部编版四年级语文下册26 巨人的花园_第1页
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文档简介

王尔德（

允许

禁止

脸颊

搂住

过渡：通过上节课的学习，我们了解到《巨人的花园》的故事的主要内容。预设：（

明确：抓住人物的动作、神态和语言进行刻画。明确：百花争艳、生机勃勃、鸟语花香、蝶飞燕舞……师：文中巨人的花园主要有几次变化？

师：文中巨人醒悟前后的言行有什么变化？读一读。

：“你们在这儿做什么？”他叱责道。

师：巨人的疑惑你能帮他解答吗？师：巨人终于醒悟了。他是怎么说的？

：巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”师：巨人又是怎么做的？

：他是这么做的——他拿出一把大斧子，拆除了围墙。师：巨人最终明白了——

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