2023届陕西省咸阳市秦都区咸阳市实验中学化学九年级第一学期期末达标测试试题含解析

2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．金秋的瘦西湖万花园中，百花怒放，香气扑鼻。下列观点可以用来解释花香的是（）A．分子很大 B．分子分裂成原子 C．分子间有间隙 D．分子在不断地运动2．把锌片放入下列溶液中充分反应，反应后溶液质量比反应前减少的是A．硫酸镁溶液B．硝酸银溶液C．稀硫酸D．硫酸亚铁溶液3．宋代著名的医学家宋慈编写的《洗冤集录》中有“银针验毒”的记载，“银针验毒”的原理之一是：4Ag+2H2S+O2＝2X（黑色）+2H2O下列说法中正确的是（）A．X为Ag2SB．金属活动性：Ag＞CuC．反应中H2S和O2的质量比为17：16D．反应前后，银元素、氧元素的化合价均没有改变4．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．溶液是均一稳定的，所以均一稳定的物质一定是溶液B．溶液中无固体剩余时，该溶液一定是不饱和溶液C．点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃氢气前一定要验纯D．化学变化伴随着能量的变化，则有能量变化的一定是化学变化5．下列探究实验设计达到目的是（）A．探究燃烧条件之一：空气 B．探究水的组成C．探究铁、铜的金属活动强弱 D．探究化学发应是否遵循质量守恒定律6．我国古代某些画家、书法家用墨（用炭黑等制成）绘制或书写的字画能够保存至今而不变色的原因是（）A．碳在常温下化学性质不活泼B．炭黑具有很强的吸附能力C．部分炭黑转变成了更稳定的物质D．碳单质不溶于水7．广东有许多优秀的民间制作工艺，下列工艺制作过程中是化学变化的是（）A．精美的潮州木雕 B．客家酿制黄酒C．潮绣工艺缝制手帕 D．雕刻精美的端砚8．垃圾分类从你我他开始。易拉罐属于A．可回收物 B．有害垃圾C．厨余垃圾 D．其他垃圾9．在天平左、右两盘中各放一个等质量的烧杯，烧杯中分别盛等质量足量的稀硫酸，天平平衡向左盘烧杯中加入6.5g锌粒，向右盘烧杯中加入6.5g铁粒，反应停止后天平指针指向（）A．分度盘的左边B．分度盘的右边C．分度盘的中间D．以上说法都不对10．下列化学用语书写正确的是A．氧化铝AL3O2 B．氖气Ne2C．铵根离子NH3+ D．三氧化硫SO311．现有X、Y、Z三种金属，把X、Y分别放入稀盐酸中，X表面迅速产生大量气泡，Y表面缓慢地产生气泡，把Z放入硫酸铜溶液中，一段时间后，无明显现象，则X、Y、Z的金属活动性顺序为A．X＞Z＞Y B．Z＞Y＞X C．X＞Y＞Z D．Z＞X＞Y12．下列有关物质性质的描述中,属于化学性质的是()A．干冰易升华B．酒精能燃烧C．二氧化碳比空气密度大D．二氧化碳有刺激性气味13．下列化学用语书写正确的是（）A．两个氮原子：2N2 B．两个氢分子：2HC．氧化铝的化学式：Al2O3 D．一个钙离子：Ca-214．下列说法正确的是（）A．原子的质量主要集中在原子核上B．相同的原子无法构成不同的分子C．温度计内汞柱液面上升说明汞原子体积变大D．原子呈电中性是因为原子中质子数与中子数相等15．有XYZ三种金属片，分别放入稀盐酸中，X和Z表面有气泡产生，Y没有明显现象，Z放入XCln溶液，没有明显现象。判断这三种金属活动性由强到弱的顺序是A．XYZ B．XZY C．ZXY D．YXZ二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．下图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置。（1）实验室常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体，有关化学方程式为：，硫化氢气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒的气体，能溶于水，根据上述信息回答：实验室制取硫化氢的发生装置为_____（用字母序号填空），收集装置为_____（用字母序号填空）。（2）某实验小组的同学用碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种药品，探究哪两种药品的反应适合在实验室制取CO2。请你参与下列的探究并回答问题。（提出问题）上述酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO2？（方案设计）大家经过讨论，一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO2，你认为原因是a：_____；讨论后大家设计了如下三个实验进行对比分析。（实验与结论）实验实验现象实验内容A剧烈反应，迅速放出大量气泡反应速率过快，气体不便收集，不宜于实验室制取二氧化碳B产生气泡，速率迅速减慢，反应几乎停止。无法持续产生CO2，不能用于实验室制取CO2C产生气泡，速率适中速率适中持续产生CO2，能用于实验室制取CO2根据探究结论，实验室制取二氧化碳选择第C组药品，该药品制取二氧化碳的反应原理是b:_____用化学方程式表示为c:_____；验满方法是d:_____；检验方法是e:_____。（3）由上述探究可知，在确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑诸多因素，例如反应速率要适中，便于收集等。请你再写出一种需要考虑的因素：_____。（4）如图：为了探究二氧化碳能否与水反应，现取用三朵紫色石蕊染成的干花进行实验。现象：第一朵紫色干花喷上水，紫花不变色；第二朵紫色干花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中，紫花也不变色；第三朵紫色干花先喷上水，再放入盛二氧化碳的集气瓶中，紫花_____（填写关于颜色的现象）。结论：以上实验现象说明：_____。反应的化学方程式是：_____。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）现有含Fe2O378%的赤铁矿2500t，可炼出含杂质4%的生铁的质量的表达式为:___。18．（8分）维生素C含片是保健食品，下图是XX牌维生素C含片的标签。请计算：(1)维生素C的相对分子质量；(2)维生素C中碳、氢、氧元素的质量比______________；(3)已知维生素C燃烧生成二氧化碳和水，燃烧35.2克维生素C能产生多少二氧化碳？四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）金属及其化合物是中学化学学习的重要内容。（1）《梦溪笔谈》中：“古人以剂刚为刃，柔铁为茎干，不尔则多断折。……”，剂刚、柔铁均为铁的合金，这主要因为合金比纯金属________。A硬度大、耐腐蚀B硬度小熔点高C熔点高、耐腐蚀（2）某兴趣小组为探究Zn、Fe、Cu、Ag四种金属的活动性，进行下图中甲、乙、丙三个实验。①请写出丙实验中的现象_____________。②小组同学随后发现该实验无法得出四种金属的活动性顺序，于是补充图丁实验，最终得出四种金属活动性：Zn>Fe>Cu>Ag，则图丁中的试剂A、B分别为__________（写出一组即可）。（3）某化学实验室从含少量硝酸锌的硝酸银废液中提取金属Ag，其主要操作流程如图：①固体A的成分有________________；②步骤I、Ⅱ共同的实验操作名称是___________；③请写出步骤Ⅱ中加入过量稀硫酸的原因__________；若往溶液D中加入适量的铁粉，则发生反应的化学方程式为__________。（4）2019年诺贝尔化学奖授予三位化学家，以表彰他们在锂离子电池领域的研发工作。利用锂与水的反应可制成锂水电池，作为潜艇的储备电源。已知锂与水反应生成氢氧化锂（LiOH）和一种有可燃性的单质气体，若消耗21g锂，则生成的单质气体质量为多少克________？

