《人大代表肩负人民的重托》设计

《人大代表肩负人民的重托》教学设计教学目标1、知识与技能=1\*GB2⑴.掌握人大代表和人民之间的关系及其特点。=2\*GB2⑵.了解作为人大代表所需要的基本素质。2、过程与方法通过视频材料引导学生了解人大代表的工作以及人大代表和人民之间的关系。3、态度、情感和价值观了解我们国家人大代表是为人民服务的，是人民意志的坚定执行者，积极参与民主选举人大代表、关心、支持人大代表的工作。教学重难点重点：人大代表和人民之间的关系以及这种关系的特点难点：如何让学生理解人大代表和人民之间的关系是代表与被代表、被委托和委托的关系。课时安排1课时教学过程同学们,你知道中华人民共和国宪法第2条中规定国家的一切权力属于谁吗?人民。我们知道,我国有13亿人,就这个国情来说，能不能每个人都亲自参与管理国家事物呢?那人民当家作主如何实现呢？我们先来看一段视频——请同学们认真看,后面会有题目根据我们所了解的,请同学们同桌相互交流一下填出这4个空格.（请1位学生起来说）有没有不同意见老师：这里是选举,那么谁选举?选出的是?学生:人民选举,选出的是人大代表。老师：人大代表组成的是?学生:全国人大?老师：人大代表组成的一定是全国人大吗?影片中“人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会”所以这里准确的应该填人民代表大会。老师：国家机关?人大是不是国家机关?是权力机关所以这里具体的说那些国家机关是由人大产生,对人大负责,受人大监督?学生:行政机关、审判机关、检查机关。（即政府，法院，检察院，一府2院）我们可以看出,人民是怎样行使自己管理国家事物的权力的？人民通过委托谁（人大代表）掌控国家权力？在哪行使权力？人民代表大会，国家的权力机关所以一、人大代表的性质人大代表是国家权力机关的组成人员，是国家权力的直接行使者；人大代表是人民意志的表达者,是人民权力的受托者。也是因为这样二、人大代表与人民的关系是代表与被代表、受委托与委托者的关系。板书（指着板书）既然人大代表与人民的关系是代表与被代表的关系，那么，人大代表是代表全体人民的利益呢？还是代表选举自己的选民的利益？还是代表自己的利益？为什么？（阅读书49-50，请学生来说）我们一边来看一则短片一边继续思考这个问题。老师：短片第一次出现农民工全国人大代表，康厚明、朱雪芹、胡小燕，他们关心什么？康厚明——工友争取福利关心的朱雪芹——养老问题胡小燕——子女教育收入问题亿人口的农民工朱雪芹“我不知道自己能否履行好职责，能否当好农民工的代言人。”答案：在我国，人大代表既代表广大人民的利益和意志，也代表所在选区的选民利益和意志。很多时候也是代表他们自己个人的利益和意志。多数情况下并不矛盾。教师：如果利益不一致，怎么办？首先要代表谁的利益？首先要代表所在选区的选民的利益。因为人大代表是他们选出的，不能代表他们的利益，就会被罢免，罢免以后，谁的利益也不能代表啦。2、人大代表与人民的关系不光是代表与被代表，还是委托与被委托的关系，那么这种委托有什么程序和要求？有期限吗？看书50-51，思考（1）人民与人大代表权力委托关系的成立必须经过法定程序（人民民主选举产的）；人民对人大代表的权力委托是有期限的（任期5年，到期要进行换届选举。）【操作平台】你知道吗？（先让他们回家查）徐汇区的现任人民代表是第（14）届。徐汇区的下一届人大换届选举应在（2011）年举行全国现任人民代表是第（11）届上海市现任人民代表是第（13）届上海市下一届人大换届选举应在（2012）年举行教师：人民将权力委托给人大代表，委托是不是转让？有什么区别？人民自己还有没有权力？（1个问题1个问题答）教师：委托是请别人办事，不是“转让”，如果别人办得好，我可以请他继续给我办事；如果别人办得不好，我就不让他办事了。1是换届选举的时候，可以淘汰不称职的代表。2是在人大代表任期内，人民有权罢免不称职的代表。