初中化学人教版九年级下册期末 名师获奖

2016-2017学年山东省临沂市费县二中九年级（下）月考化学试卷（3月份）一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个正确答案）1．下列变化属于化学变化的是（）A．干冰升华 B．海水晒盐 C．浓硫酸吸水 D．瓦斯爆炸2．在①分解反应；②化合反应；③置换反应；④复分解反应四种基本反应类型中，生成物中一定不含单质的是（）A．①② B．②③ C．①③④ D．②④3．人们在工作、生活中，为防止事故发生常采用一些安全措施，下列安全措施中正确的是（）A．油锅中的油着火用锅盖盖灭B．冬天用煤取暖时封闭门窗C．到煤窖中挖煤用火把照明D．厨房内煤气泄漏打开排气扇通风4．2015年10月，中国科研团队首次证实了天然铀单质的存在，用于核电工业的一种铀原子中含有92个质子和143个中子．有关该原子的说法不正确的是（）A．属于金属元素 B．电子数为92C．相对原子质量为143 D．核电荷数为925．制造导弹的合金材料的重要元素钕的某些信息如图所示，下列有关钕的说法错误的是（）A．原子序数为60 B．属于金属元素C．相对原子质量为 D．核内质子数为606．非诺洛芬是一种治疗类风湿性关节炎的药物，化学式为C15H14O3，下列说法正确的是（）A．属于氧化物B．一个非诺洛芬分子中有32个原子C．非诺洛芬由碳氢氧原子构成D．非诺洛芬中碳、氢、氧元素的质量比为15：14：37．柑橘中含有对人体有益的柠檬烯，若用R表示柠檬烯，其完全燃烧的化学方程式为R+14O210CO2+8H2O，则柠檬烯的化学式为（）A．C10H10 B．C10H16 C．C10H18 D．C5H108．某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是（）A． B． C． D．9．为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，其微观示意图如图所示，下列说法正确的是（）A．生成物都是单质B．该反应类型为置换反应C．分子是化学变化中的最小粒子D．反应前后分子的种类和数目保持不变10．分类是化学学习、研究的重要方法．下列有关物质的分类错误的是（）A．水属于氧化物 B．干冰属于单质C．硝酸铵属于盐 D．乙醇属于有机物11．正确理解化学概念学习化学知识非常重要．下列对化学概念的理解正确的是（）A．氧化物就是含氧元素的化合物B．质量守恒定律就是化学反应前各物质的质量和反应后各物质的质量相等C．中和反应就是生成盐和水的反应D．单质是由同种元素组成的纯净物12．下列实验操作错误的是（）A．蒸发结晶B．稀释浓硫酸C．滴管用后不洗涤直接插入原瓶D．塞紧橡皮塞13．下列物质的化学式、名称、俗称对应错误的是（）A．CaCO3碳酸钙石灰石 B．CaO氧化钙熟石灰C．HCl氯化氢盐酸 D．NaOH氢氧化钠苛性钠14．食醋中含有醋酸，食醋除作调味剂外，生活中还有些妙用，下列使用食醋肯定不能达到目的是（）A．除去菜刀上的铁锈 B．除去水壶壁上的水垢C．清洗溅到皮肤上的碱液 D．鉴别黄金饰品中是否含有铜15．观察和实验是学习科学的重要方式，下列实验中观察到的颜色正确的是（）A．铁锈放入稀盐酸中溶液变黄色B．酚酞试液滴入硫酸溶液中变红色C．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰D．硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液出现红褐色絮状沉淀16．下列物质间的转化不能一步完成的是（）A．CaCO3→CaO B．CO2→CO C．H2SO4→H2O D．Cu→Cu（OH）217．下列各组物质中，能相互反应且反应前后溶液总质量保持不变的是（）A．铝和硫酸铜溶液 B．硫酸和烧碱溶液C．氧化铁固体和盐酸 D．碳酸钾溶液和硝酸钠溶液18．盐在生活中是用途非常广泛的一类物质．下列说法正确的是（）A．添加大量的亚硝酸钠来保鲜食品B．硝酸钾在农业上可用作复合肥C．用硫酸铜配制的波尔多液可以保存在铁桶中D．用纯碱除去面粉发酵中生成的有机酸，利用了中和反应19．你经常做家庭小实验吗？根据你的经验，下列家庭小实验不成功的是（）A．用肥皂鉴别家庭用水是否是硬水B．用食盐水除去水瓶中的水垢C．用食醋和小苏打制取二氧化碳D．用花瓣制作指示剂，检查纯碱溶液的酸碱性20．下列反应的化学方程式和反应类型都正确的是（）A．用一氧化碳还原氧化铜CO+CuOCu+CO2（置换反应）B．将氯化钡溶液滴入硫酸铜溶液CuSO4+BaCl2═BaSO4+CuCl2（复分解反应）C．盐酸与氢氧化铜反应Cu（OH）2+2HCl═CuCl2+2H2O（复分解反应）D．铁与盐酸反应2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑（置换反应）21．下列各组物质鉴别方法不正确的是（）A．用稀盐酸区分氢氧化钠溶液和澄清石灰水B．用稀硫酸区分木炭粉和氧化铜粉末C．用熟石灰鉴别铵盐和钾肥D．用紫色石蕊溶液区分氯化钠溶液和稀盐酸22．逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下逻辑合理的是（）A．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子B．酸中一定含有氢元素，所以含氢元素的物质一定是酸C．某物质在氧气中燃烧后生成二氧化碳和水，所以该物质一定含有碳、氢元素D．