亲子风筝活动方案

亲子风筝活动方案参加亲子放风筝活动，在收收放放的过程中，了解放风筝的小技巧，那么活动方案应当怎么写/下面OK小编给大家介绍关于亲子风筝活动方案的相关资料，盼望对您有所帮忙。

亲子风筝活动方案篇一活动主题：放飞风筝，放飞盼望

活动时间：4月11日上午8点

活动地点：碧桂园梓山湖

活动目的：

1、邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，共同体验亲子制作风筝的过程，享受全家制作，放飞风筝的乐趣。

2、感受春天，感受大自然的美妙和梓山湖碧桂园的人文景观。

3、树立幼儿园的品牌形象，构建良好的家园关系。

活动预备：

1、做好宣传工作：宣传春游、放风筝的乐趣和意义。发宣传单，限额老生家长可带一个2--6岁的幼儿家庭共同参加。扩大幼儿园影响力，让更多的人了解梓山湖碧桂园的漂亮风光。2、家长和教师要让幼儿学习放风筝，为幼儿参加活动做好阅历和技能的预备，共同营造风筝竞赛的气氛。

3、做好报名、登记和缴费工作，以便幼儿园购置帽子、风筝和车辆安排。

4、园方预备物资：风筝若干、画笔、颜料若干，帽子若干、预备好药箱、U盘、IZZA服装;活动前的车辆安排，给车辆编号，还要按班级对号上车，教师带上签到表来回都要打考勤，回来要清点人数。

5、家长自备物资：足够的食品、水、毛巾、纸巾、垃圾袋。

6、工作人员提前熟识场地，了解活动方案和流程。

7、提前要清理睬场、安排班级，会场要早上8点20分就布置好，放音乐迎接家长和幼儿。

8、梓山湖方面供应以下支持：

(1)舞台、幕布、音响一套、话筒两个、桌子两张、奖品、两辆接送大巴。

(2)活动场地的清理包括活动启动场地的障碍物，篮球场和网球场的场地要整理，以保证幼儿活动和安全。

(3)碧桂园梓山湖要供应安保人员维护治安和秩序。

活动对象：幼儿园全体家长及小朋友、新家长和新小朋友

活动流程详解：

1、报到，家长和幼儿8:00来到各班签到，发帽子，8:10分班上车到梓山湖碧桂园。

2、由主持人和IZZA一起开场。9：00

3、幼儿园园长致辞、妇联领导致辞、梓山湖领导讲话。9：05――9:20

4、IZZA带动跳在舞台上跳，家长和幼儿在台下跳。9:20――9:25

5、介绍活动流程及各班带队教师。9:25――9:30

6、听音乐按班级先后秩序走向各个场地。9:30――9:35

7、各班教师组织幼儿和家长一起排好队，再分发风筝和画笔、颜料，手弄脏了可以用自带的纸巾来擦洁净。9:35――9;40

8、五彩风筝各班教师组织幼儿和家长坐下画风筝，风筝画完要做简洁的嬉戏，让风筝干了再放。9:40――10：10

9、风筝飞飞各班教师组织幼儿分组来放风筝，风筝竞赛10:10――11:20

10、IZZA和主持人一起宣布获奖名单，由园长和领导颁奖。11:30――11:45

11、请教师带上各班的家长和幼儿去草地共享食品。11:50――12：10

12、做嬉戏、观赏美景拍下漂亮的瞬间。12:20――14:20

13、集合，上车，回到幼儿园。14:30

亲子风筝活动方案篇二活动主题：“我运动、我安康、我欢乐”

活动理念：参加第一，竞赛其次;运动体验，亲情互动

活动目标：

1、全体幼儿能开心地参与各项体育竞赛活动，培育体育熬炼的兴趣以及在体育运动工程竞赛中自信、不怕困难、不怕挫折、正确对待输赢，经得起挫折的良好心理素养。

2、帮忙家进步一步了解自己的孩子，增进其亲子关系，通过家长的典范作用，帮忙孩子形成良好规章意识。

3、通过商讨、筹划、组织运动会，提高小班年级组全体教师的合作、组织、协调力量。

4、通过运动会的前期预备和运动会的开展，使家园亲密协作与沟通，起到家园共育的作用。

活动时间：

20*年11月待定

活动地点：

湖南大学幼儿园大操场

参与人员：

小、托班年级组全体幼儿、家长、教师

活动要求：

1、每个家庭至少一位家长(幼儿的爸爸或妈妈)参与，如父母有特别状况不能参与时可托付其他家庭成员参与，但必需是年轻人，从安全考虑，欢送幼儿的祖父母或外祖父母观看竞赛，但谢绝参赛。

