文学社的组建及方案

——文学社组社及筹划方案一、性质：“”文学社是由全校文学（作文）爱好爱好者自愿构成。在学校领导倡导下,接受学校教导处、少先队大队部、语文（作文）教研组指引的校园文学社团组织；是全校文学爱好爱好者提高阅读、写作能力和水平,提高自身文学素养的群众性组织;是联系学校与广大文学爱好爱好者的桥梁纽带；是校园文化建设、作文特色发展的一面鲜艳旗帜。—•士匕——、zK日・弘扬祖国老式文化，培养青少年小朋友人文素质和热爱祖国文学H勺情感，激发爱好，扩大视野,充实业余生活，提高阅读和写作水平，增进全校学生文学素质和个性特色日勺发展。三、社员：1、入社规定：⑴对文学社（阅读、写作）感爱好，有较强日勺阅读、写作基本。⑵积极履行社员义务，响应文学社倡议，遵守文学社组织纪律,努力完毕文学社组织布置时任务。⑶凡符合入社规定⑴、⑵条者，均可向文学社提出申请（或通过所在班时语文教师向“小新星”文学社推荐）。在教师或家长指引下，按规定如实填写《入社申请书》、《社员档案资料卡》,经批准后成为“小新星”文学社社员。⑷社员的预备期为个月,这期间社员必须服从文学社上级的指挥，积极为文学社、学校作文特色发展作出努力和奉献，经文学社组织部考察合格后方可正式成为文学社社员。⑸首届文学社成员由4-6年级学生构成，在自愿前提下，由班级语文教师择优推选，每班2-4名o2、权利和义务：权利:⑴参与本社组织的I一切活动，享有参与文学社作文培训和组织选举活动的权利（含选举权和被选举权）。⑵习作在社刊（报）上优先刊登，并优先向各报刊推荐。

家庭住址联系电话基本情况1、说话能力（强、较强、一般）；2、课外阅读（喜欢、较喜欢、不喜欢）；3、写话、作文能力（强、较强、一般）；4、家里电脑（有、没有）;5、已经阅读过哪些重要文学作品：6、获奖或作品刊登状况:（时间、作品名称、发奖者或刊物名称）7、有什么爱好、爱好、特长：申请我自愿参与学校文学社，并严格遵守文学社规章。学生签名:家长签名:学生签名:家长签名:核班主任意见：签名：语文组意见：签名：文学社意见：签名：具体问题：1文学社命名的I征集2辅导教师的招募3如果要出版社员作品，经费从哪里来4首届社员日勺招聘（聘书的发放）5、社刊编辑部、发行部临时也许用不上,有无必要设立网路博客部？6、活动安排立即就进入写作阶段是不是有点急于求成？中间是不是要多插入阅读的内容?有无也许把国学典型H勺诵读和学习插进去？7、对外的参赛信息来源但愿教导处能及时提供⑶优先选拔参与各级语（作）文竞赛。⑷维护”文学社日勺形象、名誉，遵守组织纪律。⑸对文学社工作提出合理化的建议、意见，并有权对不负责任（工作不得力）的I文学社社员（或干部）提出协助意见。义务：⑴积极参与文学社的各项活动,认真、及时完毕各项任务。⑵遵守各项纪律制度，响应文学社的倡议。坚持周内每天一篇日记，每周1—2篇作文（含读书笔记、调查或实验研究报告、新闻通讯稿）。⑶对文学社提出合理化的I建议、意见,支持文学社工作日勺开展。⑷积极向其她同窗、朋友推荐阅读《》社刊（报），并指引协助她们向《》社刊（报）积极投稿。⑸维护文学社日勺形象、名誉、组织纪律制度，积极向文学社推荐新的优秀社员。⑹在班级各项活动中起模范带头作用，特别是文学活动要充足发挥骨干作用。⑺社员参与每次活动都要认真做好必要记录，维持活动场合的纪律、秩序。3、其他：凡有下列状况以勒令退社或作自动退社解决。⑴严重违背学校纪律制度的⑵拒不履行社员义务状况如下：A文学社活动持续三次未参与於I;B持续三次未能完毕任务的；C言行严重影响、抵毁文学社形象、名誉,影响文学社工作顺利开展的。D在班集体中严重不起模范带头或文学骨干作用欧I。四、组织1、“”文学社常设“文学社委员会”机构，在学校语文教研组指引下，由社长主持解决文学社平常事务。文学社委员会每届任期一年，每届任期满后，在教导处、少先队大队部指引下，建立文学社委员会筹办组，组织下届时文学社委员会的选举工作。