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【详解】金秋的瘦西湖万花园中，百花怒放，香气扑鼻，这是花中的香精分子不断运动的结果，与分子的大小无关。花中的香精分子在扩散运动过程中，分子的种类没有发生改变，分子没有分裂成原子，分子的大小没有改变，改变的只是分子之间的间隔。故选D。2、B【详解】A、镁比锌活泼，因此锌不能和硫酸镁反应，即锌加入硫酸镁溶液中时，溶液质量不变，故A错误；B、锌和硝酸银反应的化学方程式及其反应物、生成物之间的质量关系为：由以上反应关系可知，锌和硝酸银反应后溶液质量减小，故B正确；C、锌和稀硫酸反应的化学方程式及其反应物、生成物之间的质量关系为：由以上反应关系可知，锌和稀硫酸反应后溶液质量增大，故C错误；D、锌和硫酸亚铁反应的化学方程式及其反应物、生成物之间的质量关系为：由以上反应关系可知，锌和硫酸亚铁反应后溶液质量增大，故D错误。故选B。3、A【详解】A、由反应的化学方程式4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O可知，反应前银、氢、硫、氧原子个数分别为4、4、2、2，反应后的生成物中银、氢、硫、氧原子个数分别为0、4、0、2；根据反应前后原子种类、数目不变，则2X分子中含有4个银原子和2个原子，则每个X分子由2个银原子和1个硫原子构成，物质X的化学式为Ag2S，故A正确；B、在金属活动顺序表中铜排在银前面，金属活动性：Ag＜Cu，故B错误；C、根据方程式：4Ag+2H2S+O2＝2Ag2S+2H2O，可知反应中H2S和O2的质量比=17：8，故C错误；D、反应前后，银元素的化合价由0价变为+1价，氧元素的化合价由0价变为-2价，故D错误。故选A。【点睛】解题过程中要注意单质的化合价为零。4、C【解析】A、溶液时均一、稳定的混合物，均一稳定的物质不一定是溶液，例如水是均一稳定的物质，不是溶液，选项错误；B、能使酚酞变红的不一定是碱溶液，例如碳酸钠属于盐，碳酸钠溶液显碱性，能使酚酞试液变红色，选项错误；C、点燃可燃性气体前要验纯，氢气具有可燃性，所以点燃氢气前一定要验纯，选项正确；D、有能量变化的不一定是化学变化，例如电灯通电时放热，发生的是物理变化，选项错误，故选C。5、D【详解】A、实验过程中，铜片上的白磷能够燃烧，红磷不能燃烧，说明可燃物燃烧需要达到一定温度，而水中的白磷不能燃烧，说明可燃物燃烧需要和氧气接触，该选项能够达到实验目的；B、实验过程中，电极上产生气泡，经检验，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，说明电解水生成氢气和氧气，进一步说明水是由氢元素和氧元素组成的，该选项能够达到目的；C、实验过程中，铁钉表面产生气泡，铜片表面无明显现象，说明铁可以和稀硫酸反应，铜不能和稀硫酸反应，进一步说明铁比铜活泼，该选项能够达到实验目的；D、实验过程中，盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，产生的二氧化碳不断向空气中扩散，导致天平最终失去平衡，不能验证质量守恒定律，该选项不能达到实验目的。故选：D。6、A【分析】根据墨汁中含有碳，碳在常温下化学性质不活泼，很难与其它物质发生反应，保存的时间较长，据此进行分析判断。【详解】我国古代某些画家、书法家用墨（用炭黑等制成）绘制或书写的字画能够保存至今而不变色，是因为墨的主要成分碳在常温下化学性质不活泼，故选A。【点睛】掌握常温下碳的化学性质不活泼并能灵活应用是正确解答本题的关键。7、B【详解】A、制作潮州木雕的过程中没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；

