与异性正常交往主题班会

与异性正常交往主题班会观看短片：中央电视台的法制世界《苦涩的年华》通过观看短片思考并讨论：1．这个悲剧是怎么发生的？对于短片中的男女生各有什么后果？2．早恋等同于真爱吗？两者有什么区别？3．青春期的男女应该如何正常交往？

调查问卷（认同的打勾，不认同的打叉）

1）有些话要与异性讲才感觉舒服.()2)在与异性交往中，感到紧张或不自在。()3)总是想见一个异性。（）4）遇见有让你心神不宁的异性。（）5）经常跟某一固定异性单独出入比较神秘的场所。（）6）老是注意某一异性的动作、注意他（她）的每一个眼神，老是想接近对方，并且神魂颠倒，无心学习。7）很想接近异性，并与之建立朋友关系。（）8）觉得跟异性一起学习效率更高。（）认同1、2、7、8都是正常的，若有这种现象尽可能大胆交往；若认同3、7、4那你有可能在暗恋某一人；若认同5，那你要注意是否在恋爱中。早恋：凡是没有达到恋爱期的年龄阶段(21—25岁)的学生谈恋爱，均称为“早恋”。受青春期“性问题”困扰中学时期谈恋爱15岁以下谈恋爱对部分学生下列问题的调查结果30%19.5%3.7%不正常的异性之间的交往正常的异性之间的交往问题探讨老师寄语

与异性同学交往，并不等于早恋。当青少年进入青春期之后，由于生理和心理发育的急剧变化，从而使情绪易于波动，活动能力增强，人格独立要求增加，同时产生愿意与异性交往的想法，这些都属于正常现象，而非是“恋爱”。正常异性之间的交往

从心理角度看，男女同学的正常交往活动是有益无害的。★男女同学的正常交往可以促使双方互补，对性格发育和智力发育都有益;★男生往往比较刚强、勇敢、不畏艰难、更具独立性；★而女生则更具细腻、温柔、严谨、韧性等特点;★因为有男性，女性才变得更加温柔；因为有女性，男性才变得更加刚强。

进入青春期的男女同学都希望自己能够成为受到异性注目和欢迎的人，为此，他们会尽力地改变自己、完善自己，这也是一个自我发展、自我评价、自我完善的最佳心理环境，是克服自身缺点及弱点的好机会。

心理学家认为:从小培养青少年与异性建立健康的情感，使他们能够理解异性，尊重异性，并能与异性建立自然的、友爱的关系，会为他们今后发育成熟顺利地进入恋爱和婚姻关系奠定良好的基础。早恋是一枚包着糖衣的苦果早恋早恋的特点冲动的行为冲动的惩罚1、分辨不清“爱情”与“好感”的区别2、认识不到爱情与友谊的差别3、早恋具有盲目性4、早恋具有隐蔽性5、早恋具有兴奋性和冲动性6、过于美化、迷恋对方7、情绪多变，难舍难分而又喜怒无常早恋的特点友情不等于爱情，它们有明显的区别：1、爱情以异性间的性爱为基础，是建立在男女双方间的一种崇高纯洁的情感；2、爱情的目的和归宿是两性结合，组成家庭；3、爱情是专一的排他的，只能在一对男女之间形成特殊的感情。友情不具有这些特点。4、当然，在一定的条件下，友情和爱情可以互相转化。一旦发现产生了误解，则需要冷静下来，正确面对，切忌自我责备或纠缠不休。中学生跨入早恋的三个阶段一是喜欢阶段（包括暗恋）二是接触阶段（关系不错，但没有什么更深的问题）三是真正的男女意义上的朋友（所谓山盟海誓）激情下的冲动在公共场所的中学生他们才上初中啊！他们的行为在众目睽睽之下青少年早恋的危害

青少年的早恋尽管为数极少，也并不是恋爱的双方都成了牺牲品，但一部分早恋现象对学生已经造成了很大的危害，其危害性是不可忽视的。其危害性表现在以下几方面：

1、分散精力，影响学业。

早恋荒废了不少优秀学生的学业，毁了不少孩子的前程。早恋的青少年中有不少成绩优秀、出类拔萃者，但因为早恋，使他们过分好奇、兴奋、痴迷，过分沉醉于爱的幻想中，再无法全身心地投人学习。2、感情冲动，种下苦果。少男少女堕人爱河以后，成天单独在一起，他们或成双成对外出郊游，或自由自在地进出影视厅，爱的镜头会成为他们关注和模仿的焦点，尤其是影视中男女亲吻、搂抱等动作，会激发少男少女们的感情冲动。强烈的性冲动往往使他们失去理智，不考虑后果而发生性行为。3、涣散意志，影响风气。