人民委托给人大代表的是国家权力的直接行使权，却始终保留着国家国家权力的所有权。“最终控制权”结论：人大代表的权力来自于人民的委托，必须代表人民的意志和利益人民委托给人大代表的是国家权力的直接行使权，却始终保留着国家国家权力的所有权。“最终控制权”大代表必须对人民负责，接受人民监督，人民有权罢免不称职的代表。所以，人大代表权力的源泉在于人民。三、人大代表与人民的关系的特点：1、人大代表权力的源泉在于人民。2、人民与人大代表权力委托关系的成立必须经过法定程序。3、人民对人大代表的权力委托是有期限的。人民有权罢免不称职的代表，被罢免的人大代表1、上海市劳动和社会保障局原局长祝均一2、三鹿集团党委书记、董事长、总经理田文华3、福建省工商行政管理局原局长周金伙、4、江西省九届人大代表胡长清可以看出，作为人民权力的直接行使者，人大代表能否履行好自己的职责，直接关系到人民的权力能否得到实现，人大制度的优越性能否充分体现。而上面这些代表的存在，使得人民权利实现变得困难，人大制度优越性的发挥受到限制，甚至受到质疑。所以，作为人民和选民，我们必须认真的选出最能实现我们的权利和利益的人大代表。那么选什么样的人当人大代表？一位人大代表应该具备哪些素质？带着这些问题，我们来认识几位优秀人大代表。走近优秀人大代表之1——吴青，北京外国语大学教授，连续当了24年人大代表，“我是人大代表吴青，代表号6365。”开场白。被誉为“手握宪法的人大代表”。（她通过用宪法第53条，解决了北京外国语大学西院南墙外的粪坑问题；此后，又用宪法第37和第39条解决了紫竹院警察未穿警服闯入民宅违法办案问题；又用宪法第5条、第33条和第48条解决了海淀医院女医生与男医生同龄退休的问题……）说：“我是选民选出来的，首先要让选民满意。我对选民负责，对宪法负责。”走近优秀人大代表之2——姚秀荣，第八、第九届全国人大代表，河南焦作市起重运输机械总厂的一名女工。参与监督过上千起案子，先后使违法乱纪的5个检察长、两个反贪局长、两个科长、9个派出所所长免职，17个民警关禁闭。由她和其他6位人大代表组成的七人小组，几年间接待了2万多件次的来信、来访，监督了1000多起案件，提了400多件议案、建议。有人问她：“你在代表人民讲话时，能够大大方方说心里话没有顾虑吗？”她说：“没有顾虑，因为心底无私天地宽。”走近优秀人大代表之3——周晓光，自费8000元在电视台公开征集议案，出资50万元成立了一个人大代表联系点。经过认真调研和仔细整理，提交给全国人大的议案13个、建议和意见25个，内容涵盖了商品流通、“三农”问题、医疗卫生、教育、司法等领域，具有较强专业性和现实意义。讨论——他们身上体现出了优秀人大代表哪些素质？除了这些，一位合格的人大代表还应该具备哪些素质？（可以追问，那里体现出来的？）板书责任感、正直、正义心——参政议政能力——法制意识——文化修养——强烈的代表意识——事业心——健康的身心一位合格的人大代表需要具备良好的政治素养、法制意识和文化修养；有较高的参政议政和社会活动能力，且具有强烈的代表意识、高度的事业心、责任感和健康的身心素质。教师小结——我们在今后的生活中，一定会经历选举，也可能被选为人大代表。前面我们提到，徐汇区的下一届人大换届选举会在2011年举行。我们在座的同学也会参与。希望大家在今后的生活中，能够选好人大代表，如果你被选上了，能够做好人大代表！真正做到“人民代表人民选，当好代表为人民”。下面请同学们来转换一下角色，我们来做一个探究假如我是人大代表，我怎样做人民满意的代表？先看一则短片她被称为史上最牛人大代表——申纪兰，书上51页也有介绍，80多岁的老太太，从1954年到2009年的55年间，连续11次当选全国人大代表，是中国惟一出席了1至11届全国人民代表大会的代表。为什么她这么多次当选？她是怎样做人民满意的代表的？我们还是以小组讨论的形式，把讨论的结果由组长写下来。下去同学们可以继续讨论，写