B、酿制黄酒过程中有新物质酒精等生成，属于化学变化，符合题意；

C、潮绣工艺缝制手帕过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；

D、雕刻端砚过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；

故选：B。【点睛】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。8、A【详解】易拉罐属于可回收垃圾，故选：A。9、A【详解】设6.5g锌与足量的稀硫酸反应生成氢气的质量为x，x=0.2g设6.5g铁与足量的稀硫酸反应生成氢气的质量为y，反应停止后天平指针指向左偏。故选：A。10、D【详解】A、氧化铝的化学式为Al2O3，错误；

B、氖气的化学式微Ne，错误；

C、铵根离子的符号为NH4+，错误；

D、三氧化硫的化学式为SO3，正确；

故选：D。11、C【详解】把X、Y分别放入稀盐酸中，X表面迅速产生大量气泡，Y表面缓慢地产生气泡，说明金属活动性：X＞Y＞（H）；把Z放入硫酸铜溶液中，一段时间后，无明显现象，说明金属活动顺序：Cu＞Z，则X、Y、Z的金属活动性顺序为：X＞Y＞Z；故选：C。12、B【解析】化学性质是需要通过化学变化就表现出来的性质。例如可燃性，酸碱性等。【详解】A、干冰易升华，指的是物理性质，不符合题意；B、酒精能燃烧，说明酒精具有可燃性，属于化学性质，符合题意；C、二氧化碳比空气密度大，密度是指物理性质，不符合题意；D、二氧化碳有刺激性气味，气味是指物理性质，不符合题意。故选B。【点睛】本题考查是区分物理性质和化学性质，方法是否需要通过化学变化来表现。例如颜色、气味、密度等不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质。13、C【解析】A、两个氮原子可以表示为2N，该选项说法不正确；

