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文档简介
Word-3-秋季师德师风学习培训心得体会下半年，小学在老师队伍中开展了师德教导活动，利用这次学习培训，我们熟悉到育人先树德，老师惟独树立好自身的形象，才干真心、真情、真意地去教导同学。
利用这一阶段的学习，让我对《义务教导法》、《老师法》、《未成年人庇护法》有了一些详细的了解，使我懂得教书育人的使命感和责任性，并约束与规范了我平时的教学行为，努力做一个懂法、守法、护法的人民老师。
小学在师德教导活动中，开展了集体学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀老师的感人事迹。使我感悟到老师职业的崇高性，熟悉到我的人生价值。作为一名老师，我应该为人师表，做同学的楷模，要不断提升自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。
利用开展师德师风学习，使我越发苏醒地熟悉到同学作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把同学的这种习惯当成“不懂事”，事后想来，这样的我是不应当的，事实上，同学是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的同学人人爱慕，然而淘气的同学也并非一无是处。作为一名老师要有一副“放大镜”的眼去寻觅与挖掘他们身上的闪光点。以“点”带面增进同学长进，在今后的教学中我要努力克服自己的不良心情，沉下心来，静下心来去教导每位同学，要学会用优秀老师的品质激励自己。和优秀老师相比，我目前的思想境界还要不断提升。在教学方面首先要把同学当作伴侣，转变师道尊严的旧观念，使自己的教导深受同学爱慕，家长认可，做一个人民惬意的老师。
老师是教导的根本，师德是老师的灵魂。从本次学习中，我仔细品尝了“老师是教导的根本，师德是老师的灵魂”这句话。老师是人类灵魂的工程师，社会的长进与进展离不开老师的敬业奉献，老师要想干好教书育人这一工作，就必需要有良好的师德与高尚的修养。我们常说“学高为师，身正为范”，良好的职业修养是老师职业道德最基本的要求，老师师德素质的凹凸，直接关系到同学的健康成长。因此，身为老师就要严格要求自己，在师德修养上不断鞭策与提升，惟独这样，才干将太阳底下最光辉的事业干好、干实。
我们经常引领同学，要树立远大的抱负。同样，老师也应当树立远大的职业抱负。这就要求老师要以身作则，为人师表。老师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为为同学树立榜样，以此来教导同学，从而达到为人师表的教导目的。作为老师就应当言行全都，表里如一，正所谓“其身正，不令而行”，否则“虽令不从”。所以身为老师就应当一切从自身做起，真正为同学树立榜样。
总之，本次学习
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