高校学生粉丝追星现状及管理策略研究,社会心理学论文

高校学生粉丝追星现在状况及管理策略研究,社会心理学论文本篇论文目录导航：【】【】高校学生粉丝追星现在状况及管理策略研究【】【】【】追星现象论文：高校学生粉丝追星现在状况及管理策略研究内容摘要：处于经济、信息高速发展的时代，人们的精神文化生活越发丰富，追星成为了很多人日常生活的一部分，华而不实，高校学生更是占了很大的比重。高校学生正处于人生学习的关键时期，承当着国家的将来和民族的希望，因而，对于高校学生追星现象需要引起极大的重视。本文采用问卷调查的方式，通过对部分高校学生追星观的研究，分析出高校学生追星的原因以及引导高校学生正确追星的对策。本文关键词语:高校学生;追星:对策;一.高校学生追星的现在状况随着信息技术的发展，网络媒体的繁荣，明星的影响力也越来越大。近十几年来，我们国家追星的群体迅猛扩大，呈迅速上升趋势，华而不实，绝大多数都是年轻人，高校学生成为了追星的一大群体。在研究相关文献的基础上，为了考察高校学生追星的真实状况，本文通过调查问卷分别考察高校学生的追星偏好、追星方式、追星途径等方面。目的在于了解高校学生对追星行为的意见以及对自我的评价。笔者对高校学生发放了240份调查问卷，从问卷结果进行简单分析高校学生追星呈现的特点，选择下面几个方面进行简单阐述。1.喜欢的明星类型与关注点36.25%的高校学生倾向于喜欢演员，而20%的高校学生偏爱歌手，这两部分人数的占比就超过了半数，其余还有17.5%的高校学生喜欢体育明星，12.5%的高校学生喜欢学术明星，剩下少部分高校学生喜欢政治明星、草根明星，分别占比为7.5%与5%，最后还有1.25%的高校学生喜欢其他类型。对于“比拟喜欢来自于哪里的明星〞这一问题，55%的高校学生更喜欢国内的，20%的高校学生喜欢日韩明星，18.75%的高校学生喜欢欧美明星，还有5%的高校学生更倾向于其他地区。对明星的关注点而言，56.25%的高校学生更关注于明星的作品。由此，能够看出超过半数的高校学生更注重明星本身的能力与实力，而不是关注于明星的公众形象这一方面。2.追星的方式与时间金钱消耗75%的高校学生对明星仅仅关注，支持明星活动的占11.25%，买明星相关产品的只要8.75%，还有5%的高校学生是采取了其他方式。在追星消费上，大部分高校学生普遍消费较理智，只要13.75%的高校学生存在每月超过500元的追星开销，其余部分均在较合理范围之内。在获取明星的最新消息方面，高校学生往往倾向于利用网络。在阅读明星资讯的时长方面，天天用时在半小时以内的学生占41.25%，其次，28.75%的高校学生耗时一小时内，21.25%的高校学生花时两个小时内，剩下8.75%的高校学生天天用两个小时以上关注明星的资讯与新闻。二.高校学生追星的原因探析1.情感和自我价值的需求每个个体都渴望归属感，尤其对于现代大学生而言，固然自主意识得到了提高，但心理上仍然得到渴望社会及别人的认可。每当自个的思想与行为有别于别人时，他们会努力使自个做出改变，让自个融入群体的活动之中，避免自个被排挤与孤立。所以，当明星的影响力逐步浸透于大学校园时，为了能与群众保持一致，他们会自动地介入到群体之中，以此来知足成长中的需要。除此之外，高校学生有着突破自我、彰显自我的强烈欲望，因而他们会把自个的愿望寄托于成功的偶像身上，借此来到达自我实现、自我确认。2.有效沟通与沟通的减弱对于高校学生而言，大部分都长期离家，与父母的沟通只能通过偶然的。而家长一贯而来的长辈姿态，会让子女感遭到相互之间的距离感，使双方不能平等地进行有效的沟通与沟通，不利于让家长走进子女真实的内心世界。情感是一种复杂的心理活动，假如父母不重视与孩子之间的情感沟通，没有给予孩子足够的关心，子女就会逃避与父母心贴心的真诚谈话，转而找寻其他的情感替代，将情感寄托于偶像身上，以此获得情感支撑。3.生活与学习环境的变化步入大学之后，高校学生的学习压力相对减少很多。只需专注于自个这一个专业，学习与专业相关的知识。大学的课堂也比拟开放，没有繁忙的课程学习任务，能让学生无暇做其他事。正由于如此，高校学生就有足够的时间把注意力放在其他事情之上。追星就是一件能够帮助高校学生填补空缺的事，只需要在无事可做时拿出手机上网，便可霎时获取大量有关明星的资讯，贴近与明星之间的距离，是一个消耗闲暇光阴的办法。4.媒体宣传和报道的影响群众传媒的发展影响着人们生活的方方面面，电脑、手机等的智能设备正在渐渐改变时空格局。[1]报纸、网络有些媒体机构，追求本身的经济效益与社会效益，以大量的明星资讯来吸引大学生的眼球、热闹的追星场面来给予大学生暗示，让大学生的间接模拟行为得到强化，助长追星行为的发生。同时，网络算作一种虚拟自由的微型社会，一定程度上知足了现代大学生对独立空间的渴望，在这个空间内，大学生能够拥有属于自个的隐私生活，尽情享受追星的乐趣。三.引导高校学生正确追星的对策探寻求索1.