敬畏生命 学案- 部编版道德与法治七年级上册

.2敬畏生命【学习目标】1．懂得生命至上的内涵，了解生命之间的休戚与共。（重点）2．培养珍爱自我生命，关爱和善待身边其他人的生命的情感；树立正确的生命道德观念，增强生命的责任感和使命感。【体验学习】（一）自主学习1．为什么要敬畏生命（生命至上）？①生命是的、的；②生命是的、有的；③生命是的、的。2．生命至上的内涵？①②3．如何敬畏生命？①敬畏生命，从对自己生命的走向对生命的关怀。②不漠视自己和他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的。③对生命的敬畏是选择，走向有的生活。（二）合作探究1．2018年5月12日14时28分，四川汶川县（北纬31度，东经103.4度)发生的地震震级为8.0级，仅四川省地震受灾累计遇难68509人、1141人被埋、18623人失踪，累计受伤359755人。其强度之大，波及面之广，破坏性之巨，余震持续之久，在全球大陆地震中殊有。思考：这一地震事故给你带来什么样的感悟？2．浙江金华市建光村三名儿童外出玩耍后不见踪影,当地共出动救援队伍五十余支,并动用了包括直升机、水陆两栖搜救在内的专业装备设备进行地毯式搜救,花了三天三夜，终于找到了三名儿童。思考：你认为花巨大的人力、物力、财力去搜救三名儿童值不值?（三）拓展提升2018年4月15日下午至4月16日凌晨，广东消防管一连更新五条微博，言辞极为严厉地回应了一段名为《火灾拍摄者残忍42秒》的视频。该视频记录了4月14日发生在广州市花都区一场大火中，一名男子哀嚎丧生的画面。“消防哥”诘问，“消防哥谴责在面对这么绝望呼救时他竟然能淡定拍摄还发出来。这是彻彻底底袖手旁观。难道，一个生命感受到的烈火灼肤之痛，竟然比不上发一条热点视频所引发的满足感？”思考：结合材料谈谈你对敬畏生命的理解。【学习测评】一、基础过关快点！再快点！比公交车还挤！给我点安全感欧耶！车技快点！再快点！比公交车还挤！给我点安全感欧耶！车技又进步了。上帝保佑不要遇到警察。好浪漫啊…省了好几块车钱…我晕车，想吐A.有利于展示自己高超的驾驶技术B.会给自己和他人带来惬意和快乐C.能给自己和他人带来实惠和方便D.会危及自己和他人的生命安全2．央视记者采访复旦投毒案的投毒者林森浩时，林森浩曾说过这样一段话：“生命只有一次，时间不能倒流。人，特别是年轻人应该意识到这一点，我们才会对生命敬畏，才会对自己的生活负责。”这启示我们（）①敬畏生命就能处理好人与人之间的关系②生命只有一次，我们应尊重生命，敬畏生命③敬畏生命，才会谨慎地对待生命关系④敬畏生命，才会尊重和善待身边的每一个人A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3．励志演讲大师尼克·胡哲，一出生就没有四肢，但是经过艰苦的努力战胜了种种困难，过着和正常人一样的生活。他的经历告诉我们（）①挫折能考验人、锻炼人②面对挫折，不同的态度会有不同的结果③意志坚强的人更能战胜挫折，走向成功④挫折只会给人带来痛苦，人生应该避免挫折A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④二、能力提升感动中国年度人物：杨科璋在灭火救援中紧急救出一名约两岁的孩子，但因烟雾太大、能见度低而踩空坠楼。从五楼坠楼时杨科璋紧抱孩子，最终保住了孩子，但自己却献出了年仅27岁的生命。杨科璋入伍以来共参加灭火救援战斗200多次，抢救疏散被困群众160多人。某中学将开展“向杨科璋学习”的宣传活动。现请你参与完成以下任务：（1）请你列举吸引同学参加的活动形式。（至少2种）（2）杨科璋的行为告诉我们一个道理：要敬畏生命。请问：为什么要敬畏生命？（3）本校计划向社会发出倡议：“向英雄人物学习”，让生命之花绽放。请你帮忙写出倡议要点。（至少3点）参考答案【体验学习】（二）合作探究1.【提示】（1）感受：生命是短暂的。要珍惜时间，让每一天过得充实，不错过美好的青春年华。（2）①生命来之不易。②生命有时尽。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得，让我们在有限的生命中活出生命的意义和价值。③死亡的意义：让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。（3）我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。（4）同意这种说法，因为每个人的生命是短暂的，我们应该珍惜生命的每一寸时光，让生命变得更丰富、更充实、更有意义。向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。（三）拓展提升答：【提示】上述观点错误。因为：生命对于我们而言，不仅仅是身体