庆元旦活动方案

Word-33-庆元旦活动方案

庆元旦活动方案1

一年一度的元旦即将来临，在园领导的支配下今年我班将以开展系列活动来庆祝元旦。活动的形式多样化，每位家长和小伴侣都要乐观参加，为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。

一、表演时间及地点：

1、表演时间：20xx.12.31上午

2、地点：中一班

二、活动场地的布置

幼儿的桌椅围着场地绕圆圈的形式摆放，供幼儿及家长观看，表演的幼儿集体到场地中间进行表演。

三、元旦活动留意事项

1、参与元旦活动时不拥挤。

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

3、活动时要留意平安。

4、幼儿在嬉戏中要能够相互谦让。

四、表演形式

1、吹气球竞赛：规章由4名幼儿和自己的.家长一组，分组进行竞赛，每次由两组进行竞赛，最终在规定的时间内哪一组的幼儿吹得气球数越多，哪一组获胜。

2、园本活动：篮球表演。

3、幼儿集体歌表演：《扮家家》《我问爷爷打月饼》《小雪花》《小鸟落落》。

4、家长及幼儿集体演唱《新年好》结束。

庆元旦活动方案2

设计思路：20xx年元旦即将到来，在这辞旧迎新之际，我们生活的日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往潜力和自信念，更为了让孩子们一齐度过一个有好处的元旦，为了家长伴侣和老师们有一个良好的沟通平台，我班特进行：“庆元旦迎新年”活动。

活动资料：幼儿嬉戏和家长嬉戏、幼儿才艺和家长才艺；包括幼儿所学部分资料。

活动宗旨：让幼儿能在群众面前大胆表演、表现自我；让幼儿在活动中得到熬炼，体验团结合作，增进友情；让家长专心参与，为孩子们做榜样。

1、（开场词）友爱的家长伴侣，大家好！新的一年即将来临，来为我我们播撒新的期望、新的生活！兔年再见！让我们一齐迎接新的一年。

2、（开场曲）在新年好的歌声中，幼儿拍手进入教室。

3、（幼儿拜年词）看！中三班欢乐的小龙们来向我们拜年了。大家祝爷爷奶奶身体健康、笑口常开！掌声欢迎。祝姥姥姥爷福如东海、寿比南山。爸爸妈妈工作顺当、幸福美满。向大家拜年！

4、（家长祝词）孩子的天真话语感动着我们每个人的心灵！他们的祝愿是纯净的！完善的！也必需会实现的！有一位家长伴侣，她也想借此机会来向大家拜个早年。她就是郝宇赫小伴侣的妈妈，大家掌声欢迎！

5、（老师节目）下面由我们班三位老师为大家带来歌曲《相亲相爱的一家人》

6、（幼儿节目）“我们爱学习，我们有礼貌，我们是中班小伴侣了”，它是小伴侣在幼儿园生活、学习的真实写照。下面请观赏表演唱《我们的祖国是花园》。掌声欢迎！

7、（幼儿嬉戏）俗话说：知子莫若父，知女莫若母，那作为家中的掌上明珠们，是否也同样了解、熟识自我的父母呢？下面这个嬉戏就要蒙眼摸亲人，来考考他们了，让我们一齐进入《蒙眼摸亲人》。这个嬉戏分为两组。

8、（特长班节目）我们幼儿园开设了很多特长班，舞蹈、美术、电子琴等等，下面有请我们主持班的小伴侣带来《我是海陆空三军总司令》

9、（女生节目）小女孩请起立，家长伴侣们，看，这些女孩子们长的美丽吗？她们可不仅仅仅是脸蛋美丽，她们的内心、她们的声音同样是美丽的。让我们一齐感受她们与众不一样的美丽吧！请观赏歌曲《给爷爷奶奶敲敲背锤锤腿》。

10、（男生节目）以上就是小女孩为我们带来的好听歌曲，下面，到了我们男孩子表现的时间了，加油吧！小男孩请起立。请观赏歌曲《迷路的小花鸭》。

11、（家长节目）孩子们表演的多神气，多仔细。家长伴侣们，假如你真的感到很兴奋，就请再给他们一次热闹的掌声吧！作为家长，把握的技能技巧确定比孩子多，我们可不能轻易认输哦！下面请观赏家长伴侣带来的才艺展现，掌声欢迎！

