【优化方案】高考政治总复习 经济生活第一单元第一课神奇的货币课件 新人教

第一课神奇的货币本课考点复习重点货币的本质1.货币的本质2.货币的基本职能1.货币的本质2.货币的基本职能货币的种类与形式3.纸币4.信用工具5.外汇和汇率3.纸币4.外汇和汇率2012高考导航

社会生活链接速效提能训练第一课神奇的货币考点内容解读1．商品的含义：商品是用于_____的______产品。2．商品交换的实质：商品生产者之间的____交换。3．基本属性(1)使用价值：商品能够满足人们________的属性。(2)价值：凝结在商品中的__________的人类劳动。考点内容解读交换考点1商品的基本属性劳动劳动某种需要无差别深化拓展1．判断商品的方法(1)定义法：一是劳动产品，二是用于交换，二者缺一不可。(2)属性法：同时具有使用价值和价值两个基本属性。(3)领域法：虽为劳动产品，关键还要看是否离开流通领域，离开流通领域就不再是商品。2．使用价值与价值的区别与联系使用价值价值区别含义、地位商品能满足人们某种需要的属性。自然属性，与其他有用物品的共同属性凝结在商品中的无差别的人类劳动。作为社会属性，商品特有意义不同商品需要交换能够按一定的比例进行交换联系统一性使用价值是价值的物质承担者，一个物品没有使用价值也无价值，不可能成为商品；一个物品仅有使用价值，而无价值，也不能成为商品对立对商品生产者和消费者来说，商品的使用价值与价值不可能同时兼得 (2010年高考福建卷)福州至厦门高速铁路客运专线(动车)开通后，福州的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦门”的讨论中，张先生说，我会选择动车，虽然它的价格高一些，但速度快，用时少。李先生说，我会选择汽车，虽然它的速度没有动车快，但价格低。由此可见(

)例A．商品价格的高低受供求关系影响B．商品价格的高低反映商品质量的优劣C．人们选择商品关注的是商品的有用性

D．人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一【解析】本题主要考查对商品的基本属性的理解，考查考生提取材料有效信息调动和运用知识的能力。无论是张先生还是李先生的选择，作为消费者而言，关注的是使用价值和价值的统一，二者缺一不可，D项符合题意，A、B、C与材料不符。【答案】D【点拨】商品的基本属性是近几年经常考查的考点，要注意把握使用价值和价值的内涵及其关系。1．货币的产生：货币的出现晚于商品，是__________发展到一定阶段的产物。其产生过程经历了三个阶段：(1)物物交换；(2)以一般等价物为媒介的交换；(3)金银等贵金属固定充当一般等价物。考点2货币的本质商品交换2．一一般般等等价价物物。。它它表表现现其其他他一一切切商商品品的的价价值值，，充充当当商商品品交交换换的的媒媒介介。。3．货币的的含义和和本质。。从商品品中分离离出来固固定地充充当_____________的商品就就是货币币。货币币的本质质是_____________。一般等价价物一般等价价物深化拓展展正确理解解“金银天然然不是货货币，但但货币天天然是金金银”(1)金银作为为一种自自然物，，在货币币产生以以前就存存在了。。商品经经济消失失后，货货币将不不再存在在，但金金银仍然然存在。。所以说说“金银天然然不是货货币”。(2)随着商品品交换的的进一步步发展，，一般等等价物逐逐渐固定定到金银银上。这这是因为为金银天天然具有有最适宜宜充当一一般等价价物的物物质特点点。金银银固定地地充当一一般等价价物，就就是货币币。所以以说“货币天然然是金银银”。(2009年高考广广东文基基卷)“夫珠玉金金银，饥饥不可食食，寒不不可衣”，但人们们还是喜喜欢金银银。这表表明金银银作为货货币()A．从起源源看，是是和商品品同时产产生的B．从作用用看，是是财富的的唯一象象征C．从本质质看，是是固定充充当一般般等价物物的商品品D．从职能能看，具具有价值值尺度、、贮藏手手段两种种基本职职能

