《做负责任的人》设计3

《做负责任的人（第2课时）》教学设计【教学目标】1.知识与技能：了解什么是自己的责任，理解责任与他人付出是什么关系，作为学生，怎样才能成为勇担责任的人呢？2.过程与方法：能够理解什么是自己的责任，把握别人付出的重要性；我们必须要勇于承担责任，理解责任与付出的关系。3.情感态度与价值观：认清自己的角色扮演，承担相应的角色，勇敢承担起自己的责任，做一个无愧于自己和社会的人。【课时准备】1课时【教学重点】我承担，我无悔。【教学难点】虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。【教学方法】事例分析法、小组讨论法、阅读法、讲授法【教学过程】一、导入新课1.故事导入：（情境导入，引人入胜，给人一种自然得体的感觉。）阅读莫高窟守护者樊锦诗的故事，说说你的感想。师：1963年，樊锦诗大学毕业后，怀揣保护祖国文化遗产的梦想，来到了大漠深处的敦煌莫高窟。她住土房，睡土炕，吃杂粮，晚上点亮宿舍里的煤油灯，从事研究工作......在随后的五十多年岁月中，从参与敦煌壁画病害防治到崖体加固，从环境监测到民沙治理，从将先进的保护理念和技术......樊锦诗作为一位研究员，守护了祖国的宝贵河山，她无怨于人生。今天让我们一起来学习今天的课程《做负责任的人》。（出示课题）2.出示本节课的学习目标。可让各个层次的学生参与，尽可能地调动学生的积极性。二、新课讲授活动一：1.小青的故事。出示：我承担，我无悔。（展示课件）学校组建舞蹈队,小青被推选为队长。正在上初三的小青，学习任务相当繁重，而且她还是市少年宫舞蹈团的成员，每周都要去参加排练。于是，小青找到老师，希望换别人当队长。老师为难地说：“舞蹈队刚刚组建，一切都需要从头做起。能力强，舞跳得好，你就先干吧。”虽然小青也感到为难，但她还是积极投入到舞蹈队的工作当中。从帮助老师挑选舞蹈队员、安排训练时间、组织排练，到与队员所在班级的老师进行沟通、协调等，她都做得井井有条。为此她牺牲了许多娱乐与休息时间，学习成绩也有些下降。师：阅读故事，思考并回答下列问题。问题：小青为什么这么做？她这样做值得吗？有人说：“责任就是对自己去做的事情有一种爱。”结合小青的选择，谈谈你对这句话的理解。讲解：虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。只要我们把它们当做一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨、不懈怠，全身心的投入，同样能够把事情做得很出色。这样，我们就可以自豪地说：我承担，我无悔。（运用归纳法，结论在师生互动中得出，符合学生认知规律。）活动二：“老红军的付出”，我们感受到他的付出了吗？（展示课件）老师：1957年8月，老红军、新中国的开国将军甘祖昌主动辞去领导职务，回乡务农，夫人龚全珍相随而归。甘祖昌当时每月工资为330元，他生活十分节俭，把三分之二的工资用来修水利、建校舍、办企业、扶贫济困。他一共参与建成3座水库、4座电站、3条公路、12座桥梁、25公里长的渠道。龚全珍全力支持丈夫，把自己的大部分工资花在支援农村建设上。回到老家头几年，她没有做一件新衣服。............同学们分小组讨论，老师随机抽取同学回答问题，根据同学们的回答进行归纳总结，并指出同学们观点中的不足。老师举例：我们享受的美好生活，无不受惠于他人对我们所负的责任。例如：父母辛勤劳动，为我们提供粮食，无怨无悔地履行养育子女的责任；老师帮助我们学习，他们在履行教书育人的责任；解放军展示冒着严寒守卫在祖国的边疆，他们用青春和热血来承担着保家卫国的责任......补充：正因为他们敢于承担责任、敢于担当，他们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。总结：在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。他们挤出自己并不充裕的生活费，为的是捐给更需要的人；他们把自己青春的热情播撒在偏远的山村，只为那里孩子们琅琅的读书声；他们在刺骨的寒风中跳入水中救人，事后却悄然离开；他们为保护珍贵的野生动物与偷猎者周旋，甚至献出了宝贵的生命......（展示课件）活动三：1.“相关链接”心理问题。（展示课件）老师：具有责任心是心理健康的标志之一。有心理医生认为：人得心理疾病，一个重要原因就是没有学会或丧失了责任地生活的能力。从心理卫生的角度看，强烈的责任感具有心理保健作用，因为它能够使人把履行各种职责看做自己分内的事，让人体验尽职守责后的成就感、幸福感。拓展训练：与父母、老师沟通，听听他们对自己履行责任的看法。以小组为单位，以“勇担社会责任”为题，组织班级演讲比赛。思考：回顾自己认真履行责任的事情，分析其对自己产生的影响。条件：各组共同商讨比赛规则和评价标准。建议各小组协商推举一位参赛选手。 小组成员共同讨论和修改演讲稿，要求主旨鲜明，内容结合个人生活、班级生活、学校生活实际，不要泛泛而谈。如果条件允许，邀请几位老师和家长参加比赛活动，并请他们点评。巩固练习做练习册本节。四、课堂小结天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。五、布置作业认真完成最后拓展训练的练习。【板书设计】做负责任的人。（居中，标题）我承担，我无悔。（小标题）虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。（强调内容）在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。（强调内容）“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。”（强调内容）【教学反思】新课程积极倡导自主性学习、合作性学习、探究性学习，强调教学要从学生的生活出发，密切知识与生活的联系，帮