碱溶液都能使无色酚酞溶液变红，所以能使用无色酚酞溶液变红的一定是碱溶液23．某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化，其图象如图所示，下列说法正确的是（）A．图中c点所示溶液呈碱性B．图中a点所示溶液中，含有的溶质是Na2SO4和H2SO4C．该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中D．由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应24．除去下列物质中混有的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（）物质杂质除杂质应选用的试剂和操作方法ACO2CO通入NaOH溶液BNaOH固体Na2CO3固体加入过量盐酸，蒸发CCu（NO3）2溶液AgNO3溶液加入过量的铜粉，过滤DKNO3溶液KOH溶液加入适量的CuSO4溶液，过滤A．A B．B C．C D．D25．下列图象分别表示4个实验过程中某些物质质量的变化，其中正确的是（）A．向一定量铁粉中滴加稀盐酸B．向一定量硫酸铜溶液中不断加入铁粉C．加热一定量高锰酸钾固体D．向一定量氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸二、填空题（每空1分，化学方程式每个2分，共24分）26．根据要求填写如表．名称甲烷干冰烧碱小苏打碳酸根离子食盐水中的溶质化学符号27．微粒观是化学的重要观念之一，宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．如图是某化学反应的微观示意图（1）从上述反应中你得到的信息有（2）写出上述反应的化学方程式．28．构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，李华同学利用左手构建酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题：（1）图中①的现象是：．（2）图中性质②属于反应类型．（3）写出一个符合图中③的化学方程式：（4）图中⑤的性质可用于去除铁锈，写出其化学方程式（5）用湿润的pH试纸测定盐酸的pH，则结果会（填“偏大”、“偏小”、“无影响”）29．A、B、C、D为初中化学常见的四种物质，其中A为含3种元素的钠盐，其水溶液pH大于7，B可用作固体干燥剂，D是相对分子质量为100的白色不溶物，它们的相互关系如下图所示：（1）写出物质的化学式A，C；（2）请写出D转化为B的化学方程式（3）E中一定含有的溶质是，理由是（用化学方程式表示），该反应的基本类型为．三、实验探究题（每空2分，共14分）30．某化学兴趣小组的同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时，没有看到明显现象．【提出问题】氢氧化钠与盐酸是否发生了化学反应？【查阅资料】酸与碱发生中和反应会放出热量．【实验设计】甲、乙、丙三位同学分别设计了如下实验方案，请你帮他们完成实验报告．同学实验操作现象结论甲溶液由红色变成氢氧化钠与盐酸发生了化学反应，反应的化学方程式为乙U形玻璃管中边的红墨水液面下降（所加稀盐酸的体积忽略不计）氢氧化钠与盐酸发生了化学反应丙用测定氢氧化钠溶液的pH；向其中滴加足量的稀盐酸后，再测定溶液的pH最后溶液的pH（填“≥7”“≤7”或“不变”）氢氧化钠与盐酸发生了化学反应【评价反思】你认为实验设计方案不合理的同学是，理由是．四、计算题（第31题4分，第32题8分，共12分）31．今年央视“”晚会曝光了某些不法厂商制售劣质汽油的事件，劣质汽油中的甲缩醛（C3H8O2）等物质会损伤汽车并产生有害气体．请回答下列问题（1）相对分子质量（2）甲缩醛中碳元素质量分数为．32．在含氯化钠杂质的碳酸钠中逐渐加入质量分数为%稀盐酸，所加稀盐酸的质量与pH的关系如图所示：（1）100g稀盐酸中氯化氢的质量．（2）完全反应后，计算生成二氧化碳的质量？（写出计算步骤）（3）完全反应后，所得溶液中溶质的质量分数？（写出计算步骤）

2016-2017学年山东省临沂市费县二中九年级（下）月考化学试卷（3月份）参考答案与试题解析一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个正确答案）1．下列变化属于化学变化的是（）A．干冰升华 B．海水晒盐 C．浓硫酸吸水 D．瓦斯爆炸【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．【解答】解：A、干冰升华过程中没有新物质生成，属于物理变化；B、海水晒盐过程中没有新物质生成，属于物理变化；C、浓硫酸吸水过程中没有新物质生成，属于物理变化；D、瓦斯爆炸过程中有新物质生成，属于化学变化．故选：D．2．在①分解反应；②化合反应；③置换反应；④复分解反应四种基本反应类型中，生成物中一定不含单质的是（）A．①② B．②③ C．①③④ D．②④【考点】分解反应及其应用；化合反应及其应用；置换反应及其应用；复分解反应及其应用．【分析】利用四种基本反应类型的特点，分析产物的情况，据此分析解答．【解答】解：分解反应的特点是“一变多”，产物中可能含有单质，如双氧水的分解就是如此，化合反应的特点是“多变一”，其生成物一定是化合物，所以生成物中一定不含单质，置换反应的特点是反应物和生成物都是一种单质和一种化合物，所以产物中一定含有单质，复分解反应的反应物和生成物都是化合物，所以化合反应和复分解反应的生成物中一定不会含有单质．