2、文学社委员会下设指引教师、辅导员、组织筹划部、社刊（报）编辑部（分设栏目负责人）、通联及社刊（报）发行部四个部;各班文学活动小组若干；社刊（报）编辑部根据社刊（报）编辑工作发展需要设若干栏目编辑组，并在各班设通讯组若干个。具体组织管理网络如下:顾问（徐主任）一一总指引教师（3个）一一辅导员（各班语文教师）一一文学社委员会一一组织筹划部、社刊（报）编辑部、通联及社刊（报）发行部、一一各班文学活动组。3、每届文学社委员会设社长1名、副社长（部长）2名、执行委员（部长或部门负责人）5名（根据文学社发展的规模拟定，一般状况下占社员人数的8%）;每个部门成员2-4人（可根据需要进行调节）;各班文学活动组、小记者6-10名；并聘任相应的校内外辅导教师若干名。4、新口勺一届文学社委员由各班推选的文学爱好爱好者代表1—2名参与文学社委员会干部公开竞选产生，并由学校文学社颁发聘书，每届文学社干部相应地任期一年。5、新的文学社委员会选举产生后，根据文学社章程规定履行职责,并在校语文教研组指引下,聘任新一届的文学社辅导教师。6、顾问的职责：对文学社肚I发展和平常工作进行扶持和指引。7、指引教师日勺职责：负责指引学生开展工作；对外联系合伙单位；文学社与学校之间的沟通；决定文学社各部门的构成及人选。负责校刊的最后复审，审批新社员入社申请。8、文学社辅导员职责：①搞好文学社活动的I辅导工作，指引文学社干部开展好文学社工作，文学社总辅导员负责指引学校文学社，辅导员负责指引，各班辅导员负责指引本班活动小组。②负责每天下午40分钟时授课指引工作。（由三个教师负责）③做好社员作文的培训指引、批改和优秀作品日勺推荐、投稿工作。④指引社员做好社刊（报）的编辑、发行和学科手抄报办报工作。⑴文学社委员会：在文学社辅导教师指引下，由社长主持每月召开一次文学社委员会议，讨论、决定文学社中重大事情。社长：①主持召开每月一次文学社委员会会议。②负责文学社各项工作筹划、活动的I规划、制定、组织、实行和监督。③选举、罢职文学社委员会委员，候补委员,部门负责人。文学社委员会中职务空缺时，选举相应的委员会干部。④及时与学校文学社辅导教师联系、沟通，协助辅导教师做好工作，开展好各项活动。⑤协调好文学社各部门工作，督促各部门工作日勺开展。⑥本届委员会任期满后，组织讨论建立下届文学社委员会筹办组。副社长（部长）：①协助社长全面开展文学社工作。②做好分管工作，定期主持召开每周一次文学社部门干部会议。委员（文学社部门负责人）：①积极组织本班（部门）社员参与文学社区I各项活动。②向社员及时传达学校文学社H勺会议精神、任务。③负责好本班（部门）社员稿件、手抄报的征集，优秀作品的投稿等工作。④协助辅导教师（或社长）开展好各项活动。⑤参与所在班级每期时班报、队报等编辑出刊工作，充足发挥骨干作用。⑵组织筹划部：①负责文学社组织建设，做好文学社组织档案保管工作。②负责文学社纪律工作，加强文学社社员干部纪律建设。③负责文学社社员发展工作，做好社员个人档案资料保管工作。④负责文学社各类征文、作文竞赛等活动的开展;⑤创立社档案库。负责文学社会议、活动等记录，保存优秀稿件、社刊（报）、辅导员授课资料、优秀手抄报、海报及校外级获奖作品，编入档案库。⑶社刊（报）编辑部：（分设文字编辑和美术编辑）①负责社刊（报）日勺采写、编辑、排版工作；②负责积极采访对象获得联系,留意校内外及社会动态提供有价值的新闻资料。定期向广大读者征询编辑工作日勺建议、意见；③负责学生和社员H勺稿件、手抄小报的征集工作和各班作文角、黑板报作文专栏评比检查工作；④负责优秀作品的I推荐工作；负责交稿状况的I登记工作。⑤抓好各班文学活动组、小记者组织建设及其形成阶梯的培养工作。⑷社刊（报）发行部:负责社刊（报）的出版发行工作；负责社内活动日勺宣传工作（如海报或传单），参与每次活动的创意与筹划。③加强校际文学社的交流工作；④负责优秀作品的投稿工作；⑤负责文学社的I对外联谊、宣传工作；⑥做好校外文学社社员发展工作。