五年级英语课本知识点总结_第1页
五年级英语课本知识点总结_第2页
五年级英语课本知识点总结_第3页
五年级英语课本知识点总结_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

五年级英语课本知识点总结2023

1.用基数词+序数词表示:

分数在英语中通常是借助于基数词和序数词来共同表达的。其中基数词表示分子,序数词表示分母。如:

Thecentimeterisone-tenthofthedecimeterorone-hundredthofthemeter.厘米是分米的非常之一,或者说是米的百分之一。

However,thenumberoftheboyswillbelessthanathirdofthegirlsintheclass.但是班里男生的人数将比女生的三分之一更少。

.从以上例子可以看出:分子为1时,既可以用one,也可用a。

2.假如分子大于1,分母则要用复数形式。如:

三分之一one-third;三分之二two-thirds

3.二分之一不能说a(one)second,而要说a(one)half。

四分之一和四分之三可以说a(one)fourth和three-fourths,但常用aquarter和threequarters表示。

4.分数修饰的名词在(句子)中作主语时,谓语动词是用单数还是复数取决于名词,即与名词保持全都。如:

Onlyone-fifthofairconsistsofoxygen.氧气只占空气的五分之一。

Abouttwothirdsofthestudentsaregoingtoattendthemeeting.大约三分之二的学生都将参与会议。

5.带分数的表示:

所谓带分数,实际上是整数+分数,表达时分而述之,只是整数局部与分数局部要用连词and连接。如:

Youshouldfinishtheworkwithinoneandafourthhours.你应在1小时25分钟内完成工作。

6.分数常和of连用,作主语或宾语,但分数也可以不带of(短语)直接作主语或宾语。例如:

InU.S.,two-thirdscontinuetosupportdeathpenalty.在美国,三分之二的人仍旧支持死刑。

小学五年级英语上册学问点

Myweek

1.星期一到星期天首字母要大写。

Monday星期一(Mon.)Tuesday星期二(Tues.)Wednesday星期三(wed.)

Thursday星期四(Thur.)Friday星期五(Fri.)Saturday星期六(Sat.)

Sunday星期天(Sun.)

2.watchTV看电视dohomework家庭readbooks看书

washmyclothes洗衣服playfootball踢(足球)

3.本单单元重点学习怎样问星期及怎样答复。

今日是星期几?Whatdayisittoday?

今日是星期一。It’sMonday.

4.问星期的某天常干什么事及答复。

你星期六常干什么?WhatdoyouoftendoonSaturday?

我常做家庭作业.Ioftendohomework.

你们星期三常上些什么课?WhatdoyouhaveonWednesday?

我们上语文、数学和英语.WehaveChinesemathandEnglish.

3.Whataboutyou?那你呢?(用于来问别人同样的问题而又不重复前面的问句。)

4.JohnlikesMondaysandFridays,becausehelikesP.E.

小学五年级((英语学习)(方法))

1、上课仔细听讲。别走神。

2、肯定要按要求完成教师布置的任务,包括要求背诵的内容。

3、要把课本上的单词全记住。尽量背诵一些短文和对话,即使背不下来也要每天背诵几个句子。并默

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论