加强学生本身修养高校学生的学习压力比高中的小，但并不意味着就能够在大学期间忽视学习的重要性。大学专业课的学习能为学生的专业发展提供了有效的帮助，与其闲暇时刻忙于追星，不如做点对自个的将来有意义的事情。第一，做好学习的规划。学习始终是学生的首要任务，只要把自个的专业知识学好，才能在今后步入工作岗位中愈加得心应手。图书馆所营造的气氛有利于学生学习，课余时间能够多去图书馆来增加自个的知识面。第二，培养丰富多彩的兴趣喜好。[2]假如能让高校学生有其他的喜好，就会分散对明星的注意力，减弱追星的可能性。例如，为了加强本身的身体素质，能够定期进行体育锻炼；为了培养艺术细胞，能够在周末约好友去一展歌喉；可以以为了静心学习，勤于练习字帖。第三，积极参加学校组织的各项活动。学校为了丰富学生的学习生活，经常会开展各色各样的活动，高校学生积极地介入活动，既响应了学校的号召，也能扩展自个的交际圈，使自个的综合素质得以提升。参加志愿者活动，能促进高校学生产生互帮互助的意识，感遭到社会的关爱，坚定理想信念，提升乐于奉献的精神品质；暑假的社会实践活动，能让高校学生提早经历工作的各项事宜，提升沟通与交往的能力，为步入社会做必要的准备。只要让高校学生的学习生活变得活力充实，才能转移高校学生对明星的关注，做到适度、合理追星。2.营造和谐家庭气氛家长是孩子终身的导师，在孩子的成长经过中，家长担负着极为重要的责任。首先，在追星的问题上，家庭要提供正确的教育，从人生目的、审美方面进行指引，做到理解与宽容。[3]高校学生渴望获得父母的理解，父母要尊重高校学生合理的追星行为，不要盲目地阻止与惩戒。尊重与理解是使孩子与父母愈加贴近的重要桥梁，只要充分展示尊重与理解，才能帮助青年学生构成正确的追星观，促使其身心健康成长。对于高校学生在追星中作出的偏激行为，家长应该给予批评与纠正，适时参加宽容与关爱的言行。其次，家长能够多采用谈话沟通的方式去引导学生学习明星的优良品格和精神，共同讨论、分析和比拟不同类型明星的不同成就，提高学生的文化水平与审美情操，让学生能主动去选择与考虑，进而促进高校学生的自我反思与自我选择，增加理性认识。帮助青年提高识别是非的能力，学到对本身成长有利的东西，让内心得到释放。必要时家长也要与学校做好沟通与沟通，构成教育合力，共同促进学生的健康发展。最后，家长不能对追星提供太多的物质支撑来助长学生的不理智行为。宠溺对孩子的发展是百害而无一利的，青年应学会责任与担当，在自个能力范围之内追星。3.重视学校典范教育老师要注意引导高校学生从偶像崇拜转向为典范崇拜。大学是高等教育的场所，因而要发挥好学校的教育功能，培养和树立学生的价值观念，引导学生正确选择追星对象。在(思修与法基〕课堂上，能够借助多媒体的帮助，给高校学生展示不同的典范，共享典范的感人事迹，使学生从视觉和听觉的角度感遭到典范带来的气力。[4]老师要对典范进行严谨的选择。首先，典范必需要符合时代特征、符合学生的发展需求；其次，要贴近学生的价值观念，不带有明显的功利倾向；再次，典范要具有真实性，由于只要真实的偶像才会让人信服，产生共鸣；最后，要挖掘典范与高校学生的类似点，这样才能引起学生的共鸣，对学生提供有效的帮助与指导。例如，在课堂上展示共和国勋章的获得者的图片，共享他们生活中平凡而又伟大的经历，让高校学生体会他们为国家和社会做出的卓越奉献；利用视频播放感动中国人物王继才夫妇三十多年不畏困难险阻，守卫开山岛的感人事迹；亦或是在新冠状病毒肆虐的时期，坚持奋斗在一线的医生与护士……只要这样，才能让典范实实在在地存在于高校学生的心中，在高校学生的成长经过中发挥本质性的示范作用。4.加强制度建设首先，对于高校学生的管理，能够在法律和社会制度等方面对追星的不合理行为进行正确引导与约束，这样能够减少过分的追星行为。例如日本实行了“名人隐私受法律的保卫〞的制度，因而很少有粉丝去疯狂骚扰艺人，做出不理智的追星行为。[5]能够借鉴相关的举措，采取符合中华特点的制度建设。其次，要加强对网络媒体的监管。要使媒体在监管下担负起应有的社会责任与义务，能以社会核心价值观为引领、以服务社会为目的、以传播人民群众所喜闻乐见的社会文化为主题。第一，媒体要切实开掘、关注和报导明星成功的背后的故事，用科学的方式引导高校学生，让他们学到明星身上的拼搏进取与积极向上，为高校学生毕业以后步入社会奠定下良好的基础。第二，明星作为公众人物，具有示范和引导功能，对于明星违背法律或道德的行为，媒体要客观地报导，给予正确的评论与持续的监督，促使高校学生学会真实正确地了解自个，认识明星，评价别人。第三，在对追星族的相关新闻进行报导时，媒体的斟字酌句要理性不偏激，做好社会的清醒剂，有社会责任感。把推动社会的思想道德教育作为职责，为加强和改良全社会的思想道德建设开创建立良好的舆论气氛，媒体要努力成为高校学生开阔眼界、提升素质的良师益友，陶冶情操、愉悦身心的精神园地。以下为参考文献[1]赖国芳浅谈“追星文化〞