故选：D．3．人们在工作、生活中，为防止事故发生常采用一些安全措施，下列安全措施中正确的是（）A．油锅中的油着火用锅盖盖灭B．冬天用煤取暖时封闭门窗C．到煤窖中挖煤用火把照明D．厨房内煤气泄漏打开排气扇通风【考点】灭火的原理和方法；一氧化碳的毒性；防范爆炸的措施．【分析】A、根据灭火的方法进行分析判断；B、根据煤不充分燃烧会产生一氧化碳进行判断；C、根据可燃性的气体与空气混合点燃易发生爆炸判断；D、根据可燃性的气体或空气混合后点燃易发生爆炸判断．【解答】解：A、油锅中的油着火可盖上锅盖，使油隔绝氧气而熄灭，故A正确；B、煤不充分燃烧会产生一氧化碳，一氧化碳能使人中毒，因此冬天用煤取暖时不能封闭门窗，故B错误；C、小煤窑里常常含有一定量的甲烷，如果甲烷的浓度达到了甲烷的爆炸极限，遇明火会发生爆炸，从而导致安全事故，故C错误；D、可燃性的气体与空气混合点燃易发生爆炸，煤气有可燃性，煤气泄漏，打开排气扇，会产生电火花引爆可燃性气体，故D错误．故选：A．4．2015年10月，中国科研团队首次证实了天然铀单质的存在，用于核电工业的一种铀原子中含有92个质子和143个中子．有关该原子的说法不正确的是（）A．属于金属元素 B．电子数为92C．相对原子质量为143 D．核电荷数为92【考点】原子的有关数量计算；元素的简单分类．【分析】在原子中，核内质子数=核电荷数=核外电子数，金属元素的汉子中常含有“钅”偏旁，据此分析解答即可．【解答】解：A、由于铀的元素名称铀中含有偏旁“钅”故该元素属于金属元素；B、原子中质子数等于核外电子数，故铀核外含有92个电子；C、由于相对原子质量≈质子数+中子数，143是中子数，不是相对原子质量；D、原子中质子数等于核电荷数，核电荷数为92；故选C．5．制造导弹的合金材料的重要元素钕的某些信息如图所示，下列有关钕的说法错误的是（）A．原子序数为60 B．属于金属元素C．相对原子质量为 D．核内质子数为60【考点】元素周期表的特点及其应用．【分析】由题目中元素周期表中钕元素的某些信息可知其原子序数，再根据“原子序数=核内质子数”，可知该元素的原子的核内质子数；由图可知其相对原子质量，但要注意单位为“1”，而非“克”；由汉语名称，可知其元素种类；由图可知其元素符号．【解答】解：A．由元素周期表的信息可知，钕的原子序数为60，故正确；B．由“钕”的汉字名称偏旁可知，钕属于金属元素，故正确；C．由图可知其相对原子质量为，但要注意单位为“1”，而非“克”；故错误；D．根据在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，所以钕元素的核内质子数为60；故正确．故选C．6．非诺洛芬是一种治疗类风湿性关节炎的药物，化学式为C15H14O3，下列说法正确的是（）A．属于氧化物B．一个非诺洛芬分子中有32个原子C．非诺洛芬由碳氢氧原子构成D．非诺洛芬中碳、氢、氧元素的质量比为15：14：3【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；元素质量比的计算．【分析】A．根据氧化物的概念来分析；B．根据分子结构来分析；C．根据物质的结构来分析；D．根据化合物中元素的质量比来分析．【解答】解：A．氧化物中只含两种元素，而非诺洛芬是由三种元素组成的，不属于氧化物，故错误；B．由化学式C15H14O3可知，1个非诺洛芬分子中含有15个碳原子、14个氢原子和3个氧原子，共32个原子，故正确；C．该物质是由分子构成的而不是由原子直接构成的，故错误；D．非诺洛芬中碳、氢、氧元素的质量比为：（12×15）：（1×14）：（16×3）≠15：14：3，故错误．故选B．7．柑橘中含有对人体有益的柠檬烯，若用R表示柠檬烯，其完全燃烧的化学方程式为R+14O210CO2+8H2O，则柠檬烯的化学式为（）A．C10H10 B．C10H16 C．C10H18 D．C5H10【考点】质量守恒定律及其应用．【分析】根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式R+14O210CO2+8H2O，推断反应中反应物柠檬烯R的分子构成，根据分子的构成确定柠檬烯R的化学式．【解答】解：由反应的化学方程式R+14O210CO2+8H2O，可判断反应前后C、H、O三种原子的个数为反应前反应后C原子010H原子016O原子2828根据质量守恒定律，化学变化前后原子的种类、数目不变，可判断柠檬烯R的分子中含10个C原子、16个H原子，则柠檬烯R的化学式为C10H16；故选：B．8．某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是（）A． B． C． D．【考点】化学式的书写及意义．【分析】化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．【解答】解：A、硝酸铜中同元素显+2价，硝酸根显﹣1价，其化学式为：Cu（NO3）2，故选项化学式正确．B、氯化铁中铁元素显+3价，氯元素显﹣1价，其化学式为：FeCl3，故选项化学式错误．C、氢氧化钾中钾元素显+1价，氢氧根显﹣1价，其化学式为：KOH，故选项化学式正确．D、氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显﹣2价，其化学式为：Al2O3，故选项化学式正确．故选：B．9．为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，其微观示意图如图所示，下列说法正确的是（）A．