2023届上海市廊下中学化学九年级第一学期期末质量检测模拟试题含解析

2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，据下图所示的实验现象，下列判断正确的是甲.①②说明物质燃烧需要氧气乙.实验中使用了铜片，主要是利用铜的导热性丙.烧杯中的热水只起提高温度的作用丁.①说明燃烧需要可燃物A．甲和乙 B．甲和丙C．乙和丁 D．丙和丁2．下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）A．O B．Cu C．N2 D．CO23．下列有关燃烧与灭火的说法中，正确的是A．将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间B．为防止森林大火蔓延可开挖隔离带，其目的是隔绝可燃物C．火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点D．蜡烛火焰用扇子一扇即灭，是因为扇走了蜡烛火焰周围的空气4．水是生命之源，下列有关水的说法不正确的是（）A．水的电解实验说明水是由氢气和氧气组成的B．生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度C．用蒸馏的方法可以将海水淡化D．爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施5．下列关于氧气用途的叙述不正确的是A．医疗急救 B．潜水 C．食品保鲜 D．动植物呼吸6．下列实验方案,不能达到相应实验目的的是A．比较空气与人体呼出的气体中CO2含量 B．探究MnO2能否加快H2O2分解C．验证燃烧需要温度达到着火点 D．探究CO2对铜生锈是否有影响7．夏季到了，不少人喜饮碳酸饮料．某种碳酸饮料（不含其它酸性物质）中溶有较多的二氧化碳气体，小文同学将2-3滴紫色石蕊溶液滴入少量该碳酸饮料中，然后加热，可观察到溶液颜色的变化是（）A．先变蓝后变紫B．先变无色后变红C．先变红后变紫D．变红后颜色不再改变8．下列说法中，正确的是A．炒菜的油锅着火立即用水浇灭B．室内起火，应迅速打开所有门窗通风C．水能灭火，是因为水降低了可燃物的着火点D．厨房天然气管道漏气，迅速关闭阀门并开窗通风9．下列图标表示“国家节水标志”的是（）A． B． C． D．10．下列说法正确的是（）A．金刚石和石墨都是由碳元素组成的同种单质B．水和双氧水化学性质不同的原因是分子构成不同C．某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，该物质中一定含有C、H、O三种元素D．置换反应有单质和化合物生成，有单质和化合物生成的反应一定是置换反应11．检验、提纯等都是化学实验的基本方法。下列实验方案中，合理的是A．检验氢气中是否含有氧气:用带火星的木条检验B．除去氧化铜粉末中的木炭粉:将混合物在空气中充分灼烧C．验证质量守恒定律:比较镁带燃烧前后石棉网上的固体质量D．验证酒精中含有碳、氢元素:将酒精点燃后在火焰上方罩个干燥冷却的烧杯12．下列说法正确的是()A．浓硫酸和浓盐酸都有挥发性B．生成盐和水的反应一定是中和反应C．高炉炼铁中焦炭不仅提供高温，还能产生还原剂COD．向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，则固体中一定含有碳酸根离子13．在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下存在某个反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质