12、（幼儿嬉戏）噢！又到了小伴侣喜爱的嬉戏时间啦！嬉戏《小海龟登陆》嬉戏规章：幼儿扮演小海龟，报纸做岸边，音乐停，海龟立即找到岸（报纸）失败者就会被淘汰啦。

13、我们为孩子们的自信风采傲慢，为孩子们自信的眼神喝彩。接下来请观赏小伴侣带来的才艺展现。首先请观赏《爱》。接下来有请王艺翔小伴侣为我们表演故事《古利和古拉》。

14、刚刚，小伴侣展现了自我的才艺，此刻，也请我们8位美丽的妈妈展现一下吧。请观赏舞蹈《雪绒花》。

15、小伴侣，我们还会其他本事，对不对？下面请小伴侣们参与《毛毛虫大赛》。嬉戏规章：14名小伴侣分成两队，后面小伴侣把手放在前面小伴侣的腰上，蹲下行走，哪组先到达终点，哪组获胜。

16、（幼儿节目）请大家来猜个谜语——有时弯弯像眉毛，有时圆圆像盘子，有时挂在树梢上，有时落在半山腰。小伴侣，是什么呀？（月亮）对，雪白的'月亮就像孩子的心灵，对生活布满着向往。下面请观赏《月亮》第一排、第四排小伴侣起立；接下来请观赏《太阳和月亮》其次排和第四排小伴侣请起立。

17、（家长嬉戏）我们都明白一个道理，团结力气大，接下来我们就要来考验哪一队家长伴侣之间的默契最为奇妙。下面这个嬉戏《纸杯传水》便会为大家揭晓答案。嬉戏规章：十二位家长分成两队，每队六个人，每个人嘴里咬一个纸杯，第一个纸杯会倒满水，第一个家长把自我杯子里的水传到其次个家长的杯子里，其次个传给第三个，以此类推，最终哪队剩下的水最多，哪队取胜。请留意，嬉戏开头后，就不能够用手了。

18、（结束曲）小伴侣，喜爱和爸爸妈妈一齐做嬉戏吗？（喜爱）。好，此刻，轻轻的走到爸爸妈妈身边，拉好爸爸妈妈的手，我们一齐来做个《幸福拍手歌》的嬉戏，欢乐音乐响起来，大家一齐来吧！

19、（结束语）孩子们是聪慧活泼的，家长们也是热忱洋溢的。家长伴侣们，小伴侣们，深深的祝愿你们快乐每一天，健康每一天，再一次祝大家：这天欢乐，明天欢乐，每天天欢乐。感谢大家的光临与参加，新年茶话会活动到此结束，感谢大家。

庆元旦活动方案3

一年的辛苦和付出给我们带来了丰硕的成果。借元旦之际让我们抛开一切事务来放松一下心情，洗去一身的`疲乏!展现自我、张扬共性。

一、指导思想：

为丰富全园教职工课余文化生活，展现教职工的精神风貌，以崭新的姿势迎接新的一年。同时为答谢全体教职工这一年来对学校所做的贡献，学校打算在20xx年元旦前夕进行教职工“庆元旦，迎新年”系列活动。本次活动以“欢乐”为主线，以放松心情，增进感情，鼓舞士气，营造团结和谐的精神氛围为宗旨。从而丰富老师的课余文化生活，激励老师间团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的教育工作中去，为我园的教育教学开创更加绚烂、辉煌的明天!

活动时间：

20xx年12月31日下午3：30分

活动地点：

三楼多功能厅

参与对象：

全体教职工

活动形式：

节目表演、嬉戏等

主持：

楼旭萍

活动流程：

一、互动热身嬉戏

二、领导讲话

三、活动支配：

活动一：老师演讲竞赛展现

小班段老师：龚佳倩王勤

中班段老师：成柳莺孙莹莹

大班段老师：穆文琴龚令花

评委：丁胜珍、毛小华、黄建、吴香、陈夏玲

活动二：才艺篇

大班段老师节目：歌曲联唱

中班段老师节目：歌伴舞《爱我中华》

(演讲颁奖)

