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文档简介

-3-XXXX小学艺术教育工作自评我校深入推进艺术教育。能够很好地处理艺术教育与学校其它各项工作的关系，开展艺术教育工作，也取得了一定的成绩。一、艺术课程建设我校严格执行课程计划，开足开齐艺术课程。音乐、美术开课率为100%。提倡非艺术学科的教师能够将艺术教育渗透在学科教学中，通过欣赏、表演等各种形式丰富课堂教学，提高学生艺术修养。学校通过艺术教学培养学生的艺术兴趣，开阔学生的文化艺术视野，提高艺术修养，陶冶情操，形成热爱艺术的情感意向以及基本的音乐、美术能力和审美能力，促进全面发展。二、艺术活动学校开设合唱、民乐、舞蹈、书法、国画、油画、水彩等社团，艺术活动学生参与面100%，学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，投入建设了国际艺术交流中心，配合宣传栏、文化长廊、校园广播等，营造健康、和谐的学校文化艺术氛围。为加强校园艺术文化建设，构建文明、健康、平安、人文、美丽和谐的校园艺术文化体系，进一步优化育人环境使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园;着眼于学校艺术教育活动的进一步拓展，让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力，促进学生良好品德修养的形成，建立墨韵轩，引进名家作品展览，拓宽了学生眼界。三、艺术教师配备我校有符合本校艺术教育需要的艺术教师队伍。只有教师的发展，才有学生的发展，只有学生的发展，才能形成学校的特色。我校现有专职艺术教师10人。为了满足学生艺术兴趣和爱好，结合我校艺术教师的专长，自主开发了具有综合性、实践性、开放性的校本艺术课程，开设社团课程。按学生的实际水平自编教材、定时间、定地点、定专业辅导老师，有计划、有秩序的开展校本艺术课程。使得学校的艺术教学呈现勃勃生机。我校艺术教师9位具有本科学历，1位具有研究生学历，学历水平达到国家规定标准，专业结构等比较合理，队伍比较稳定。艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神;教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。艺术教师能够认真参加市、区和学校组织的各种形式的业务培训。四、条件保障学校有舞蹈教室、合唱教室、民乐教室、声乐教室、书法教室、国画教室、油画教室、手工教室，墨韵轩、国际艺术中心，按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。学校一直加大对艺术教育经费的投入，硬件设施齐全，为艺术教育建设提供了物质保障。五、特色发展在组织领导与制度建设方面，学校专门成立了艺术教育工作小组，有1名校级分管领导，有1名分管主任，有具体负责的教研组长。有定期的例会制度及教研培训学习交流活动。将艺术教育工作纳入学校每年发展规划及年度工作计划中，同时各艺术教育学科均有自己的发展规划和教学计划。202X年，在上级主管部门的支持下，我校艺术教育开展了形式多样的活动，学生特长得到充分发展，艺术素养显著提高。以“童心向党，阳光下成长”开展班级艺术节活动。六、学生艺术测

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