B、两个氢分子可以表示为2H2，该选项说法不正确；

C、氧化铝的化学式可以表示为Al2O3，该选项说法正确；

D、1个钙离子可以表示为Ca2+，该选项说法不正确。

故选：C。14、A【详解】A、原子的质量主要集中在原子核上，故A正确；B、相同的原子可以构成不同的分子，例如氧分子和臭氧分子，故B不正确；C、温度计内汞柱液面上升说明汞原子间隔变大，故C不正确；D、原子呈电中性是因为原子中质子数带的正电荷数等于核外电子所带的负电荷数，故D不正确。故选A。15、B【分析】在金属活动性顺序表中，位于氢前的金属能置换出稀盐酸、稀硫酸中的氢，位于氢后的金属则不能；

能与酸反应的金属，金属活动性越强与酸反应越剧烈。【详解】XYZ三种金属片，分别放入稀盐酸中，X和Z表面有气泡产生，Y没有明显现象，说明X和Z的金属性强于Y，Z放入XCln溶液，没有明显现象，说明Z的金属性弱于X，则这三种金属的活动性由强到弱的顺序为XZY，故选B。【点睛】在金属活动性顺序表中，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、BD浓盐酸具有挥发性碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O用一根燃烧的木条，平放在集气瓶口，观察木条是否熄灭向收集的二氧化碳中倒入澄清的石灰水振荡，观察是否变浑浊是否连续产生气体等变红色二氧化碳能与水反应CO2+H2O=H2CO3【详解】(1)块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体，因此发生装置选B，故填写：B；(2)硫化氢能溶于水，硫化氢的相对分子质量为:34，空气的平均分子质量为:29，硫化氢的相对分子质量大，因此硫化氢的密度比空气密度大，收集装置应用向上排空气法，选择D；故填写为：D；(3)浓盐酸具有挥发性，会导致二氧化碳不纯，故填写：浓盐酸具有挥发性；(4)石灰石中碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，因此，制取二氧化碳的反应原理是：碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；(5)用化学方程式表示制取二氧化碳的反应原理是：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，故填写：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；(6)二氧化碳不燃烧，不支持燃烧，验满方法是：用一根燃烧的木条，平放在集气瓶口，观察木条是否熄灭，故填写：用一根燃烧的木条，平放在集气瓶口，观察木条是否熄灭；(7)二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，因此，检验二氧化碳的方法是：倒入澄清的石灰水振荡，观察是否变浑浊，故填写：向收集的二氧化碳中倒入澄清的石灰水振荡，观察是否变浑浊；(8)碳酸钠是白色粉末，与稀盐酸反应时速度太快，不利于收集二氧化碳气体；石灰石与稀硫酸反应时，生成的硫酸钙微溶于水阻碍反应的进行，确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑的因素有：反应速率要适中，便于收集、药品的性质、是否连续产生气体等，故填写：是否连续产生气体等；(9)二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使喷有紫色石蕊的纸花变红色，故填写：变红色；(10)该实验现象说明：二氧化碳能与水反应，故填写：二氧化碳能与水反应；(11)反应的化学方程式是：CO2+H2O=H2CO3，故填写：CO2+H2O=H2CO3。【点睛】本考点考查了实验室制气体的依据以及气体的检验、干燥和除杂，综合性比较强。本题型要充分利用题目给出的信息，按照操作步骤进行实验，本考点还考查了制取二氧化碳的药品的选择，同时也考查了浓盐酸的挥发性、物质的溶解性和二氧化碳与水反应的性质。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关，药品的选择也与药品的状态和性质有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、【详解】解：设可炼出含杂质4%的生铁的质量x。x=18、(1)176；(2)；(3)52.8g【详解】(1)维生素C的相对分子质量为：；(2)维生素C中碳、氢、氧元素的质量比为：；(3)解：设燃烧35.2克维生素C能产生二氧化碳的质量为x。答：燃烧35.2克维生素C能产生二氧化碳的质量为52.8g。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、A铜片表面析出银白色固体，溶液由无色变为蓝色铜片、稀盐酸银、锌过滤反