小班段老师节目：走秀舞蹈

保育员节目：舞蹈《好运来》

后勤组节目：健身操

厨房组节目：小珍宝

活动三：嬉戏《挑战极限》

活动结束，整理场地，领取礼品。

庆元旦活动方案4

一、活动目的：

通过活动，使同学知道元旦的来历，感受新年的欢乐气氛，活跃心情，展望美妙的将来，懂得给亲人带去温馨的`祝愿，给伴侣送去真诚的寄语，给老师赠上发自内心的问候。

二、活动时间：

20xx年12月31日早8：30——11：30

三、活动地点：

六5班教室、操场

四、活动预备：

（1）布置教室

（2）排练节目

五、活动过程：

第一过程：时间8：30—9：20

（1）班主任致贺词并宣布活动开头

（2）全班分成8组，进行“你来比划我来猜”嬉戏活动。

（3）刘小瑶进行统计，班主任放幻灯片，张军岩计时。

（4）1—8组依次派两名同学竞赛，竞赛时间为1分钟，1分钟内猜对多的胜。

（5）公布竞赛结果：

1组对xx个

2组对xx个

3组对xx个

4组对xx个

5组对xx个

6组对xx个

7组对xx个

8组对xx个

（6）情愿参与的同学自愿参与竞赛表演。其次过程：时间9：20—10：00

每个小组出一个节目，按挨次依次表演。第三个过程：时间10；00—11：30

我班和六6班进行室外篮球友情赛。

裁判：连老师

上场队员：赵子轩、张军岩、张煜

替补队员：彭振、白佳琪

啦啦队长：高翔

记录：刘小瑶

竞赛结果：上半场

下半场：郝嘉祥、胡佳、朱子虎孙、玉辉

庆元旦活动方案5

活动时间：

12月24日-1月5日。

活动地点：

北二环大明宫建材批发商城旗舰店

活动目的：

1.位于销售旺季，通过以下的`详细操作，扩大销售额，盘清库存。提高市场占有份额。

2.体现本店无微不至的贴心服务。提高客户对本店的忠诚度。

3.通过宣扬造势，结合元旦节的元素，让消费者产生剧烈的记忆感，建立良好的业外口碑，提高知名度和美誉度。

活动主题：

“感恩答谢惠”元旦大派送!

活动内容：

(1)购暖气片送卫生间小背篓(价值300元)凡进店购买暖气片满3000元以上均可获赠卫生间小背篓一个。

(2)购壁挂锅炉送过滤器或者价值为300元的温控器(有线)凡进店购买任意一款壁挂锅炉均可享受6.8折优待且同时可享受满额赠送活动。

(3)凡在活动期间进店询问者均可获得精致礼品一份(数量有限先到先得)。

无垠的全体员工再次祝愿各位嘉宾伴侣元旦节欢乐，万事如意!

庆元旦活动方案6

20xx年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往力量和自信念，更为了让孩子们度过一个欢乐又有意义的元旦，为了班与班、老师与老师之间有一个良好的沟通平台，我们大班班级的小伴侣们团聚一堂，共同渡过一段美妙的时间，用我们的笑声，我们的歌声，来迎接布满盼望的20xx年！