生成物都是单质B．该反应类型为置换反应C．分子是化学变化中的最小粒子D．反应前后分子的种类和数目保持不变【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；反应类型的判定．【分析】根据反应的微观示意图书写化学方程式，根据方程式的意义分析判断有关的问题．【解答】解：由反应的微观示意图可知，该反应的化学方程式为：C+H2OCO+H2．A、由方程式可知，生成的两种物质中有一种属于单质，有一种化合物，故A错误；B、由反应的微观示意图可知，该反应由一种单质和化合物反应，生成了另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，故B正确；C、分子是化学变化中的发生再分，分成原子，原子再重新组合，故C不正确；D、由微粒的变化可知，反应前后分子的种类和数目保持改变，故D不正确．故选B．10．分类是化学学习、研究的重要方法．下列有关物质的分类错误的是（）A．水属于氧化物 B．干冰属于单质C．硝酸铵属于盐 D．乙醇属于有机物【考点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；单质和化合物的判别；有机物与无机物的区别．【分析】根据物质与元素的分类依据进行分析．由两种元素组成的其中一种元素是氧元素的化合物是氧化物；由一种元素组成的纯净物属于单质；由金属离子和酸根离子组成的化合物属于盐；含有碳元素的化合物是有机物．【解答】解：A、水是由氢、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物；B、干冰是由碳、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物；C、硝酸铵是由金属离子和酸根离子组成的化合物，属于盐；D、乙醇是含有碳元素的化合物，是有机物．故选：B．11．正确理解化学概念学习化学知识非常重要．下列对化学概念的理解正确的是（）A．氧化物就是含氧元素的化合物B．质量守恒定律就是化学反应前各物质的质量和反应后各物质的质量相等C．中和反应就是生成盐和水的反应D．单质是由同种元素组成的纯净物【考点】从组成上识别氧化物；中和反应及其应用；单质和化合物的概念；质量守恒定律及其应用．【分析】A、氧化物是含有两种元素且其中一种是氧元素的化合物，有的含氧化合物有两种以上元素组成；B、根据质量守恒定律的概念分析即可；C、酸和碱作用生成盐和水的反应属于中和反应；D、根据单质的概念进行分析．【解答】解：A、氧化物是含有两种元素且其中一种是氧元素的化合物，含有氧元素的化合物不一定是两种元素，例如碳酸中含有氧元素，它不是氧化物，故A错误；B、质量守恒定律就是参加化学反应的各物质的质量总和与反应后生成的各物质的质量总和相等，强调“参加反应”，故B错误；C、生成盐和水的反应不一定属于中和反应，例如氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，该反应不属于中和反应，故C错误；D、单质是由同种元素组成的纯净物，故D正确．故选：D．12．下列实验操作错误的是（）A．蒸发结晶B．稀释浓硫酸C．滴管用后不洗涤直接插入原瓶D．塞紧橡皮塞【考点】蒸发与蒸馏操作；液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；仪器的装配或连接．【分析】A、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断即可．B、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断．C、根据滴瓶上的滴管的使用方法进行分析判断．D、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断．【解答】解：A、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，图中所示操作正确．B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确．C、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否则试剂瓶中的溶液将被稀释，图中所示操作正确．D、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误．故选：D．13．下列物质的化学式、名称、俗称对应错误的是（）A．CaCO3碳酸钙石灰石 B．CaO氧化钙熟石灰C．HCl氯化氢盐酸 D．NaOH氢氧化钠苛性钠【考点】化学式的书写及意义．【分析】解答本题要理解有些物质只有名称，有些物质既有名称，又有俗称．【解答】解：A、碳酸钙是石灰石的主要成分，化学式是CaCO3．正确；B、氧化钙俗称生石灰，化学式是CaO．错误；C、氯化氢俗称盐酸，其化学式为HCl，正确；D、氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，属于碱，化学式是NaOH．正确；故选B14．食醋中含有醋酸，食醋除作调味剂外，生活中还有些妙用，下列使用食醋肯定不能达到目的是（）A．除去菜刀上的铁锈 B．除去水壶壁上的水垢C．清洗溅到皮肤上的碱液 D．鉴别黄金饰品中是否含有铜【考点】醋酸的性质及醋酸的含量测定．【分析】A、食醋属于酸具有酸的共性，因此可与铁锈氧化铁反应．B、由于水水垢的主要成分是碳酸钙与氢氧化镁，二者均可与醋酸反应，故可除掉．