甲

乙

丙

丁

反应前质量/g

20

m

8

6

反应后质量/g

4

待测

28

2

对该反应，下列描述中正确的是A．“待测”数值一定为2g B．乙一定是该反应的催化剂C．反应中甲和丙的质量比为1:7 D．该反应可能是铜与氧气的反应14．银杏果中含有银杏酸（银杏酸化学式为C22H34O3），下列有关银杏酸说法正确的（）A．从宏观上看：银杏酸分子由碳、氢、氧三种元素组成B．从微观上看：银杏酸由22个碳原子、34个氢原子和3个氧原子构成C．从类别上看：银杏酸属于有机化合物D．从质量上看：银杏酸中氢元素的质量分数最大15．下列过程主要发生化学变化的是A．水结冰 B．铁矿石炼铁 C．风力发电 D．石蜡融化二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．在实验室中可选择下图装置制取气体。（1）若选择A、F组合一套装置制取了某气体，请写出有关反应的化学方程式_____。（2）制取CO2的化学方程式为______；其发生装置可选择B或C，与B相比较，C的主要优点是______。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）我省某地石灰石资源丰富。某化学兴趣小组称取8.0g石灰石样品，把100g稀盐酸分5次加入样品中（假设杂质不反应也不溶解），得实验数据如下表所示：请计算：稀盐酸的用量剩余固体的质量第一次加入20g6.0g第二次加入20g4.0g第三次加入20g2.0g第四次加入20g1.2g第五次加入20g1.2g（1）8.0g石灰石样品中碳酸钙的质量是________g。（2）求所用稀盐酸的溶质质量分数。（写出计算过程，结果精确到0.1%）18．（8分）最常见的一种人工合成的红色染料苏丹红的化学式为C16H12N2O．试计算：（1）苏丹红的相对分子质量；（2）12.4克苏丹红中氮元素的质量。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）NaOH是重要的化工原料，研究其制备、检验、贮存及应用具有重要意义。（1）某化学兴趣实验小组的同学在探究碱的化学性质实验时，用到了氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液。小甲同学不小心将这两种溶液混合在-一起，结果产生__________________的现象,说明氢氧化钠溶液变质了,这是NaOH与空气中的__________反应的结果。（2）小乙同学想用酚酞试液检验氢氧化钠溶液是否变质，你认为这种方法是否可行，为什么?___________________。（3）NaOH俗称“火碱”、“烧碱”，有很强的腐蚀性，不小心洒到皮肤上,应立即用大量水冲洗，再涂上__________________溶液(写名称)。（4）小丙同学欲用氢氧化钠固体与水配制50g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，下列选项错误的是_________________(填“A”、“B”、“C”、“D”之一)。①需称取氢氧化钠固体5.0g②称量前托盘天平应先检查游码是否归零，并调节平衡③用托盘天平称量氢氧化钠固体时，可将氢氧化钠放在纸上称量④用量筒量取水的体积时，俯视读数⑤溶解时用玻璃棒搅拌,玻璃棒的作用是引流A只有①③④B只有②④⑤C只有③④⑤D只有②③⑤（5）小丁同学将10%的氢氧化钠溶液，逐滴加入到60g硫酸镁溶液中。当滴入10%氢氧化钠溶液40g时，恰好完全反应。试通过计算，求此时所得不饱和溶液的质量___________________(计算结果精确至0.1g)。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、A【详解】A.①②对比，物质相同，都是白磷，温度相同，都是在80℃条件下，不同的是①的白磷接触氧气，②的白磷没有接触氧气。说明物质燃烧需要氧气，该说法正确。B.实验中使用了铜片，主要是利用铜的导热性，使铜片上的白磷和红磷温度升高到80℃。该说法正确。C.烧杯中的热水既起到提高温度的作用，也可以起到隔绝水中白磷接触氧气的作用。该说不正确。D.①说明燃烧需要可燃物、温度和氧气。该说法不正确。故选A。【点睛】本题用白磷和红磷两种可燃烧物，利用控制变量法对燃烧的条件进行研究。通过研究，知道燃烧的三个条件：1物质要可燃物；2温度要达到可燃烧物的着火点；3可燃烧物要与氧气接触。2、B【分析】根据元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质。【详解】元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。A、O属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意。B、Cu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一纯净物，故选项符合题意。C、该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意。D、该符号是二氧化碳的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意。故选：B。【点睛】本题主要考查元素符号、化学式等化学符号的意义，元素符号表示一种元素和一个原子，化学式表示一种物质，并记住特例方可正确解答。3、B【详解】A．将大块煤粉碎后再燃烧，是为了增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃料的燃烧，而不是为了延迟煤燃烧的时间，故错误；

B．为防止森林大火蔓延可开挖隔离带，其目的是隔绝可燃物，故正确；

C．火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为燃烧释放的热量能持续给火柴梗提供热量，使温度能达到火柴梗的着火点，故错误；