活动目的

1、知道元旦时新的一年的开头，情愿和他人共享自己的新年愿望。

2、通过开展庆祝元旦一系列的活动，使幼儿在乐观的参加中体验合作与交往、剪贴窗花的欢乐。

3、让孩子在欢歌笑语、品尝茶点中度过一个开心、难忘的元旦节日，感受节日欢快的氛围。

活动宗旨：自主、欢乐、温馨、童趣

活动时间：20xx年12月31日上午

参加人员：大班班级全体幼儿及老师

活动地点：各班教室、多功能厅。

人员支配

主持人：xx

摄影：xx（捕获每一个精彩镜头，）

音乐播放：xx（提前检查、调试音响设备）

现场协调：xxxx

看班老师：各班老师（当班老师和保育员老师着重引导幼儿做一名文明的小观众，遵守活动现场的纪律，以保证活动顺当进行）。

背景布置：ppt课件制作——xx。背景图要求营造温馨、喜庆的氛围，并突出主题。

活动预备

1、ppt背景图《庆祝元旦》。收集各种窗花做成PPT课件

2、彩灯、话筒一个、展现板、大鼓一只、每班一个布娃娃

3、奖品：大、小贴画（互动节目嘉奖）

4、各班为自己班级取得队名：大一班—火龙果队。大二班—草莓队。大三班—青苹果队。大四班—菠萝队。

5、红色蜡光纸若干、剪刀。

6、各班表演节目的音乐。歌曲《新年好》音乐。背景音乐《金蛇狂舞》

7、幼儿自备茶点、果子。

活动过程

一、谈话活动—高兴奋兴说元旦

1、熟悉元旦

元旦，是一年的首日。“元旦”这一名称，据说起自传奇中三皇五帝之一——颛顼。他以农历正月为元，初一为旦。“元”含有第一和开头之意，“旦”则是一轮红日从地面开头升起。“元”和“旦”和在一起，就是要人们以蓬勃朝气来迎接崭新的一年。这一天，我国城市和农村，都张灯结彩，披上了节日的盛装，不少地方悬起“庆祝元旦”的巨幅标语，庆祝新年。

2、播放视频，幼儿观赏人们如何庆祝元旦，感受新年节日的欢乐气氛

3、学习新年儿歌《过新年》——新年到，放鞭炮，鞭炮蹦蹦跳，新年真喧闹；鞭炮响，哈哈笑，祝我新年长一岁，祝我个子快长高。

4、引导幼儿叙述自己的新年愿望。

二、节目大联欢—欢高兴喜庆新年

1．大班班级全体幼儿和老师齐聚多功能厅，幼儿集体唱歌《新年好》

2．主持人开场白：“敬重的各位老师，友爱的小伴侣们，大家新年好！在新的一年来临之际，我们大班班级的小伴侣们团聚一堂，共度新年，祝大家新年欢乐，身体健康，万事如意，心想事成！大班班级20xx年庆元旦迎新年节目大联欢现在开头。”

3．以击鼓传花的方式绽开，选择班级进行儿歌、歌舞大PK。哪个班级表演较精彩的可获得一次大贴画嘉奖，最终以获得较多的班级，每位幼儿都予以小贴画的嘉奖。

⑴儿歌大PK《照片》《打醋买布》

⑵歌舞大PK—每班可表演唱歌、歌舞、律动

4、全体幼儿与老师一起跳集体舞，

⑴《洋娃娃的舞会》

⑵《江南style》

4．师幼间在《新年好》的音乐背景下相互送上新年祝愿。

三、手工活动《剪窗花》——快欢乐乐迎新年

1、出示课件，观赏窗花，激发幼儿爱好

提问：这些图案美丽吗？它们是什么样子？（告知幼儿这叫窗花）过年的`时候，家家户户都会贴许多美丽的窗花。今日我们也来剪窗花，把我们的教室也装扮成新年的味道。

2、争论制作窗花的过程。

提问：你们想不想自己也来做个美丽的窗花？

有谁知道窗花是怎么剪出来的？

3、老师示范、讲解，制作的过程。

①出示一张正方形的纸，引导幼儿先对折、再对折、最终再对折。（折三次）

②引导幼儿观看折好的三角形正确拿法，引导幼儿把正方形折三次后用左手拿着三角形的中心点，也就是可以打开三下的那个角，这个角就是窗花的中心。

③讲解绘制花纹：引导幼儿自己选择图案画制，并提示幼儿绘制时中间肯定要有空隙，不能连在一起。

4、请幼儿回到各班教室进行操作，老师巡察指导。

5、引导幼儿将剪好的窗花贴在教室的主题墙上，增加节日气氛，表达心中喜悦之情。

四、品尝果子，感受新年的欢乐

分组品尝幼儿自带的点心和果子，幼儿与老师一起感受新年到来的欢乐。

留意事项

1、活动一和活动三分班进行，活动二全体幼儿齐聚多功能厅进行。

庆元旦活动方案7

一年的辛苦与付出给我们带来了丰硕的成果，新的一年即将到来之际，为丰富我校教职工的文化生活，增加老师团队分散力，促进教职工之间的沟通，增进教职工之间的友情，创设文明、健康、和谐的校内文化氛围，学校打算在12月29日晚进行“我们都是一家人”庆元旦联欢活动。方案如下：

一、活动主题——“我们都是一家人”