C、碱液与醋酸起到中和作用，能减小对皮肤的损害．D、醋酸不能和铜反应，也无法鉴定黄金饰品中是否含有铜．【解答】解：食醋的主要成分是醋酸，具有酸的共性，因此可与铁锈三氧化二铁反应，所以可用来除去菜刀上的铁锈；水垢的主要成分是碳酸钙与氢氧化镁，两者均可与醋酸反应从而被除掉，同样醋酸还可与碱液反应起到中和碱液的作用；但不会和铜反应，因此鉴别黄金饰品中有无铜是不能完成的．故选D15．观察和实验是学习科学的重要方式，下列实验中观察到的颜色正确的是（）A．铁锈放入稀盐酸中溶液变黄色B．酚酞试液滴入硫酸溶液中变红色C．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰D．硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液出现红褐色絮状沉淀【考点】酸的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；碱的化学性质．【分析】A、依据铁锈与稀盐酸反应生成氯化铁判断分析；B、依据酚酞在酸碱溶液中的颜色判断；C、依据硫在氧气中的燃烧现象判断是否正确；D、依据氢氧化铜的颜色分析判断；【解答】解：A、铁锈的主要成分是氧化铁与稀盐酸反应会生成氯化铁和水，氯化铁的溶液呈黄色，故正确；B、酚酞在酸性溶液中不变色，所以酚酞试液滴入硫酸溶液中不变色，故错误；C、硫在氧气中的燃烧会出现明亮的蓝紫色火焰，不是淡蓝色火焰，故错误；D、硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，两者反应会生成氢氧化铜的蓝色沉淀，不是红褐色沉淀，故错误；故选A．16．下列物质间的转化不能一步完成的是（）A．CaCO3→CaO B．CO2→CO C．H2SO4→H2O D．Cu→Cu（OH）2【考点】物质的相互转化和制备．【分析】A、运用高温煅烧碳酸钙能分解生成氧化钙和二氧化碳分析．B、运用高温条件下二氧化碳和碳反应生成一氧化碳分析．C、运用金属氧化物如氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水或碱和稀硫酸反应生成盐和水分析．D、运用铜加热和氧气反应生成氧化铜，氧化铜再和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，硫酸铜和氢氧化钠反应得到氢氧化铜分析．【解答】解：A、高温煅烧碳酸钙能分解生成氧化钙和二氧化碳，故A正确．B、高温条件下二氧化碳和碳反应生成一氧化碳，B正确．C、金属氧化物如氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水或碱和稀硫酸反应生成盐和水，C正确．D、铜加热和氧气反应生成氧化铜，氧化铜再和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，硫酸铜和氢氧化钠反应得到氢氧化铜，故D不正确．故选D．17．下列各组物质中，能相互反应且反应前后溶液总质量保持不变的是（）A．铝和硫酸铜溶液 B．硫酸和烧碱溶液C．氧化铁固体和盐酸 D．碳酸钾溶液和硝酸钠溶液【考点】金属的化学性质；酸的化学性质；盐的化学性质；质量守恒定律及其应用．【分析】首先审题：第一选项中物质必须会反应，第二溶液的总质量不变，根据以上分析逐一进行分析即可．只要是反应中没有生成沉淀与气体则溶液的质量一般就会增加，当然还要具体的分析相关的反应，如金属与盐的反应要看置换出的金属的质量与反应的金属质量进行比较解决．【解答】解：A、铝能够置换出硫酸铜中的铜，溶液中的溶质由硫酸铜变成硫酸铝（3CuSO4～Al2（SO4）3），溶液质量减小，故不符合题意；B、硫酸和氢氧化钠会反应，但没有气体和沉淀的产生，溶液的质量不变，故符合题意；C、氧化铁和盐酸反应，溶液增加的质量为参加反应的氧化铁的质量，故不符合题意；D、碳酸钾和硝酸钠不反应，溶液总质量保持不变，不符合题意；故选项为：B．18．盐在生活中是用途非常广泛的一类物质．下列说法正确的是（）A．添加大量的亚硝酸钠来保鲜食品B．硝酸钾在农业上可用作复合肥C．用硫酸铜配制的波尔多液可以保存在铁桶中D．用纯碱除去面粉发酵中生成的有机酸，利用了中和反应【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；中和反应及其应用；常用盐的用途；常见化肥的种类和作用．【分析】A、根据亚硝酸钠是致癌物质，在食品中不能大量使用进行分析判断；B、根据复合肥料是指含有两种营养元素的肥料进行分析判断；C、根据铁的活动性比铜强、能与硫酸铜溶液反应进行分析判断；D、根据解酸与碱的反应才是中和反应，纯碱是盐而不是碱进行分析判断．【解答】解：A、亚硝酸钠是致癌物质，适量可以用于食品保鲜，在食品中不能大量使用，故A错误；B、硝酸钾的组成中含有氮元素和钾元素，属于复合肥料，故B正确；C、铁的活动性比铜强，能与硫酸铜溶液发生置换反应，不能在铁桶中配制波尔多液，故C错误；D、中和反应是酸与碱反应生成盐和水，而纯碱是一种盐，故不能和有机酸发生中和反应，故D错误；故选B．19．你经常做家庭小实验吗？根据你的经验，下列家庭小实验不成功的是（）A．用肥皂鉴别家庭用水是否是硬水B．用食盐水除去水瓶中的水垢C．用食醋和小苏打制取二氧化碳D．用花瓣制作指示剂，检查纯碱溶液的酸碱性【考点】化学的用途；酸碱指示剂的使用；硬水与软水；酸的化学性质；碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙．【分析】水垢的主要成分是碳酸钙，难溶于水，要想除掉它必须加入一种和它反应的物质，再加入水冲洗即可．【解答】解：A、鉴别软水和硬水用肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，所以A实验能成功．B、水垢的主要成分是碳酸钙难溶于水，要想除掉它必须加入一种和它反应的物质，食盐属于中性物质不能与碳酸钙反应，B不能成功C、食醋中含有乙酸，小苏打是碳酸氢钠，二者反应能生成二氧化碳；D、纯碱溶液显碱性，有的花瓣遇到酸和碱能呈现不同颜色，可以做酸碱指示剂，可以用来检查纯碱溶液的酸碱性．故选B．20．下列反应的化学方程式和反应类型都正确的是（）A．用一氧化碳还原氧化铜CO+CuOCu+CO2（置换反应）B．将氯化钡溶液滴入硫酸铜溶液CuSO4+BaCl2═BaSO4+CuCl2（复分解反应）C．盐酸与氢氧化铜反应Cu（OH）2+2HCl═CuCl2+2H2O（复分解反应）D．铁与盐酸反应2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑（置换反应）【考点】书写化学方程式、；反应类型的判定．【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．【解答】解：A、该化学方程式书写完全正确，但该反应的反应物均是化合物，不属于置换反应，故选项错误．B、硫酸钡后面没有标注↓，正确的化学方程式为：CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2．C、该化学方程式书写完全正确，且该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应．D、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，正确的化学方程式应为Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．故选C．21．下列各组物质鉴别方法不正确的是（）A．用稀盐酸区分氢氧化钠溶液和澄清石灰水B．用稀硫酸区分木炭粉和氧化铜粉末C．用熟石灰鉴别铵盐和钾肥D．用紫色石蕊溶液区分氯化钠溶液和稀盐酸【考点】物质的鉴别、推断；酸的化学性质；铵态氮肥的检验；酸、碱、盐的鉴别．【分析】A、氢氧化钠和氢氧化钙与盐酸反应时都没有明显现象，可以据此解答；B、木炭不能和稀硫酸反应，而氧化铜可以反应，可以据此解答；C、铵盐可以和熟石灰反应，而钾肥不能反应，可以据此解答；D、紫色石蕊遇酸变红，遇中性溶液仍为紫色，可以据此解答．【解答】解：A、氢氧化钠和氢氧化钙与盐酸反应时都没有明显现象，所以难以区分，故A方法不正确；B、木炭不能和稀硫酸反应，而氧化铜可以反应得到蓝色溶液，所以可以用稀硫酸来鉴别木炭和稀硫酸，故B方法正确；C、铵盐可以和熟石灰混合研磨产生刺激性气味的气体，而钾盐不能和熟石灰反应，所以可以用熟石灰来区别铵盐和钾盐，故C方法正确；D、能够使紫色石蕊遇变红的为稀盐酸，不能使石蕊变色的为氯化钠溶液，故D方法正确．故选A．22．逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下逻辑合理的是（）A．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子B．酸中一定含有氢元素，所以含氢元素的物质一定是酸C．某物质在氧气中燃烧后生成二氧化碳和水，所以该物质一定含有碳、氢元素D．碱溶液都能使无色酚酞溶液变红，所以能使用无色酚酞溶液变红的一定是碱溶液【考点】原子和离子的相互转化；酸碱指示剂及其性质；氧化物、酸、碱和盐的概念；质量守恒定律及其应用．【分析】A、根据离子的概念解答；B、根据酸的概念解答；C、根据质量守恒定律解答；D、根据碱性溶液与指示剂的知识解答即可．【解答】解：A、带电荷的微粒不一定是离子，如原子核带电荷，错误；B、含氢元素的物质不一定是酸，如水，错误；C、某物质在氧气中燃烧后生成二氧化碳和水，所以该物质一定含有碳、氢元素，正确；D、能使用无色酚酞溶液变红的不一定是碱溶液，如碳酸钠溶液，碳酸钠属于盐，错误；故选C．23．某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化，其图象如图所示，下列说法正确的是（）A．图中c点所示溶液呈碱性B．图中a点所示溶液中，含有的溶质是Na2SO4和H2SO4C．该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中D．由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应【考点】中和反应及其应用；溶液的酸碱性与pH值的关系．【分析】A、根据c点的pH小于7，溶液显酸性，据此进行分析判断．B、根据a点的pH大于7，溶液显碱性，据此进行分析判断．C、根据图象中pH值的变化是从大于7逐渐的减小到小于7，进行分析解答．D、根据由a到b点的pH值的变化是从大于7逐渐的减小到等于7，进行分析解答．【解答】解：A、c点的pH小于7，溶液显酸性，故错误；B、a点的pH大于7，溶液显碱性，溶液中的溶质是硫酸钠和氢氧化钠，故错误；C、由图象可知，pH值是开始时大于7逐渐的减小到7然后小于7，可知原溶液显碱性，然后不断的加入酸性溶液，使pH减小，说明是把稀盐酸滴加到氢氧化钠溶液中，故错误；D、由a到b点的pH值的变化是从大于7逐渐的减小到等于7，可以说明酸和碱发生了中和反应，故正确．