2、全部家长、孩子、教师一律穿运动鞋参与活动，各班自行统一家长、孩子、教师的服装。

3、会前通过多种方式让家长、孩子熟识活动程序以及竞赛工程和规章。

活动安排：

(一)开幕式

1、幼儿入场

(1)入场：以班级为单位，各班级在操场四角候场区排好队列(小一、小二、小三、小四呈四角穿插状入场)，然后再托班入场。小一、小二、小三、小四班分别由家长站成两排拉直“扭扭布”，幼儿一个接一个从“扭扭布”上爬过去站队。托班由家长牵手入场，经过主席台，最终站在面对主席台的左手边。入场完毕后幼儿班家长全部退场。

(2)开幕式：到达表演区后，依次“升国旗、奏国歌(请大班孩子现场升旗)→“倾听家长代表讲话”→“园长讲话”→律动表演《扭扭体操》→家长上场找自己的孩子。

(3)退场：托班幼儿、家长退场→小三班、小四班幼儿和家长退场→小一班、小二班幼儿和家长退场。

亲子风筝活动方案篇三活动时间：20*年4月16日

活动地点：宁国恩龙山庄

活动目的：

1、开拓幼儿视野，增长学问，亲近自然、感受生活。

2、了解家乡“恩龙山庄”的风光，培育幼儿对家乡的喜爱。

3、增加环保意识，做个文明旅游人。

4、留意安全，遵守集体活动纪律。

活动预备：

1、提前和恩龙负责人联系，了解门票及景点状况，为活动顺当进展供应帮忙。

2、向家长说明本次活动的意图，得到家长的同意，争取家长的合作。

3、各班提前出通知，具体交代春游时家长为孩子预备的必需品。

安全保障措施：

1、每班请两位家长帮助教师共同出游，负责幼儿安全工作。

2、各班教师对幼儿进展春游活动安全教育，增加幼儿安全防范意识和自我爱护力量。

3、春游活动期间一切行悦耳指挥，准时动身，准时返校。

4、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹;上、下车有序;在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

8、班主任在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

活动程序：

7：30――8：00幼儿来园

8：00――8：10幼儿活动前预备

8：10――准时动身

8：20――路上

11：00――游恩龙

11：00――11：10返园预备工作，清点物品及人数

11：00---11：30到园就餐

延长活动：组织幼儿谈话，引导幼儿用绘画的方式表现家乡的美景。

篇2:亲子园万圣节活动方案

每年的10月31日是外国的万圣节，幼儿园组织亲子园万圣节的活动，如何设计活动方案呢?下面OK小编给大家介绍关于亲子园万圣节活动方案的相关资料，盼望对您有所帮忙。

亲子园万圣节活动方案篇一一、活动目的：

1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。

2、熬炼幼儿大胆、英勇，正确面对恐惊事物的力量，学会心情的自我掌握，培育大方自信的素养。

3、通过一系列活动，感受万圣节的气氛，体会节日的欢乐。

二、活动时间：20*年10月31日(星期四)15:00――20:00

三、活动地点：操场、大厅、教室等

四、活动预备：

(一)万圣节环境创设：

1、环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日

2、在幼儿园门口、走廊和各班级主题墙进展万圣节环境布置，衬托节日气氛。

3、教师利用美术课或手工课带着孩子们做面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域和幼儿园整体环境。

4、利用宣传栏、主题墙等形式宣传万圣节的来历、习俗，并向家长发出节日邀请函。

5、节庆当天大门外张贴横幅、海报。活动名称如：万圣节亲子乐、扮装舞会、万圣游乐园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等。

(二)万圣节学问认知及道具制作：10月24―28日

1、按大、中、小班承受力量的不同，对幼儿用汉语、英语进展万圣节学问的叙述。如了解万圣节的由来、服饰、食物、习俗等。也可以利用这个时机让孩子们讲出对恐惧事物的感受及想法，教师加以正确引导，藉此建立幼儿对新事物尝试的士气。