二、参与人员：xx全体教职工（谢绝带小孩参与）

三、活动内容：

（一）5：10—7：15在学校进行以班级为单位的“包饺子吃饺子行好运”活动；

（二）7：30—9：45在区工青妇大楼608室“职工之家”进行联欢晚会。

四、活动详细支配：

（一）“包饺子吃饺子行好运”活动

1、地点支配：高一、高二班级及各独立科组在二楼教工饭堂；

高三、初三班级及行政处室人员在一楼同学饭堂。

（详细桌位由办公室支配）

2、温馨提示：学校供应饺子皮、饺子馅，饭堂负责煮饺子和供应碗筷，各单位支配好老师包和吃，别忘照相，留下温馨、精彩的瞬间。

（二）文艺联欢晚会活动（主持人：）

1、人员分组支配详细见“附1：文艺联欢晚会分组名单”；

2、节目要求：

每组预备两个节目，节目内容要求健康、乐观向上，形式力求多样化。内容不能独唱、独舞或独奏之类的单独表演，两个节目参加人数总和至少要占本组总人数的40%，每个节目时间不能超过8分钟，不够人数或超过时间的要进行扣分。

扣分规章如下：时间超过30秒扣0、5分，超过1分钟扣1分，参与人数每缺一人扣0、5分，缺两人扣1分，以此类推。

3、奖项设置：按每组参赛的.两个节目的总分排序设第一、二、三、四名，各组的全部教职工按本组所取得名次领取相应奖品；

4、评委支配：共设9名评委，每组选派两名老师作为评委（评委不参与节目表演），学校另邀请一名嘉宾做评委。

5、节目上报时间：各组于12月27日前将2名评委名单、演出节目名称、形式、所需时间及参演人员名单以电子稿形式上报晚会主持xx老师处；

*温馨提示：

节目的编排、演出服装、伴奏碟及所需道具等由各组自行负责。望各组细心组织，乐观预备，以放松心情，增进感情，鼓舞士气为宗旨，把庆元旦联欢活动打造成一个集品位、乐趣、祥和于一体的和谐平台。

（三）“交换礼物”活动（主持人：）

为增加晚会气氛，在节目中间穿插“交换礼物”活动。“交换礼物”活动即由每位教职员工以自愿参与为原则，自备精致礼品一份（请包装好并写好祝愿语），带了礼物的教职工在晚会工作人员预备好的乒乓球上写上自己的姓名，放进抽奖箱。

该项活动在节目中间穿插进行，首先由一位幸运者上台抽取，抽到谁，谁就上台赠送他（她）的礼物，当场打开并宣读祝愿语及合影，接着由赠送了礼物的老师抽取，以此类推。如哪位教职工有幸抽中自己，可以获得学校赠送的精致礼品一份，并获其次次抽取机会。

（注：有幸抽中自己的只限前10位）

（四）主持人宣布节目竞赛结果，请校领导进行现场颁奖。

注：各组的全部教职工按节目获奖名次一一上台领取相应奖品，现场颁发，不得代领，过候不补。

五、详细工作支配：

1、“包饺子吃饺子行好运”活动后勤预备及协调工作；

2、晚会节目的收集、编排及节目单的制作；

3、场地的布置、抽奖环节的支配及抽奖道具、奖品的购买；

场地布置及奖品搬运相关工作人员：

4、晚会上零食、水果、饮料的预备；

食品搬运相关工作人员：

5、现场座位支配；

相关工作人员：

6、评委打分所需的纸笔及计分工作人员的支配；

相关工作人员：

7、活动摄像；拍照；

8、活动方案、总结的撰写及简讯上报工作。

庆元旦活动方案8

为喜迎20xx年元旦，展现教职工风采，丰富校内文化生活，经讨论打算进行20xx年庆元旦迎新春文艺联欢会，有关事宜活动方案如下：

一、主题

欢快、和谐、激情、向上

二、时间

20xx年12月30日14:00

三、地点

F座报告厅

四、形式

1.以说唱、戏曲、舞蹈、相声、小品、魔术、器乐、诗朗诵等文艺节目表演为主;

2.穿插嬉戏、抽奖等互动活动;

3.提倡团体节目、特色节目;