答案：D24．除去下列物质中混有的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（）物质杂质除杂质应选用的试剂和操作方法ACO2CO通入NaOH溶液BNaOH固体Na2CO3固体加入过量盐酸，蒸发CCu（NO3）2溶液AgNO3溶液加入过量的铜粉，过滤DKNO3溶液KOH溶液加入适量的CuSO4溶液，过滤A．A B．B C．C D．D【考点】物质除杂或净化的探究．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所选用的试剂错误．B、NaOH固体和Na2CO3固体均能与盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所选用的试剂法错误．C、AgNO3溶液能与铜粉反应生成硝酸铜和银，再过滤除去不溶物，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所选用的试剂及操作方法均正确．D、KOH溶液能与适量的CuSO4溶反应生成硫酸钾和氢氧化铜沉淀，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钾，不符合除杂原则，故选项所选用的方法错误．故选C．25．下列图象分别表示4个实验过程中某些物质质量的变化，其中正确的是（）A．向一定量铁粉中滴加稀盐酸B．向一定量硫酸铜溶液中不断加入铁粉C．加热一定量高锰酸钾固体D．向一定量氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸【考点】金属的化学性质；实验室制取氧气的反应原理；中和反应及其应用．【分析】A、通常情况下，铁和稀盐酸反应能生成氯化亚铁和氢气；B、铁和硫酸铜反应能生成硫酸亚铁和铜；C、高锰酸钾受热分解能生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；D、氢氧化钠和稀盐酸能够发生中和反应生成氯化钠和水．【解答】解：A、当稀盐酸的质量为零时，氢气的质量应该也为零，图象不正确；B、没有加入铁时，硫酸铜溶液的质量不为零，图象不正确；C、高锰酸钾分解时，生成的氧气中不含有锰元素，锰元素存在于生成的锰酸钾、二氧化锰和剩余的高锰酸钾中，所以剩余固体中锰元素的质量不变，图象正确；D、当向氢氧化钠溶液中不断滴加稀盐酸时，氢氧化钠的质量不断减小，直至为零，图象不正确．故选：C．二、填空题（每空1分，化学方程式每个2分，共24分）26．根据要求填写如表．名称甲烷干冰烧碱小苏打碳酸根离子食盐水中的溶质化学符号CH4CO2NaOHNaHCO3CO32﹣NaCl【考点】化学式的书写及意义；化学符号及其周围数字的意义．【分析】根据单质（金属单质、固态非金属单质、稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式；气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字）和化合物（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）化学式的书写方法进行分析解答即可．【解答】解：甲烷的化学式是CH4，故填：CH4；干冰是固态的二氧化碳，故填：CO2；烧碱是氢氧化钠的俗称，其中钠元素显+1价，氢氧根显﹣1价，故填：NaOH；小苏打是碳酸氢钠的俗称，其中钠元素显+1价，氢元素显+1价，碳酸根显﹣2价，故填：NaHCO3．碳酸根离子的符号是，故填：CO32﹣食盐水中的溶质是氯化钠，其中钠元素显+1价，氯元素显﹣1价，故填：NaCl．27．微粒观是化学的重要观念之一，宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．如图是某化学反应的微观示意图（1）从上述反应中你得到的信息有在化学变化中，分子可以分成原子，原子重新结合成分子；在化学变化中，分子可分，原子不可分；原子是化学变化中的最小粒子；在化学变化中，元素的种类、原子的种类、原子的数目都不发生变化；2个水分子通电条件下分解为2个氢分子和1个氧气分子；该反应为分解反应；水由氢氧元素组成等（2）写出上述反应的化学方程式2H2O2H2↑+O2↑．【考点】微粒观点及模型图的应用；书写化学方程式、．【分析】（1）根据微粒的变化分析分子、原子的变化、化学反应的实质等；根据反应的特点分析反应的类型；根据微粒的构成分析构成物质的微粒，分子的构成等；（2）根据化学反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式．【解答】解：（1）由微粒的变化可知，在化学变化中，分子可以分成原子，原子重新结合成分子；在化学变化中，分子可分，原子不可分；原子是化学变化中的最小粒子；在化学变化中，元素的种类、原子的种类、原子的数目都不发生变化；2个水分子通电条件下分解为2个氢分子和1个氧气分子；该反应由一种物质生成了两种物质，该反应为分解反应；水由氢、氧元素组成等；（2）由化学反应的微观示意图可知，该反应是水通电分解生成了氢气和氧气，反应的化学方程式是：2H2O2H2↑+O2↑．故答为：（1）在化学变化中，分子可以分成原子，原子重新结合成分子；在化学变化中，分子可分，原子不可分；原子是化学变化中的最小粒子；在化学变化中，元素的种类、原子的种类、原子的数目都不发生变化；2个水分子通电条件下分解为2个氢分子和1个氧气分子；该反应为分解反应；水由氢氧元素组成（答案合理即可）；（2）2H2O2H2↑+O2↑．