2016年3《林黛玉进贾府》阅读

《林黛玉进贾府》阅读答案一、阅读下边的文字，达成23—25题。一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，未曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整这样，这来者系谁，这样放诞无礼”心下想时，只见一群老婆丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人妆扮与众姑娘不一样，彩绣绚烂，恍若神妃仙子一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里出名的一个泼皮败落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称号，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏以内侄女，自幼冒充男儿修养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身旁坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！何况这通身的魄力，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个近亲的孙女，怨不得老祖宗每日口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就逝世了！”说着，便用帕试泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提早话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜爱，又是悲伤，竟忘掉了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了可也上过学现吃什么药在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，尽管告诉我；丫头妻子们不好了，也尽管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了带了几个人来你们趁早打扫两间下房，让他们去歇歇。”（节选自《林黛玉进贾府》）23．脂砚斋评点王熙凤出场：“第一笔，阿凤三魂六魄已被作者拘定了。”这“第一笔”是指文中哪句话它勾画出王熙凤什么样的形象特色（3分）24．文中加点词“竟”有什么表达成效（2分）25．选文主要从谁的角度来表达这样的表达有什么作用（3分）参照答案：23．第一问：只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，未曾迎接远客！”第二问：恃宠放诞。共3分。答出第一问给1分，只答“我来迟了，未曾迎接远客”也给1分，只答“只听后院中有人笑声”不给分。答出第二问给2分，答出“恃宠放诞”或“放诞无礼”，给2分；只答“泼辣”或“爽直”，给1分。24．增强自责语气，突出对黛玉的关怀，讨好贾母。共2分。答出1点给1分，答出2点给2分。25．第一问：林黛玉。第二问：刻画黛玉细腻敏感的心理，从林黛玉来看贾府主要人物，从林黛玉角度来显现贾府人物关系。共3分。第一问答出“林黛玉”或“黛玉”给1分。第二问答出1点给1分，答出2点给2分。二、阅读P142—P144（“一语未了让他们去歇歇。”）（1—13）1．对王熙凤的出场，作者运用的手法是“未见其人，先闻其声”，意图是什么表现王熙凤在贾府中有权有势的管家少奶奶的魄力和特别地位。2．文中为何要全力铺写王熙凤头饰和裙服详细表现她的妆扮与众姑娘不一样，表现她对荣华可贵的无厌追求，示意她的贪心与庸俗。3．王熙凤在选段中先“笑”，再“拭泪”，后“喜”，其言行表情的变化，充分表现了她的什么性格特色表现了她擅长机变迎合、逢场作戏的性格特色。4．“天下真有这样标致口头心头一时不忘。”这句话集中表现了王熙凤的性格特色，有人说此语一举四得，试剖析“四得”的内容。赞黛玉，捧小姑，拍贾母，悦夫人。5．王熙凤见黛玉这一段出色的表演可归纳为“笑、哭、喜、问、嘱咐”等几折，这说了然她如何的性格特色①示意了她在贾府威重令行，敢于“放诞无礼”的身份地位。②表现了她擅长迎合讨好贾母的性格特色。③揭露了她爱好弄权以显示自己聪明能干的性格特色。6．赏析文中王熙凤的相貌描绘。这是对王熙凤肖像的细节描绘，“三角眼”“吊梢眉”写出她漂亮面貌后边隐蔽着的刁钻和狡黠，敏感的黛玉已察觉到她虽春风满面，讨人喜爱，但又隐含着可怕的威势。这段相貌描绘将她极居心计，擅长造作的实质表现出来。7．作者用什么手法写凤姐的出场这样写有何利处先发制人或未见其人先闻其声。利处：造成悬念，吸引读者；写出了凤姐泼辣、无礼、猖狂的性格；示意其在贾府中特别身份和地位——深受最高统治者贾母的喜爱。8．在凤姐亮相前为何先写黛玉心中的“纳罕”①设置悬念，吸引读者②侧面衬托了凤姐的泼辣猖狂性格，示意其在贾府的特别地位与受宠程度。9．写凤姐的亮相采纳什么方式（4字以内）众星拱月。10．写贾母笑着介绍有何作用侧面写出了凤姐的泼辣猖狂性格，示意其在贾府的特别地位与受宠程度。11．王熙凤在贾母眼前对林黛玉作了一番出色的表演，充分表现了她哪些性格特色左右逢源、富于心计；能言善辩、假仁假义；察言观色、机变迎合；惺惺作态、卖弄权势。12．本文主要经过什么描绘手法来显现凤姐的性格形象行动和语言。13．“在这里不要想家也尽管告诉我。”的话中有话是什么在这里我说了算，你此后也得全部听我的！三、阅读P149—P150（“贾母因笑道一拥争去拾玉。”）（14—24）14．简要说明“两弯似蹙非蹙罥烟眉，病如西子胜三分”这几句话所运用的修辞手法及其表达作用。对偶，比喻，对照，写出了林黛玉的美貌和病态以及性格特色。15．宝玉问“可曾念书”，黛玉的回答与前面回答贾母的不一样（她回答贾母的话是“只刚念了《四书》”），试剖析这此中的原由。黛玉从方才与贾母的对话中，得悉贾母其实不主张女孩子念书，因此她此时改了口，说明她办事的机警和仔细。16．作者写宝玉对《四书》之外的书本的议论，是为了表示什么表现宝玉对中国封建文化的不满，从中能够看出他的反叛性格。17．简要剖析作者写贾宝玉“摔玉”的意义。经过动作描绘，表现了贾宝玉渴求男女同等和个性解放的性格。18．宝黛相会为何不写宝玉眼中黛玉的衣裙妆饰由于在宝玉眼中此乃不屑之物，故置若罔闻，突出宝玉的独出心裁。19．宝玉眼中的黛玉是如何一个人体弱多病，聪颖灵秀，美貌多情，多愁善感。20．黛玉对宝玉这样说而不像回答贾母说“只刚读了四书”，这表现黛玉如何的性格聪慧听话，当心慎重。21．宝玉为何说“颦颦”两字“两妙”①这两字写出了黛玉“眉尖若蹙”的特色②由这两字可想到画眉，由画眉之墨可想到黛玉之“黛”字,与黛玉名字相关。22．宝玉的“四笑”、“四问”显示了他性格中的哪一方面坦直、和蔼友好、热忱关怀。23．这段文字运用哪些描绘手法塑造了宝玉如何的性格形象语言、动作描绘。背叛封建约束，渴求男女同等，追求个性解放的反叛形象。．文中的“通灵宝玉”象征了什么封建正统思想/世俗的约束。四、阅读P148（“一语未了，只听外面却难知其底细。”）（25—30）25．作者如何写宝玉的出场这样写有何利处未见其人先闻其脚步声。示意来者必是一个男性，且是贾府中一个自由自在的受宠之人。26．“丫鬟进来笑道”一句中“笑”有什么深意侧面写宝玉的性格，同等对人，素不以主子脸庞对待下人。27．在宝玉亮相前为何先写黛玉心中的“迷惑”①设置悬念，吸引读者②先抑后扬，与下文眼中宝玉形成鲜亮比较，更突出宝玉的神彩。28．黛玉眼中的宝玉是如何一个人物秀外慧中、帅气潇洒、和善多情。29．作者为何要让宝玉两度亮相与黛玉先前耳中所闻形成鲜亮比较，充分显现宝玉的风姿神彩。30．黛玉初见宝玉与下文宝玉见黛玉均有似曾相逢之感，这有什么作用说明两人灵犀相通，表现两人心灵上的默契，既响应首回“木石前盟”的故事，又为此后两人的爱情埋下伏笔，拥有浪漫主义色彩。五、阅读P142—P144（“一语未了让他们去歇歇。”）31．脂砚斋评点王熙凤出场：“第一笔，阿凤三魂六魄已被作者拘定了。”这“第一笔”是指文中哪句话它勾画出王熙凤什么样的形象特色第一问：只听后院中有人笑声，

