五年级上册科学微课解读-2.7 太阳能热水器 教科版

太阳能热水器的工作原理背景说明太阳能热水器是一种管热转换器，在生活中非常常见，具有节能、环保、安全的优点，而且涉及到的科学原理较多，学生可能不容易理解。平时关于太阳能热水器的构造及工作过程、原理，以教师的讲解为主，结合ppt和相应的图片。因此我制作了本微课，既可以让学生自学，也可以在教师讲课的时候起到辅助的作用。策划设计如果让我们学习一天，往往会感觉疲惫不堪，但是假如让我们玩一天或者看一天喜欢的电视剧，那就又另当别论了。所以兴趣最重要。大家有没有发现现在有很多视频趋向于做成了1分钟到10分钟不等的短视频。它们主题各异，如：《飞碟一分钟》每集一个小知识，每集一分钟。你可以根据标题选取你想要学习的知识，仅仅只需1分钟的时间，就可以get到一个技能。类似的还有很多，比如说美拍，微视等等，仅仅10几秒的视频，或给你欢乐，或教你技能等等。而这些短视频中我印象最深的就是以卡通动画形式展现出来的，在幽默中不知不觉的得到知识，真是愉快的学习经历。而我们的微课又何尝不是这样，把平时一节课中的某个知识点拿出来单独讲。因此我在设计微课时，也是以卡通动画形式切入，结合ppt，引出太阳能热水器。然后通过太阳能热水器的自我介绍，让学生了解结构及功能。再了解功能之后就可以利用动画效果讲解工作原理，最后向学生介绍了一些小窍门。内容分析太阳能热水器是教科版小学科学五年级上第二单元第七课的内容。五年级的学生通过了前面的学习，知道了光的一些基本特征，还知道了光和热的关系。特别是第5、6两颗的学习，为学生下面的学习活动做了铺垫。本微课的重点是让学生知道太阳能热水器的构造以及工作原理。难点是让学生通过动画理能够自己归纳出太阳能热水器的工作原理。本微课主要安排了讲解太阳能热水器的结构，以及动画演示太阳能热水器是怎样工作的两部分内容。2.适用对象教师教学/学生自学/家长学习/3.类型选择选择的表现形式：演示式采用的技术手段：录音式/软件生成式4.组织构思（1）知识点思维导图（2）微课环节流程图:

5.技术环境制作软件：Microsoft

PowerPoint

2015，AdobeAfterEffectsCC录音设备：iphone5三、过程实录1.第一部分：片头（0分0秒～0分18秒，共长18秒）以动画形式导入，引出太阳能热水器，让学生进入学习状态。2.第二部分：常见的分类（0分18秒～0分33秒，共长15秒）介绍太阳能热水器常见的两种类型：真空管太阳能热水器，平板式太阳能热水器。3.第三部分：结构（0分33秒～1分35秒，共长62秒）首先由太阳能热水器做自我介绍1：大家好，想必大家都认识我吧，我就是大名鼎鼎的太阳能热水器。我的用处可以了，特别在冬天，需要热水的时候，我能随时为你们提供热水哦。自我介绍2：最令我感到自豪的是我充分利用了太阳能，大大减少了二氧化碳等有害物质的排放，为保护环境做出来巨大的贡献。结构1：太阳能集热器热水器自述：我的身体主要有5个部分组成，分别是太阳能集热器、绝热储水箱、支架、连接管道以及控制系统。结构2：绝热储水箱结构3:支架结构4：连接管道结构5：控制系统4.第四部分：工作原理（1分35秒～2分37秒，共长62秒）工作原理分为三部分来讲解，第一部分是太阳能集热器的结构，第二部分是用动画来演示集热管吸收太阳热量之后，热水（红色）开始慢慢的上升，冷水（蓝色）开始慢慢的下降。第三部分就是对工作原理进行总结。热水器自述：其中太阳能集热器中的真空管是最重要的组成部分，内外玻璃管中间是真空的，这样做的目的是大大减少了热量散失到空气中去。太阳能自述：通过集热管吸收太阳能给冷水加热，利用热水上升，冷水下降的原理，将热水输送到绝热储水箱中。太阳能热水器自述：同学们，通过刚才的介绍，你们能够得出太阳能热水器的工作原理是什么了吗？其实很简单，就是利用了集热器吸收阳光，将光能转化为热能，并通过储水箱将热水储存。5.第五部分：小窍门（2分37秒～3分34秒，共长57秒）介绍两个小窍门：1.洗澡洗了一半热水没了怎么办？2.台风来了怎么办？6.第六部分：课堂总结今天我们学习了太阳能热水器的工作原理以及相关的小知识，希望同学们课后能够去翻阅资料，去更多的了解太阳能热水器，