4.鼓舞原创，最好是表现校内生活、部门业务、展现教职工才艺的自编自演、自娱自乐、推陈出新的文艺节目。

五、参与人员

全体教职工

六、组织机构

为确保联欢会的顺当进行，成立20xx年庆元旦迎新春文艺联欢会筹备领导小组(以下简称领导小组)，领导、组织联欢会筹备工作。

组长：张xx副组长：王xx成员：周xx、吴xx领导小组下设办公室，负责实施联欢会筹备工作，统筹、协调联欢会节目的上报和筛选工作。

主任：王xx成员：王xx、张xx

七、详细要求

1.分工会负责人要高度重视本次活动，主动与所在支部、部门负责人联系，动员和发动教职工乐观参加该项活动;

2.参演节目须健康向上，能够反映我院文化精神和特色，要注意形式创新和内涵提升;

3.报名以分工会为单位，也可以分工会联合报名，每个分工会须至少报送一个节目;

4.10月30日前，各分工会将附件1的'报名表填好后，以邮件的形式报至工会邮箱：xx;

5.实行现场投票方式，参演节目将被评比出一、二、三等奖。

6.未尽事宜，另行通知。

庆元旦活动方案9

一、活动目标：

1、正值元旦来临之际，通过本次活动培育幼儿对节日的熟悉，对中国文化的了解。

2、通过活动培育家园工作的友情和谐。

3、通过活动培育幼儿团结协作的意识，增加幼儿舞台表演的阅历。

二、活动时间：20xx年12月31日晚18点18分

三、活动地点：泰山饭店影视厅

四、活动主题：欢高兴喜过大年

五、设计思想：一连串迎新年的福娃们送来了亲切的问候；

一首崇尚童真，呈现童真的感人诗篇；

一幅孩子眼中最美最和谐的最生动的画面；

一个放飞孩子探究、表现的宽阔舞台；

一出由孩子专心演绎的.大型元旦庆典——“欢高兴喜过大年”。

六、节目挨次：

1晚18:18——18:30开场舞蹈：由师生表演《庆祝大秧歌》拉开帷幕5分钟（大约时间）

218:30——18:40园长致新年贺词15分钟

318:40——18:50《新东方娃娃送福来》8分钟

418:50——18:57《相声》7分钟

518:57——19:07《珍宝课堂》10分钟

619:07——19:13歌伴舞：《好运来》15分钟

719:13——19：20家园互动嬉戏：找好运15+颁奖仪式：新东方幼儿园20xx年全勤宝宝6名，爱心园丁7名十佳家长10名，

819:20——19:30小品：《选演员》10分钟

919:30——19:33《妞妞看戏》3分钟

1019:33——19:40《真心英雄》5分钟

1119:40——19:47《ｈｉｇｈｂａｂｙ》7分钟

1219:47——19:51《亲子操》4分钟

1319:51——19:57《园舞》6分钟

1419:57——20:00谢幕合影留念3分钟

15家长有秩序的接小伴侣（中大班每个家庭派一名家长在指定位置接孩子，小班的家长稍等，临时原位不动）

庆元旦活动方案10

一、活动支配

1、活动时间：20xx年12月26日上午8：30―11：00

2、活动地点：华三小操场

3、参与人员：全体教职人员、全体幼儿及家长（家长可一位代表），若有特别缘由不能参与必需跟班主任请假。

4、运动口号：亲亲珍宝，健康欢乐，健壮成长，大二班棒！

二、活动筹备

1、人员支配

组长：钱苏琴――裁判并负责告知参赛人员活动规章

章余琴――负责活动所需材料并帮助裁判

协判：毛老师――负责维持活动秩序，召集参赛人员

谭昊妈妈――帮忙看护幼儿，防止幼儿乱走。

组员：全体幼儿及家长

2、活动预备

