做负责任的人 学案- 部编版道德与法治八年级上册

八年级道德与法治第三单元学案学生版班级：_____姓名：_______家长签名：_____日期：_____6.2做负责任的人教学目标：懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好；了解不计个人得失，无私奉献者的事迹。能够正确评价承担责任的代价和回报，作出最合理的选择，能为自己的选择负责。培养学生的责任意识，让学生有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任；以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任；崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。教学重点难点：1、教学重点：履行责任的代价，正确评估责任的代价与回报。2、教学难点：正确评估责任的代价与回报，有勇气承担责任的代价与回报。三、教学方法：事例分析法、比较法、讨论法、活动体验法等四、教学准备：多媒体课件、五、教学时间：1课时六、教学过程：导入：在我们周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人正因为人们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。让我们做一个负责人的人。教学过程学习任务一：正确认识承担责任的代价与回报，做出最合理的选择，有勇气为自己的选择承担相应的责任思考：1、观看视频，上述事迹对我们处理责任的代价与回报有着怎样的启示？承担责任的代价和回报是什么？学习任务二:能自觉评估承担责任的代价和回报，作出合理的选择；能够为自己的选择负责。思考：观看视频，有些应该做的事，并不是我们自愿选择的，怎么办（P72）（1）有些事情不是我们的，但是我们仍然应该的责任。（2）我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该。（3）只要我们把它们当作一种担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。学习任务三：向抗美援朝志愿军致敬与学习，学会对国家负责（观看视频）1、观看视频：《志愿老红军亲述，180秒重温抗美援朝国家记忆》2、谈谈你对《长津湖》这部电影、行没元朝这段历史的感想归纳：怎样做一个负责任的公民？（我们应该怎样承担责任？）（背诵）(1)对于承担的责任，应该义无反顾地担起责任；(2)自觉承担的应尽责任，不言代价与回报；(3)要感激、学习不计较而承担责任的人；(4)努力提升，增强履行，勇于承担责任检测练习：单项选择题一、单项选择题1．2017年3月19日上午，广州市广雅中学开展学雷锋进社区志愿服务活动。千余名学生志愿者来到小区，手持扫帚，分工合作，对沿路落叶、塑料垃圾等进行了全面认真地清理打扫，一个烟头、一张废纸、一个塑料瓶都不放过。他们承担责任（）①会获得物质方面的回报②或会得良好的自我感觉③付出了时间和精力④可能因做得不好而受到责备A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④2．有人说：“雷锋再无私、高尚，他也拿了国家发给他的衣服，领了国家发给他的津贴。所以，英雄人物也像普通人一样有自私的一面。”对此，你的正确理解是（）A.承担责任就要付出代价B.承担责任是一个人走向成熟的重要标志C.承担责任，是不能要回报的D.承担责任，往往伴随着获得回报的权利3．有人对世界100名各领域中的杰出人士作了问卷调查，其中61人承认：他们所从事的职业并不是他们最喜欢的，至少不是心目中最理想的。他们之所以取得辉煌业绩，除了聪颖和勤奋之外，是责任感创造了奇迹。这份调查启示我们（）A.即使从事自己最感兴趣的职业，也不一定能取得成功B.无论在何种岗位上，只要有责任感就能成就一番事业C.不是自愿选择的事，只要全身心地投入，同样能做好D.一个人的成功，与兴趣爱好、智力因素没有必然联系4．①对承担责任的代价与回报进行正确的评估②义无反顾地承担起我们的责任③只能付出代价，不能得到回报④只能获得回报，不能付出代价A.①② B.①②③ C.①②④ D.②③5．老师布置一项任务让同学们完成，可其中也有很多困难，要想完成并不简单。下列同学的想法能承担责任的是（）A.我承担，我无悔 B.对付去做C.太难了，看看再说 D.去找老师说说，能不能换一项6．学校举办体育运动会，同学们一致推选体育成绩不错的小强代表年级参加比赛。小强怕影响紧张的初三学习生活，不想参加。我们应该告诉小强（）A.做好做不好都无所谓B.有些事情虽然不是我们自愿选择的，但仍要承担责任C.小强的责任主要来自法律的规定D.要根据回报的大小确定自己应采取的态度7．近年来，“感动中国人物”已成为人们广泛学习的楷模，为了更好传递这些人物身上的正能量，我们必须（）①热心公益，服务社会②积极承担责任，不言代价与回报③培养高度的社会责任感④从身边小事做起，只对自己负责A.①②③B.①②④C.①