⑸网络博客部负责收集学校和社刊（报）日勺优秀文章，在网上创立“小新星”文学版，按内容设立分栏（可参照社刊（报））,将文章输入刊登，并负责好版块的设计编排，通过网络以便快捷地向全校师生展示文学社H勺风采。在网络上收集好的J资源，及时补充到“小新星”版块。通过网络与其她文学博客、论坛进行交流，并将体会文章编入相应的栏目。负责创立文学社档案W、J电子版。五、活动1、每周20分钟组织全校学生学习语文有关知识。具体形式乂1）通过视频进行学习交流，对全体学生进行指引。①学生（社员）朗读自己日勺优秀习作并交流创作心得。该生由教研组和自己的J语文教师进行有关指引。②辅导教师环绕作写作技巧（可分写人、叙事、状物、描景等）、趣味语文（对联、文字笑话、寓言、诗歌等）、中外文化（古代:中国古代文学典型、古代文人故事;现代:文学名著简介，外国出名文人趣事）等进行简介。⑵辅导教师或学生（社员）下到各班进行辅导。（内容同（1）■②）2、编发社刊（报）。⑴刊（报）名初定：（与社同名）⑵初设每月出版一期，每学期出版四期。（此项也许难完毕）主编1名、文学编委3-5名、美术编委1名、文印2名。⑶办公设备:电脑室、编排室。（具体地点待定）⑷社刊，栏目设立如下：（待定）⑸刊物容量：⑹组稿措施：由3、4、5、6年级，合计8个班级语文教师推荐学生优秀习作,修改、附加点评后交编辑部。每期原则上做到每班有一篇作品。每学期原则上每班应有三篇学生习作刊登。⑺发行方式：⑻打印方式：⑼订阅方式：对于学生中乐意订阅欧I,每人收取一元钱的纸张、油墨成本费用。3、积极与校外文学社团和有关报刊专版进行交流，经验互补，资源共享，以求在交流过程中逐渐提高社员水平，争取在校外重要刊物上多发稿，进一步提高文学社的影响力。4、举办作文大赛。形式可多样化。⑴社团内成员作文定期征稿。⑵全校范畴内日勺现场作文大赛。自愿报名参与，50—150人。如人数诸多，可进行复赛。⑶非现场主题征文大赛。采用提前告知，指引教师择优送稿的I形式。作文大赛由语文教研组或辅导员进行阅卷评奖，奖项设立：一、二、三等奖和优胜奖。获奖人数占参赛人数时25%—40%。5、举办主题手抄报、海报绘制大赛，在校园通道公开展示，进行评奖。内容积极，形式活泼多样，营造良好校园文化氛围。6、组织社员观查访问。如校内重大动态、社会重大新闻、现象等。写通讯稿。7、进行野外采风。如秋游，参观市博物馆、炎帝故里等。写采风稿。在社刊（报）上成立专栏。8、举办讲座。开展社员定期（也可不定期）的培训指引课，由总指引教师或校外专家进行授课，提高社员写作素质。具体安排（粗拟）九月至来年一月份1、每周20分钟组织全校学生学习语文有关知识。2、每月编发社刊（报）。每月中旬发行。九月份：1、成立文学社。招选社员，明确辅导教师，分派职务，完善制度。（9月21号前）2、制定文学社学期筹划，召开文学社全体委员第一次会议。3、向全体语文教师和学生提供对外投稿地址及电子投稿协助，征集定稿。4、出一期语文手抄报（需要美术教师指引）参与“书香”校园建设,开展有关主题海报、手抄报的绘制大赛十月份：1、第一期刊物发行，同名博客在学校网站同步开通。2、邀请辅导员对社员进行创作、鉴赏讲座，给学生以启迪，以“快乐作文”为主题开展交流活动。3、做好投稿工作，完毕校内作文竞赛。4、制定“优秀社员”评价制度，组织部分文学社社员活动，展示优秀社员风采。5、秋游实践活动及实践作文征集，总第1期月刊截稿。十一月份：1、第1期刊物（报）发行。制定发放并分析有关对刊物的见解时问卷调查。2、组织好辅导组第一届中高年级现场作文比赛。3”劳动最光荣”实践活动及实践作文征集，总第2期月刊截稿（11月30日）。十二月份：1、发行第二期。2、评出小新星文学社“优秀社员"写好小新星文学活动总结。3、制定小新星文学社寒假生活安排，指引社员过一种故意义的寒假。《小新星》总第3期月刊（报）截稿（12月30日）。来年一月份：1、“和谐寒假和谐生活”寒假精彩生活作文征集布置。2、社刊总第3期月刊（报）发行。七、鼓励措施：1、以上从社长至文印人员人员，在年度综合考核中加相等於I分值。2、刊登文章或征