（1）组长商议 制定活动方案，做好开幕式幼儿入场的排练工作。教育幼儿留意平安，不推不挤，保证活动顺当进行。

（2）组长布置活动场地。

（3）做好家长报名工作，让家长知道详细活动时间、地点及内容。

（4）家长及幼儿在家长及幼儿在规定时间到达教室集合，不迟到早退。

（5）发放每个家庭的参赛号。

二、活动程序

1、家长及幼儿在教室集合，钱苏琴组长告知详细活动场地，组织家长将椅子搬到指定场地。

2、幼儿列队进入活动场地。

3、亲子嬉戏

《袋鼠跳跳跳》

嬉戏规章：家长双手提着袋口从起跑线开头，双脚跳向孩子（孩子站在终点处，站在袋中预备）,与父母一起手拉手两人跳向起点，谁最先到达终点谁胜。

《夹气球》

嬉戏规章：爸爸或妈妈与小伴侣一起在起点处，嬉戏开头家长用嘴将气球吹起（不小于正常范围），再和小伴侣背靠背夹住气球来回跑，到达起点用劲夹破，最先完成获胜。

钱苏琴组长负责告知嬉戏玩法，并裁定活动结果。章余琴及一名协判负责维持活动秩序。一名协判负责召集下一组参赛人员。

4、家长拔河竞赛

5、运动会闭幕式及颁奖。

四、活动要求

1、幼儿与家长必需遵守竞赛规章，听从裁判指挥。

2、参赛幼儿及家长要按时到位，否则视为自动放弃竞赛。

3、参赛幼儿及家长应本着参加欢乐的意识，听从裁判的裁定。

五、留意事项

1、把关注每个幼儿的平安放在第一位，严防幼儿丢失和乱跑。叮嘱家长看好自己的'孩子。

2、老师要组织好幼儿大小便，不能让幼儿一个人上厕所。家长因事暂领幼儿离场需告知鲍保清组长或其他本班老师，不得擅离活动场地。

3、后勤人员做好温开水的供应工作。

4、做好家长的接待和协作工作，指导好家长遵守运动会的规章和纪律。

5、防止幼儿的意外损害，落实保健药品的预备工作。

庆元旦活动方案11

一、活动目的：

为庆祝元旦，丰富同学的文化生活，激发同学的爱好，培育同学的广泛爱好，发挥同学的.共性特长，提高同学的整体素养，拟于12月31日在本班教室进行“庆元旦，迎新年”班队活动。

二、活动预备：

气球、拉花、黑板布置、桌椅的摆放、奖品

三、活动过程：

1、开场白

2、《江南style》舞蹈表演

3、独唱：孙欣悦《爱我你就抱抱我》，吴佳佳《茉莉花》，李君《》

4、拉丁：孙欣悦和杨彩月

5、嬉戏：抢凳子。规章：全班分成四组，每组选出一名同学参与嬉戏，只放三张凳子，伴随音乐转圈，音乐停，同学就查找凳子坐下，没有坐到凳子的人即为失败。然后递减凳子的数量进行嬉戏，最终获胜者为优胜。

6、嬉戏：击鼓传花

7、大合唱：《HappyNewYear》

8、结束语

四、活动小结：

本次活动很喧闹，年味很浓。活动中，孩子们的乐观性都很高，大家都特别快乐，这样的活动不仅陶冶了孩子们的情操，更加熬炼了孩子的胆识，促进了他们的竞争意识，提高了他们的合作力量。

庆元旦活动方案12

为了活跃学校的氛围，丰富少年儿童的学习生活，使之从中得到熬炼，让同学度过一个欢乐、精彩、向上的元旦节日，特制定本次游园活动。通过活动，使学校生人人自主地参加游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中猎取学问；在游园中培育力量。

一、活动时间：

12月31日下午2点至4点半

二、活动场地：

正常状况：在操场进行

如遇不适合进行室外活动的天气，班级教室作为备用活动场地。

三、活动形式：

全校分为两个单位，一、二、三班级为一个单位，四、五、六班级为一个单位，以单位内班级同学进行嬉戏活动.