28．构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，李华同学利用左手构建酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题：（1）图中①的现象是：紫色石蕊试液变红．（2）图中性质②属于置换反应类型．（3）写出一个符合图中③的化学方程式：HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3（4）图中⑤的性质可用于去除铁锈，写出其化学方程式6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O（5）用湿润的pH试纸测定盐酸的pH，则结果会偏大（填“偏大”、“偏小”、“无影响”）【考点】酸的化学性质；溶液的酸碱度测定；反应类型的判定；书写化学方程式、．【分析】（1）根据酸能使紫色石蕊变红色进行分析；（2）根据金属和酸反应生成盐和氢气的反应属于置换反应进行分析；（3）根据盐酸和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸进行分析；（4）根据氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水进行分析；（5）根据用湿润的pH试纸测定盐酸的pH，则盐酸被稀释，酸性减弱，则结果会偏大进行分析．【解答】解：（1）酸能使紫色石蕊变红色，所以图中①的现象是：紫色石蕊试液变红色；（2）金属和酸反应生成盐和氢气的反应属于置换反应；（3）盐酸和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸，化学方程式为：HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3；（4）氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，化学方程式为：6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O；（5）用湿润的pH试纸测定盐酸的pH，则盐酸被稀释，酸性减弱，则结果会偏大．故答案为：（1）紫色石蕊试液变红色；（2）置换；（3）HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3；（4）6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O；（5）偏大．29．A、B、C、D为初中化学常见的四种物质，其中A为含3种元素的钠盐，其水溶液pH大于7，B可用作固体干燥剂，D是相对分子质量为100的白色不溶物，它们的相互关系如下图所示：（1）写出物质的化学式ANa2CO3，CCa（OH）2；（2）请写出D转化为B的化学方程式CaCO3CaO+CO2↑（3）E中一定含有的溶质是氢氧化钠，理由是Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH（用化学方程式表示），该反应的基本类型为复分解反应．【考点】物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式、．【分析】本题属于推断题，根据题目给出的流程图和信息：A为含三种元素的钠盐，其水溶液pH大于7，B可用作固体干燥剂，D是相对分子质量为100的白色不溶物，因此D是碳酸钙，碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，因此B是氧化钙；氧化钙和水反应生成氢氧化钙；碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，因此A是碳酸钠，C是氢氧化钙，E溶液中一定有氢氧化钠．【解答】解：（1）根据A为含三种元素的钠盐，其水溶液pH大于7，所以A是碳酸钠，根据B可用作固体干燥剂，会与水反应生成C，所以B就是氧化钙，D是相对分子质量为100的白色不溶物，在高温下会生成氧化钙，所以D就是碳酸钙，所以C就是氢氧化钙，故答案为：Na2CO3；Ca（OH）2；（2）碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，其化学方程式为：CaCO3CaO+CO2↑；（3）A是碳酸钠，C是氢氧化钙，不论哪种物质过量，反应后都会生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，所以E中一定含有氢氧化钠，故其化学方程式为：NaOH，Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH，该反应为复分解反应．故答案为：（1）Na2CO3，Ca（OH）2；（2）CaCO3CaO+CO2↑；（3）氢氧化钠，Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH，复分解反应．三、实验探究题（每空2分，共14分）30．某化学兴趣小组的同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时，没有看到明显现象．【提出问题】氢氧化钠与盐酸是否发生了化学反应？【查阅资料】酸与碱发生中和反应会放出热量．【实验设计】甲、乙、丙三位同学分别设计了如下实验方案，请你帮他们完成实验报告．同学实