2、制造万圣节情境，园所班级内可以适时播放万圣节相关音乐。音乐的选用要留意孩子的心理承受力量，避开幼儿因此产生恐惊心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。

3、教师和幼儿(建议邀请家长参加)共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、南瓜灯、女巫的披风等。也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。

4、每个班安排不同特色的万圣节活动工程，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等。活动期间幼儿可以进入各班感受多种多样的节日气氛。

五、活动流程：

1、活动当天15:00幼儿家长自备面具持邀请函入园，园内各个岗位的教师和幼儿戴上面具，迎接家长，相互问候“万圣节欢乐happyHalloween”。

2、教师同幼儿及家长在本班级观看万圣节光盘，了解其他国家的小朋友是如何度过万圣节的，而后进展活动嬉戏。

3、小朋友到各班进展讨糖活动,讨糖口号：“Trickortreat(不给就捣蛋)”。各班教师事先关门关灯、落窗帘，和本班级小朋友装扮成鬼怪的样子，藏起来。教师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句“Trickortreat(不给就捣蛋)，教师才能把糖送给小朋友。

4、在本班或大厅、户外进展万圣节食品的制作或品尝活动。例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。

5、晚上进展创意服饰走秀活动，并举办化装舞会。让幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃、巫婆等)，戴上面具，跟教师、家长一起跳舞狂欢。

六、留意事项

1、从活动开头就要重视对幼儿(尤其是托、小班幼儿)恐惊心情的疏导，鼓舞他们大胆参加，给幼儿营造欢快的节日气氛。

2、充分利用好教师的带动、引领作用。教师扮演活动的主要角色，进展领舞、发放糖果等。

3、不管是游园、讨糖，还是酒会、舞会等万圣节活动肯定要做好安全防护工作及活动前的预备工作，让幼儿明白活动意义。

亲子园万圣节活动方案篇二活动主题:狂欢哈罗喂halloween

活动时间:*.10.31.晚5:30开头

主持人:***音乐音响:***照相:***场地维护:***场控:***及各班主任

场地布置:美术组

活动材料负责人:***

活动目的:

1、通过扮演，进一步让幼儿感受万圣节的气氛，体验西方节日的欢乐。

2、通过嬉戏，熬炼孩子的胆识和区分力量。

活动预备:

1、活动前预备:进展幼儿园内环境布置，营造万圣节气氛，制作的南瓜灯布置在教师门口柜子上及操场四周。制作“神奇魔窟”嬉戏入口。

2、家长及幼儿着万圣节的服装及道具入场。

3、室外南瓜灯(仿真可操作)、活动背景(喷绘)及汽球。

4、幼儿园预备糖果若干(一个班一个颜色糖果)，家长预备面粉若干。奖品:大棒棒糖若干

5、嬉戏材料预备(若干个糖果系在2根2米长的绳子上，汽球橘色和黑色各4包，卫生卷纸40卷)。

6、一切工作人员着骷髅服装。

7、各班场地安排。

8、音乐预备:恐惧音乐、演出音乐

活动流程:

1、主持人介绍本次活动。

海王班幼儿节目开场，拉开活动序幕。whereisthemonstermummy?(孩子们呼喊魔鬼妈咪在哪里?教师们呼叫着从班级人群中跑出来)此环节掌握在3分钟

2、副班与助教带着孩子们手搭肩组织一起站在活动场地的里圈，班主任带着家长但同样的方式站外圈，随着主持人的呼叫“僵尸party”开头。音乐起，按音乐舞动，完毕时由教师带着家长及孩子做着僵尸的动作回到位子上。此环节掌握在15分钟

3、主持人介绍集体嬉戏活动环节，介绍以下嬉戏玩法:依据孩子年龄特点进展:(听主持人口令，口令开头想参加嬉戏的幼儿速跑到活动地点，口令完毕后为止，以活动场地人数为参加嬉戏人数标准)