说：“我来迟了，未曾迎接远客！”第二问：恃宠放诞。共3分。答出第一问给1分，只答“我来迟了，未曾迎接远客”也给1分，只答“只听后院中有人笑声”不给分。答出第二问给2分，答出“恃宠放诞”或“放诞无礼”，给2分；只答“泼辣”或“爽直”，给1分。32．文中加点词“竟”有什么表达成效增强自责语气，突出对黛玉的关怀，讨好贾母。共2分。答出1点给1分，答出2点给分。33．选文主要从谁的角度来表达这样的表达有什么作用第一问：林黛玉。第二问：刻画黛玉细腻敏感的心理，从林黛玉来看贾府主要人物，从林黛玉角度来显现贾府人物关系。共3分。第一问答出“林黛玉”或“黛玉”给1分。第二问答出1点给1分，答出2点给2分。六、阅读下边这段文字，达成

7—9题。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身旁坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今天才算见了！何况这通身的魄力，竟不象老祖宗的外孙女儿，竟是个近亲的孙女，怨不得老祖宗每日口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就逝世了呢！”说着便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提早话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜爱，又是悲伤，竟忘掉了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了可也上过学现吃什么药在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，尽管告诉我；丫头妻子们不好了也尽管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了带了几个人来你们趁早打扫两间下房，叫他们去歇歇。”7、王熙凤是个左右逢源极会说话的人，文中哪句话最能显示她的这一特色（3分）答：。8、王熙凤问黛玉和问婆子们的话目的是什么（

3分）答：。9、简单剖析在这段文字中，作者所采纳的主要的描绘方式。（

4分）答：。10、有人以为：王熙凤见黛玉这一段是王熙凤个人特别出色的表演。试联合文中的词语精练地归纳其“表演”的主要内容，并剖析这段描绘都表现了王熙凤的哪些特色（4分）答：。参照答案：7、何况这通身的魄力，竟不