小学艺术教育自评情况

-4-XXXX小学艺术教育自评情况为贯彻落实党的教育方针，实施美育教育，促进学生的全面发展和健康成长，积极创设美育教育环境，努力提高学生审美和人文素养，特别是从师资配备、经费投入、环境教育、特色发展等几个方面，做实工作，为每一个孩子的成长付出我们的努力！现将我校本年度艺术教育自评情况汇报如下。一、艺术课程开设我校艺术教育能够坚持面向全体学生，选用国家审定通过的音乐、美术教材，严格执行课程计划，开齐开足艺术课程。按照课程标准和教材内容进行教学，根据学生发展需求，经常性地开展美育活动，不断拓展教学内容，开设线描画、书法艺术、马勺文化、泥塑、尤克里里等课程，在完成课程标准规定的教育目标同时还满足学生需求，丰富了课程资源。二、艺术教师配备现有525名学生，教职工36人，13个教学班。学校有音乐教室和音美器材室。配备专职艺术教师，其中音乐专职教师2名，美术专职教师2名，且均为大学以上学历，具有一级教师职称1人，能够满足艺术教育基本需求，教师队伍素质高。教学班数与音美教师配备比例6：1。学历水平达到国家规定标准，专业结构、职称结构等都比较合理。我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。艺术教师能够认真参加市区和学校组织的各种形式的业务培训。三、课外艺术活动我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，对学生进行传统文化教育、爱国主义和集体主义教育。2021年9月和10月，学校先后邀请XX市曲艺团和XX市歌舞剧院开展高雅艺术进校园活动。2022年4月-5月在线上教学期间，举办线上艺术节活动。2022年6月1日举办“童心向党·生长丰齐”庆六一童乐汇。从编导、排练到展示，大多数学生能参加一项艺术活动，做到了全员参与。同时，根据学校自身条件，结合重大节日开展艺术教育活动，每年举办一次综合性的校园艺术节活动，取得比较显著的成效；积极组织学生参加各级教育行政部门主办的艺术展演活动，取得一定的成绩。四、艺术教育经费投入学校一直加大对艺术教育经费的投入，教学硬件设施较齐全，为特色建设提供了物质保障。学校投入5万余元，美化足球墙、种植园、宣传栏等，计划投入8万元，丰富学校校园文化建设。五、校园文化艺术环境学校充分开发艺术活动软硬件资源，营造艺术化的校园环境。1.积极创设艺术育人氛围，营造优美的校园育人环境。近年来，学校投入5万余元，美化足球墙、种植园、宣传栏等，把学校的墙壁和空间设计的更加具有知识性和艺术性，在兼顾提高师生的艺术修养的同时，让学生受到艺术教育的熏陶。2.面向全体学生组织开展艺术活动，建立学生艺术社团，组织美术展览和艺术节等活动。在教室走廊悬挂学生艺术作品；定期进行学生作品展示。购置鼓号队器材，为师生购置尤克里里、配套管乐队、少先队服装等；成立油画、泥塑、尤克里里社团，学生学习热情高涨，学生对艺术活动参与率、兴趣感不断提高，受到家长和社会的一致好评。3.积极开展丰富多彩的学校艺术活动。在“六一”、“元旦”等节假日，开展节庆及“校园艺术节”活动，学生在活动中得到锻炼，受到教育。六、艺术素质测评坚持根据教学目标，认真组织实施有效的期末考查和毕业考核；考核结果记入学生《评价手册》和学籍档案；在教学活动中，教师重视过程性评价，关注学生在艺术活动中的表现，及时记录每位学生的艺术学习成果。认真组织实施学生艺术素质测评，学生艺术测评成绩良好，并且均在规定时间内按时完成上报每个学生的测评结果。学生测评优秀率在逐年递升，均未出现不合格现象。艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，回顾过去的一学年，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色，学校基本形成了艺术教育的氛围。我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师