在学校里，一个班级如果出现了男女学生谈恋爱，会产生种种反响。一些人把早恋事件当作课余饭后谈论的焦点，探听恋爱者的行踪和隐私活动，相互传播取笑，转移了大家的学习兴趣和注意力。另外，早恋的男女学生热衷于单独与恋人在一起，长此以往，这种二人世界会逐渐脱离大众，他们也很少与班级多数同学正常交往，与集体和同学逐步形成隔阂，把自己推到孤立的位置上去。4、恋情极不稳定。

青春期少男少女谈恋爱，可以说都是在身心都不很成熟的情况下进行的，加上青少年没有经济基础，其经济来源多半寄托于父母。因此，这种爱没有什么牢固的根基，是很容易中途天折的。恋爱中学生的主要消费图表注:学生的消费主要用于三个方面：饮食、购物、恋爱和其他，分别占29%、27.8%、27.5%、15.5%。5、危害自己的身心健康6、容易产生越轨行为7、可能导致犯罪镜头一：某女生与班上一男同学是老乡。后来，在共同的学习和社会工作中，两人又又接触。那男生待人比较热情，加上同乡的关系，故经常帮助她。为此，这女生认为该男生是喜欢她，也对男生产生了柔情，并经常找机会疏远女生。然而，女生的感情却没有因此而减弱，更加想见那男生。于是，她陷入了情感的苦恼之中，总在想：他为什么疏远我了，是不是我什么地方令他不高兴了？我是不是长得不好看、不吸引人?这种自责影响了女生的学习和心理健康。

心理学家研究显示，在17岁前便谈情说爱的少年人，由于无法应付初恋带来的情绪困扰，将会为日后患上精神病埋下伏笔。由美国康奈尔大学及北卡罗莱纳大学的专家联合进行的研究指出，不论这些少年人真的有特定恋爱对象，还是自我陶醉地迷恋偶像明星，都有可能因为不懂得处理这段感情而导致日后出现忧郁症及酗酒等精神病。在某些学校，有些学生因恋爱、失恋甚至发生了自杀、自残身体等行为。

在某些学校，一些青少年有时因早恋而发生性关系甚至瞒着家长在外面租房子同居。据某市妇产医院统计，近三四年来，到医院做人工流产和早孕药物流产的未婚女青年占了45%，其中13岁至18岁的少女占六分之一。尤其是在暑假过后，来医院做人工流产的女生会明显增多。来自北京市房山法院调查证明，到法院来办理解除非法同居关系当事人低龄化的情况越来越突出，有的女孩15岁辍学和人同居，20岁抱着已经两三岁的孩子到法院解除同居关系时，两个人都还不到法定结婚的年龄。四川一女生早恋被奶奶看见怕奶奶告密她，杀死奶奶早恋犯罪

问题一:当你收到他人的“爱慕”怎么办？1、正确对待2、妥善解决a.感情上：一时冲动，难保永久b.意志上：自制力差，易做“越轨”的事c.经济上：不具备恋爱的经济基础d.精力上：与学习时间冲突，从而影响前途a.不宜嘲讽、谩骂、训斥对方b.不宜向老师、同学公开，使人难堪c.最好冷处理问题二:如果对方不知趣，苦苦追求、纠缠怎么办？1、写信、交谈态度要鲜明、坚决、注意场合、注意语气。2、必要时请求老师、家长、朋友帮助，摆脱困境。1、交往对象：提倡男女同班同学多交往，不提倡男女生跨班、跨年级，更不提倡跨校，甚至跨行业交往。2、交往范围：提倡男女生集体交往，不提倡男女生单个密度交往。3、交往场合：提倡男女生在校内交往，不提倡男女生在校外，尤其在娱乐场所交往。4、交往内容：提倡学生交往多谈学习等健康内容，不提倡同学交往谈吃、谈穿、谈玩。5、交往形式：提倡学生交往重精神轻物质，不提倡学生交往送礼。6、交往举止：提倡男女生交往讲究文明，举止言辞得体，不提倡男女交往动手动脚，肢体接触。7、交往指导：提倡男女交往应主动听取长辈的指导，不提倡背着长辈特别是监护人交往。8、交往虚实：提倡男女生交往在现实环境中进行，不提倡男女生在网上交往。问题三：讨论男女生之间如何正常交往？

青春期的日子是美好的，所有的同学都珍惜这美好的时光。下面请同学们一起欣赏诗歌《所有的日子依旧很美好》世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。不要以为