D．蜡烛燃烧发出的热量少，扇子扇来的冷空气使其温度降到着火点以下，所以蜡烛一扇就熄，而不是因为扇走了蜡烛周围的空气，故错误。

故选：B。4、A【解析】试题分析：A、水的电解实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，故A错误；B、生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度，故B正确；C、蒸馏得到的水是纯水，用蒸馏的方法可以将海水淡化，故C正确；D、爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施，故D正确。故选A。考点：电解水实验；硬水与软水；保护水资源与节约用水5、C【详解】A、氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，故A正确；B、氧气能供给呼吸，可用于潜水时呼吸，故B正确；C、氧气具有氧化性，不能用于食品保鲜，故C不正确；D、氧气能供给呼吸，可用于动植物呼吸，故D正确。故选C。6、C【解析】A.空气中二氧化碳含量较少，不能使澄清石灰水变浑浊，人体呼出的气体中CO2含量较高，能使澄清石灰水变浑浊，正确；B.没加二氧化锰的试管中带火星的木条不复燃，加入MnO2的试管中，带火星的木条复燃，说明二氧化锰能加快H2O2分解，正确；C.试管内（有氧气）的白磷燃烧，水中（没有氧气）白磷不燃烧，验证燃烧需要可燃物与氧气充分接触，错误；D.两支试管中，除一个有二氧化碳，一个没有二氧化碳外，其它条件完全相同，符合控制变量的原则，可探究CO2对铜生锈是否有影响，正确。故选C。7、C【解析】二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性使紫色石蕊溶液变红。又碳酸不稳定，受热易分解生成水和二氧化碳，故加热后溶液由红色变为紫色。故选C。8、D【详解】A、炒菜的油锅着火加水会导致火势更大，错误；B、室内起火，应迅速关闭所有门窗防止火势更大，错误；C、水能灭火是因为水使温度降低到了可燃物的着火点以下，错误；D、厨房天然气管道漏气，迅速关闭阀门并开窗通风，防止天然气聚集发生爆炸，正确。故选D。9、D【解析】A．图中所示标志是禁止吸烟标志，故A错误。B．图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志，故B错误。C．图中所示标志是有毒标志，故C错误。D．图中所示标志是节水标志，故D正确。故选：D。10、B【详解】A、金刚石和石墨是由碳元素组成的不同单质，它们属于不同的物质，不符合题意；B、水由水分子构成，双氧水由过氧化氢分子构成，所以，它们的分子构成不同，从而化学性质不同，符合题意；C、某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，该物质中一定含有C、H元素，不一定含O元素，如甲烷由碳元素和氢元素组成，在空气中燃烧生成二氧化碳和水，不符合题意；D、置换反应有单质和化合物生成，但是有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应，如，由单质和化合物生成，属于分解反应，不符合题意。故选B。11、B【详解】A、氢气具有可燃性，氢气中混有氧气，遇到带火星的木条，容易引起爆炸，故实验方案不合理，不符合题意；B、氧化铜中混有木炭粉，在空气中充分灼烧，木炭和氧气反应生成二氧化碳，能将木炭除去，实验方案合理，符合题意；C、镁带燃烧，有氧气参加反应，故反应后固体质量会增加，所以比较镁带燃烧前后石棉网上的固体质量，无法验证质量守恒定律，故实验方案不合理，不符合题意；D、将酒精点燃后在火焰上方罩个干燥冷却的烧杯，只能验证酒精中含有氢元素，无法验证酒精中含有碳元素，故实验方案不合理，不符合题意。故选B。12、C【详解】A、浓盐酸有挥发性，浓硫酸不具有挥发性，故A不正确；B、生成盐和水的反应不一定是中和反应，也可以是非金属氧化物和碱反应等，故B不正确；C、焦炭和氧气生成一氧化碳，一氧化碳做还原剂，则高炉炼铁中焦炭不仅提供高温，还能产生还原剂CO，故C正确；D、向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，则固体中不一定含有碳酸根离子，也可以是活泼金属和稀盐酸反应，故D不正确。故选C。13、D【分析】根据质量守恒定律，由表中数据可知：甲的质量减少了20g-4g=16g，可确定甲是反应物；丙的质量增加了28g-8g=20g，可确定丙是生成物；丁的质量减少了6g-2g=4g，可确定丁是反应物；该反应是甲+乙→丙.【详解】A、乙不是反应物或生成物，反应前后物质的质量不变，所以仍为m，但不一定是2g；B、乙的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能杂质或溶剂等物质，故选项说法错误．C、反应中甲和丙的质量比为16g:20g≠1:7，故选项说法错误；D.由数据分析可知，反应是：甲+乙→丙，是铜与氧气生成氧化铜也是两种物质生成一种物质的化合反应，所以可能是铜与氧气的反应；选D14、C【详解】A、物质是由元素组成的，所以银杏酸由碳、氢、氧三种元素组成，银杏酸分子由碳、氢、氧三种原子构成的，故选项错误；B、银杏酸是由银杏酸分子构成的，每个银杏酸分子是由22个碳原子、34个氢原子和3个氧原子构成的，故选项错误；C、由化学式可知，银杏酸是一种含碳元素的化合物，属于有机化合物，故选项正确；D、某元素的质量分数=，因为相对分子质量相同，故碳、氢、氧三种元素的质量分数比=碳、氢、氧三种元素质量比，碳、氢、氧三种元素质量比是（12×22）：（1×34）：（16×3）=132：17：24，则碳元素的质量分数最大，故选项错误。故选C。15、B【详解】A、水结冰，属于凝固，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误；B、铁矿石炼铁，有新物质产生，属于化学变化；故选项正确；C、风力发电，将风能转化为电能，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误；D、石蜡熔化，属于熔化；没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误；故选：B。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、（或

）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O可通过分液漏斗的开关控制液体的滴加速率和滴加量，来控制反应的速度【解析】（1）若选择A、F组合一套装置，是需要加热的装置，因此可以用高锰酸钾或氯酸钾制氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：

（或

）；（2）实验室常用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；其发生装置可选择B或C，与B相比较，C的主要优点是：C用的是分液漏斗，可通过分液漏斗的开关控制液体的滴加速率和滴加量，来控制反应的速度。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、（1）6.8；（2）7.3%。（详见解析）【详解】（1）由题意石灰石中的碳酸钙与稀盐酸反应，固体的质量减小，杂质不反应也不溶解，剩余的固体为杂质，则8.0g石灰石样品中碳酸钙的质量是8.0g-1.2g=6.8g。（2）由表格中数据可知第一次加入20g稀盐酸，参加反应的碳酸钙的质量为8.0g-6.0g=2.0g，设20g稀盐酸中HCl的质量为x，则有：由解得x=1.46g则稀盐酸的溶质质量分数为答：稀盐酸的溶质质量分数为7.3%。18、（1）248；（2）1.4【详解】