学校艺术教育发展年度报告

-4-XXXX学校艺术教育发展年度报告一、艺术课程建设XXXX学校全面落实国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》及省、市、区教育行政部门要求，严格按照《XX省义务教育阶段课程安排表》规定，执行课程计划，开足开齐艺术课程。音乐、美术开课率为100%。所有艺术课程都采用考查的形式对学生的学习情况进行考核，确保课程教学质量，为学生人文素质的培养提供了良好的条件，也取得了可喜的成绩，在中考中为高中阶段学校输送了多名艺术特长生。二、艺术教师配备XXXX学校现配备音乐专业教师1名，美术专业教师2名，平均周课时量11节，配备数量和教师学历水平基本符合国家规定标准，足以保证正常教学工作的开展。此外，还聘任专业人员兼职担任社团辅导。学校十分重视艺术教师专业素质的提高，定期安排艺术教师外出学习，加强校本教研和培训力度，提升艺术教师的教学素质和科研意识。在评选先进、职称评聘时，艺术教师享有和其他教师同样的待遇。三、艺术教育管理XX市XX区舜华学校高度重视艺术教育管理工作，成立了以校长担任组长，教务、教育、学科组相关负责人为成员的艺术教育工作领导小组，其他部门密切配合、协调一致，保证艺术教育工作有序进行。学校严格课程管理，严控教材征订、教学计划制订、教学进度安排等关键环节的工作，保证艺术教育课程有计划、有秩序地开展。此外，还依托二十七中教育集团各成员校的大力支持，努力做好艺术教师的选拔及培训、艺术活动的开展与保障等方面工作。四、艺术教育经费投入和设施设备教育基础设施是保障艺术教育良好开展的重要条件。学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，确保艺术教育发展的基本需要。目前，学校拥有可容纳400人的礼堂一间，音乐教室1间，美术教室1间，拥有钢琴、音响、话筒、照相机等价值20余万元的艺术教育设施及耗材。五、课外艺术活动舜华学校坚持突出“身心两健，气质独特”的育人宗旨，面向全体学生，开展健康向上、符合青少年身心特点的丰富多彩的艺术活动，努力培养身心健雅，举止美雅，言谈儒雅的舜华学子。一是开展专题艺术活动，让学生全员参与全员受益，如借助六一、元旦、运动会等契机，举行才艺大赛、校园艺术节等，给学生提供展示特长、各美其美的机会，2022年上半年因疫情停课期间开展线上文艺展示活动，起到了缓解焦虑、促进交流、提升艺术素养的良好效果。二是开设艺术类社团，书法、素描、舞动青春、声乐等利用校内外教师资源帮助学生提升素养，发扬特长，落实“张扬个性，各美其美”的艺术教育宗旨。三是倡导家长利用业余时间带领学生参观艺术场馆、观看或收听音乐会等，在实现家校教育融合的同时，成为学校艺术教育的有益补充。五、校园文化艺术环境舜华学校十分重视良好校园文化艺术环境的构建，一是重视外部环境建设，借助墙画、板报、壁报的布置，使学校充满浓郁的艺术气息。二是适时开展校园展览、展示活动，让对艺术感兴趣或有特长的学生进行表演或分享自己的作品，营造良好的艺术氛围。三是利用教室门口走廊，展示学生手抄报、书法作品、绘画作品等，让良好的艺术环境覆盖每个班级、每个学生。六、重点项目推进以及中小学实施学校艺术教育工作自评制度舜华学校按照《中小学艺术教育工作自评办法》要求开展艺术教育自评工作，由校长负责，针对《中小学校艺术教育工作自评报表》的各项要求如实填写