小班、中班组:《跳跳摘糖果》

玩法:幼儿站在已绑好的糖果下，听主持人口令最快摘到一颗糖果者速把糖果交给主持人。

大班、学前、幼一:《木乃伊包裹》

玩法:家长在规定时间内用卫生卷纸把孩子包裹成木乃伊者为获胜者。

获前三名的孩子可到主持人处领一个大棒棒糖果。

(一个嬉戏可同时分两组进展)此环节掌握在20分钟

4、嬉戏活动后，主持人号召全体的大鬼小鬼集合(家长及幼儿)，介绍集体嬉戏《魔窟冒险》(全场关闭灯光，家长及幼儿需闭眼倾听主持人讲嬉戏规章，这时班主任带着班上教师悄然从操场小门进入魔窟隐蔽，家长原地等待倾听规章)，随后当主持人发令音乐起时家长带着幼儿速从“鬼洞”(幼儿园一楼入口)进入“危急区”《神奇魔窟》查找自班班主任教师(其他教师隐蔽并在其过程进展恫吓干扰)，家长找到教师后必需提示孩子说:“trickortreat”，班主任教师发给孩子一颗糖果以示找到了，家长和孩子并拿着糖果速回到户外自己的位子。班主任依据糖果数量(一个家庭一个)验收找到自己的人数，糖果全部发完的班主任速到活动场地与班上家长集合并报告主持人，主持人统计结果。最终一名回来的班主任，由班主任带着家进步行嬉戏惩处:家长和孩子面对面，主持人将装有面粉的黑色汽球放在两人身体中间，按主持人的口令，用身体将汽球挤破。

5、完毕活动：主持人邀请大家把自带的面粉拿出，(在万圣节这天把你的祝愿撒向你身边的同伴，今日谁最白谁将是万圣节这天最幸运的人)。(音乐起)此环节掌握在15分钟。

亲子园万圣节活动方案篇三一、活动目的

1、通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。

2、供应良好的英语学习气氛，展现英语教学成果，为幼儿供应展现才能的时机。

3、供应家长与校园互动时机，增进亲子沟通。

4、展现学校品牌形象，提升学校知名度

二、活动时间

10月31日(星期一)下午

三、活动地点

操场、教室，设定的讨糖路线。(视活动内容设计而定)

四、活动对象

全园小朋友及局部家长

五、活动预备

(一)校园：万圣节装饰(10月下旬)

1、校园大厅、走道和各班级进展万圣节的环境布置，衬托节日的气氛。要求活动前的手工课可安排教师带着孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域;

2、活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历，向局部家长发节日的邀请函。

3、制造万圣节情境，并适时播放相关音乐。音乐的选用要留意孩子的心理承受力量，以避开小朋友因此产生的恐惊心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲，详见附件。

4、节日当天大门外张贴横幅---活动的名称如：万圣节亲子乐/扮装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动。

(二)班级：万圣节学问了解(10月中下旬)

1、用一些与Halloween有关并且好玩的童书，图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习时机导入让孩子能够发表对恐惧事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的士气。

2、透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后，便可以与小朋友进展一连串的相关应景美劳的布置品，最终也可以与小朋友进展班级教室的共同布置，全校师生一起来营造喧闹的万圣节环境。

3、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。(建议邀请家长一起参加)

4、发放邀请函，请家长参与活动，需要家长协作的嬉戏内容，可以提前与家长沟通，以便活动当日何以顺当进展。

5、活动的前一天营造气氛使幼儿期盼活动的到来。

六、游园活动

活动当天，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，教师也戴上面具，接待幼儿，并相互问候“happyHalloween”。教师带着幼儿先在本班进展活动，制作不同的作品，然后到各班进展礼物互赠或相互观赏，给幼儿沟通的时机。然后在班内组织嬉戏。嬉戏内容有：

嬉戏名称

嬉戏道具及嬉戏规章

打怪兽

材料：成人怪兽服、报纸球、盒子

步骤：家长手持挖好孔的盒子，并从盒子两边或中间伸出头来;幼儿用报纸球扔，扔中即可过关。

贴帽子

材料：黑板、巫婆的帽子、双面胶

步骤：把巫婆的帽子贴在巫婆头上即可。

吹面粉

材料：面粉

步骤：小孩一人抓一把用力吹到家长身上或脸上即可。

木乃伊馅饼

材料：长纱布

步骤：家长蹲下并拉住纱布的一头，幼儿拉住另一头以家长为中心打圈将家长包住即可。

TrickorTreat

材料供应：糖果，塑料筐。教师和家长要装扮自己。

步骤：孩子敲门，并说出“trickortreat”儿歌就算过关并取得糖果

运南瓜接力赛(Passthepumpkin)

材料：两个小南瓜。