《摩擦力》同步练习

《8.3摩擦力》同步练习一．选择题（共14小题）1．关于弹力和摩擦力的说法中，正确的是（）A．物体间有弹力作用，一定存在摩擦 B．物体间没有弹力作用，一定不存在摩擦 C．摩擦力总是阻碍物体的运动 D．摩擦力的方向不可能与物体的运动方向相同2．关于摩擦力，下列说法中正确的是（）A．水平地面上匀速推动的木箱不受摩擦力作用 B．给水平桌面上静止的铅笔盒施加竖直向下的力，铅笔盒不受摩擦力作用 C．两个物体不接触也会有摩擦力产生 D．用100N的力推着桌子在冰面上运动，桌子受到的摩擦力一定等于100N3．一个重为10N的半球体，沿竖直方向被切成质量相等的A、B两部分。在水平力F的作用下，紧贴墙壁保持静止状态，如图，A、B所受力的情况为（）A．A、B之间没有压力 B．A、B之间没有摩擦力 C．A受到B给它竖直向下的摩擦力，大小为10牛顿 D．A受到墙壁给它竖直向上的摩擦力，大小为10牛顿4．如图所示，A、B两同学用甲、乙两种方式推墙。甲中A向前推B、B向前推墙；乙中A、B同时向前推墙。每人用力的大小都为F，方向水平向右。已知地面粗糙，则以下说法中正确的是（）A．甲方式中墙受到的力为2F B．乙方式中墙受到的力为2F C．甲方式中两位同学受到地面的摩擦力大小都为F D．乙方式中两位同学受到地面的摩擦力大小都为2F5．如图所示，手握着瓶子处于竖直静止状态，下列叙述正确的是（）A．瓶子处于静止状态，所以瓶子不受摩擦力作用 B．手握瓶子的力越大，瓶子所受的摩擦力就越大 C．瓶子受到手的握力和重力是一对平衡力 D．瓶子受到竖直向上的摩擦力6．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在水平恒力F的作用下一起向右做匀速直线运动，则下列说法中正确的是（）①物体A不受摩擦力②物体B对地面的压力和地面对它的支持力是一对平衡力③若增大拉力F，则物体B与地面间的摩擦力不变④若物体B遇到障碍物突然停止，则物体A向右倾A．只有①②③ B．只有①②④ C．只有①③④ D．只有②③④7．小明游玩了意大利比萨斜塔后，买了一个模型，当模型塔静止在水平桌面上（如图），小明对模型塔分析不正确的是（）A．倾斜的塔不受到桌面对它的摩擦力 B．桌面对塔的支持力和塔的重力是一对平衡力 C．塔受到桌面对它的支持力竖直向上 D．因为模型倾斜，所以模型不受平衡力作用8．在粗糙程度相同的水平面上，重为10N的物体在F＝5N的水平拉力作用下，沿水平面由A点匀速运动到B点，此时撤去拉力，物体继续向前运动到C点停下来，此过程中下列说法正确的是（）A．物体在AB段摩擦力等于10N B．物体在AB段摩擦力小于5N C．物体在BC段摩擦力等于5N D．物体在AB段摩擦力大于BC段摩擦力9．一个物体在水平拉力的作用下沿粗糙程度相同的水平面向右做直线运动，物体运动的路程（s）一时间（t）图象如图所示，根据图象，下列判断正确的是（）A．0﹣6s物体在做加速运动 B．物体8s时的速度大于2s时的速度 C．6﹣12s物体所受的拉力大于物体所受的摩擦力 D．0﹣6s物体所受的摩擦力等于6﹣12s物体所受的摩擦力10．如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动。甲图中速度为v1，乙图中速度为v2，丙图中木块上叠放一重物，共同速度为v3，且v1＜v2＜v3，匀速拉动该木块所需的水平拉力分别为F甲、F乙和F丙．下列关系正确的是（）A．F甲＜F乙＜F丙 B．F甲＞F乙＞F丙 C．F甲＝F乙＜F丙 D．F甲＜F乙＝F丙11．图是日前流行的一种玩具“指尖陀螺”，该玩具中间是轴承，轴承内有滚珠，边上有三个用密度较大的金属制作的飞叶，拨动飞叶后，飞叶可以绕轴承在指尖上长时间转动。下列分析正确的是（）A．轴承内装有滚珠是为了增大摩擦力 B．飞叶转速减小是因为受到的摩擦力增大 C．飞叶用密度大的金属是通过增大质量来增大惯性 D．陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力是一对平衡力12．下列措施中，为了增大摩擦的是（）A．锁生锈了不好打开，可以向锁孔中滴入润滑油 B．当夹克衫的拉链不能流畅地拉动时，可在拉链上抹一点蜡 C．鞋底上刻有凹凸不平的花纹 D．自行车的车轴上安装了滚动轴承13．下列实例中，目的是为了增大摩擦的是（）A．在自行车的轴承中加润滑油 B．汽车轮胎上制有花纹 C．驾驶员开车时要系好安全带 D．高铁列车采用流线型车身设计14．下列生活实例中，为了增大有益摩擦的是（）A．给赛车轴承添加润滑油 B．移动重物时在它的下面垫上钢管 C．运动鞋底上有花纹 D．自行车方向手柄转动部分安装轴承二．填空题（共5小题）15．如图所示，水平传送带正将大米从车间运送到粮仓。重500N的一袋大米静止放到传送带上。当传送带运行时，米袋先在传送带上滑动，此时的摩擦力大小是重力的0.5倍，请在图中画出米袋所受摩擦力的示意图，稍后米袋会随传送带一起匀速运动，此时米袋受到的摩擦力大小为N。16．小李利用图示装置做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验，他沿水平方向匀速拉动木板，稳定时弹簧测力计示数如图所示，则木块所受的摩擦力为N，方向为；在木块上放一重物，重复实验，则木块所受的摩擦力（选填“变大”、“不变”或“变小”）。拉动木板过程中，木板（选填“受到”或“不受到”）木块的摩擦力。17．小红在做“研究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，将木块A放在水平木板B上，A上再放一砝码；弹簧测力计一端固定在墙上，另一端与木块A相连。当以某一速度向左拉动木板B，弹簧测力计示数稳定，如图所示，则木块A受到木板B的摩擦力大小为N；若增大拉动木板B的速度，弹簧测力计的示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。18．为探究“底面积相同的木块和铁块的下表面哪个更粗糙”，小迪同学在同一水平面上让叠放的物块在水平拉力的作用下均做匀速直线运动，如图甲、乙所示。已知铁块和木块共重36N，则：在甲实验中，测得拉力F甲＝8N；在乙实验中，测得拉力F乙＝10N。（1）甲、乙实验中，将木块、铁块叠放在一起的目的是；（2）甲实验中，铁块受到桌面的摩擦力大小为；（3）通过实验，小迪同学可以得出本实验的结论是。19．为了研究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小柯设计了如图所示的实验。（1）实验过程中，弹簧测力