四、分工支配：

1、活动总指导：z

副总指挥：z

2、现场纠察、秩序维护：z

医疗点负责人：z

3、奖品发放：各班级人均一份小奖品及20份特等奖奖品，由各班级嬉戏负责人依据嬉戏状况分发奖品。

4、广播掌握：同学广播员

5、活动“游园卡”制作、分发：z

6、照片拍摄：

五、参与及嘉奖方法：

1、活动开头前，每位同学将获得“游园卡”一张，以此为凭参与活动；班主任提前领取后讲解用法，活动开头前非常钟发放给同学即可。

2、在游园活动中，“游园卡”里有5个项目，都是自选活动，单位内的.同学可自由选择班级内的嬉戏项目。

3、凡是有参加活动的同学均有小奖品一份，嬉戏过程中获第一名的同学可获得特等奖奖品一份。

六、详细活动负责人及活动说明

（一）庆“元旦”游园活动的项目及嬉戏规章

活动班级--负责人--嬉戏名称--嬉戏规章

一二三班级

托乒乓球走

每人用乒乓球拍托球在规定的范围内快速走到目的地，先到者不掉球者为赢。可获得奖品一份。

叠杯子

两人竞赛，每人十五个纸杯，从下往上一次五个四个三个两个一个叠起来，叠完立刻收起来，快者赢。

乒乓弹球

每人三个乒乓球，乒乓球必需从地上弹进前面的一个桶内，每组四人同时竞赛，进球多者胜。假如同组的人进球数一样多，则所用时间最少者胜。

四五六

夹纸片

赛前，抽签打算夹纸片的身体部位。两人一组，每场竞赛两组选手进行比拼，先到终点者获胜。

视力大比拼

每个人三次机会，将筷子丢进一米之外的啤酒瓶中即可获胜。

变脸指挥官

老师当指挥官，同学当学员，老师说鼻子，学员要指除鼻子以外的五官。

八、留意事项：

1、各班在参与活动前要进行一次平安教育。特殊是活动时上下楼梯禁止奔跑，禁止拥挤，禁止推攘，靠右行走。

2、各班要教育同学有序地参与游园活动。要按先后挨次排队等候活动。各室要按需要支配肯定数量的同学维持秩序。

庆元旦活动方案13

一、活动目标：

1.愿意与同伴一起参与表演活动和嬉戏活动。

2.培育幼儿大胆在集风光前表演的力量

3.感受节日的气氛，与家长一起体验迎新年的欢乐。

二、活动时间：

20xx年12月27日上午9:30

三、活动地点：

大六班教室

四、活动预备：

1.布置场地（用幼儿作品及彩带等饰物装饰）、音乐、新年礼物。

2.家长坐在幼儿寝室，幼儿坐在活动室两边。

3.家长活动前熟识嬉戏的规章，向家长和小伴侣强调平安事项。

五、活动过程：

预备贺卡，让家长写下新年祝愿语和新年心愿投放到篮子里，在参加嬉戏时，嬉戏中获胜的小伴侣抽取贺卡作为嘉奖。

1．开场舞：《左手右手》（全体）

向大家拜年：祝妈妈、爸爸每天快乐，永久年轻。

祝爷爷、奶奶身体健康，万事如意。

2．亲子嬉戏：我是小姚明（共邀请10个家庭参加，嬉戏分两轮进行。）

预备：沙包25个，篓子5个。

玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。嬉戏开头后，幼儿将篮子中的5个沙包分别向家长手中的篓子投去。家长协作接沙包。最终比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。

3．朗读养成教育儿歌：（将幼儿分成6小组，分小组进行展现。）

西瓜队《入园平安》、橘子队《早操平安》、香蕉队《喝水平安》

草莓队《吃饭平安》、苹果队《午睡平安》、菠萝队《离园平安》

全体幼儿《升国旗》

4．亲子嬉戏：揪尾巴（邀请10个家庭参加。）

预备：尾巴若干

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开头嬉戏，在爱护好自己的尾巴的`同时将别人的尾巴揪下来。

5．歌曲展现：

女生：《茉莉花》、《小白船》男生：《红公鸡》、《小毛驴》合：《新年好》

6．亲子嬉戏：我的宝宝在哪里（邀请10个家庭参加。）

预备：布带若干

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边围着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去查找自己的宝宝。幼儿不能发出声音，父母通过触摸找到自己的宝宝。

7．午间操展现：

女生：《滴滴答》男生：《颜色歌》

8．亲子嬉戏：小熊小熊没椅子（共邀请10个家庭参加，嬉戏分两轮进行。）

预备：小椅子10张

玩法：嬉戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组进行嬉戏，五张椅子背靠背一圈摆好。嬉戏者站在椅子旁。嬉戏开头，嬉戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他”时，抓紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家进步行此嬉戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最终由家长跟幼儿一起混合进行这个嬉戏。

附儿歌