例【解析】】本题考查查货币的的作用。。在历史史上，货货币的出出现要比比商品晚晚得多，，A项错误；；货币并并不是财财富的唯唯一象征征，B项错误；；货币的的基本职职能是价价值尺度度和流通通手段，，D项错误。。【答案】】C【点拨】】货币作为为一般等等价物，，它可以以表现其其它一切切商品的的价值，，充当商商品交换换的媒介介，有了了它就可可以买到到自己所所需的商商品，从从这个意意义上讲讲，货币币是财富富的象征征。1．价值值尺度度(1)含义：：货币币所具具有的的______和______其他一切商商品价值大大小的职能能。(2)价格：通过过一定数量量的_______表现出来的的商品价值值叫做价格格。(3)要求：执行行这个职能能只需要______的货币。考点3货币的基本职能表现衡量货币观念上2．流通手段段(1)含义：货币币充当商品品交换______的职能。(2)表现形式：：商品—货币—商品。货币币出现以后后，商品交交换包括了了买和卖两两个先后衔衔接的阶段段。而以货货币为______的商品交换换叫做商品品流通。(3)要求：货币币执行该职职能必须用用______的货币。媒介媒介现实(4)流通中所需需要货币量量的计算公公式：流通通中所需要要的货币量量＝商品价价格总额(待售商品数数量×价格水平)/货币流通速速度。3．其它职能能货币除了具具有价值尺尺度、流通通手段两种种基本职能能外，还具具有______手段、_______手段、_________等职能。。贮藏支付世界货币币深化拓展展1．货币两两种基本本职能的的比较基本职能价值尺度流通手段含义货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能货币充当商品交换媒介的职能原因货币本身是商品，有价值货币的本质是一般等价物，能够和其他一切商品相交换，充当商品交换的媒介执行方式只需要观念上的货币必须是现实的货币基本职能价值尺度流通手段后果影响一切商品的价值都由货币来表现，商品的价值表现为价格商品交换由直接的物物交换变为以货币为媒介的商品交换，即商品流通。货币作为流通手段，一方面使买和卖在时间和空间上出现分离，有利于商品交换的发展；另一方面，商品交换的内在矛盾也随之出现，如买卖脱节、商品滞销、商品积压等问题2．如何判判断货币币在执行行哪种职职能(1)从是否需需要现实实货币来来看：价价值尺度度只需要要观念上上的货币币，而其其他均需需现实的的货币。。(2)从是否能能用纸币币代替来来看：纸纸币可以以代替流流通手段段、支付付手段，，但不能能代替价价值尺度度、贮藏藏手段，，只有某某几种纸纸币具有有世界货货币的职职能。(3)从关键词词来看：：价值尺尺度多用用“标价”、“价格”等词汇，，流通手手段多用用“购买”、“买卖”、“现场交易易”等词汇，，贮藏手手段多用用“保存”、“退出流通通领域”等词汇，，支付手手段多用用“赊销赊购购”、“还债”、“地租”、“利息”、“税款”、“工资”等词汇，，世界货货币多用用“购买外国货”、“国际收支”等词汇。特别别注意：在银银行存款不是是贮藏手段。。(2009年高考浙江卷卷)从历史发展的的过程看，下下列判断正确确的是()A．一切切商品品都能能承担担价值值尺度度职能能B．只有有货币币能承承担价价值尺尺度职职能C．凡是是劳动动产品品都能能承担担价值值尺度度职能能D．仅仅仅金银银能承承担价价值尺尺度职职能

例【解析析】本题题考考查查《《经经济济生生活活》》商商品品的的知知识识，，此此题题为为基基础础题题，，所所谓谓价价值值尺尺度度职职能能也也就就是是衡衡量量其其他他商商品品价价值值，，一一切切商商品品都都可可以以有有此此作作用用，，选选A。B和D都是是片片面面的的，，C劳动动产产品品不不是是商商品品，，不不能能承承担担价价值值尺尺度度职职能能。。【答答案案】】A【点点拨拨】】利用用所所学学知知识识判判断断货货币币的的基基本本职职能能是是考考查查频频率率比比较较高高的的考考点点，，要要注注意意从从多多角角度度理理解解货货币币的的基基本本职职能能。。1．纸纸币币产产生生的的必必然然性性(1)货币币的的发发展展历历程程：：金金银银条条块块→____→→纸币币。。(2)使用用金金银银条条块块的的缺缺点点：：要要核核实实重重量量，，检检查查成成色色。。(3)使用用铸铸币币的的缺缺点点：：会会造造成成磨磨损损。。(4)纸币币的的优优点点：：制制作作成成本本_____，更更易易于于保保管管、、携携带带和和运运输输，，避避免免了了铸铸币币在在流流通通中中的的磨磨损损。。考点4纸币铸币币低2．纸纸币币的的含含义义纸币币是是由由__________________发行行的的、、强强制制使使用用的的_______符号号。。3．纸纸币币流流通通规规律律纸币币的的发发行行量量必必须须以以流流通通中中所所需需要要的的_______为限限度度。。如如果果纸纸币币发发行行量量超超过过这这个个限限度度，，就就会会引引起起___________，影影响响人人民民的的生生活活和和社社会会的的经经济济秩秩序序；；如如果果纸纸币币发发行行量量小小于于这这个个限限度度，，会会使使商商品品销销售售发发生生困困难难，，直直接接阻阻碍碍商商品品流流通通。。国家家(或某某些些地地区区)价值值货币量物价上涨涨4．通货膨膨胀与通通货紧缩缩(1)通货膨胀胀的含义义与原因因①含义：经经济运行行中出现现的全面面、持续续的___________的现象。。②原因：纸纸币发行行量超过过流通中中实际需需要的货货币量，，是导致致通货膨膨胀的主主要原因因之一。。(2)通货紧缩缩的含义义：是与与通货膨膨胀相反反的一种种经济现现象。它它表现为为物价全全面持续续下跌，，通常伴伴随着经经济衰退退出现。。物价上涨涨深化拓展展1．金属货货币与纸纸币的比比较金属货币纸币

区

别含义从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号产生原因物物交换有困难和不便货币以金银条块形式流通的不便和金属货币在流通中的缺陷过程在商品交换发展过程中，从一般商品中分离出来的从货币充当流通手段的职能中产生的属性既有使用价值，又有价值价值符号，没有价值职能价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币代表货币执行流通手段和支付手段的职能，某些国家的纸币也具有世界货币的职能金属货币纸币联系在现代社会，通常所说的货币就是指纸币；纸币由货币发展而来，执行货币的部分职能；纸币的发行量必须以流通中实际需要的货币量为限度2．通货膨膨胀与通通货紧缩缩的比较较通货膨胀通货紧缩区别含义经济运行中出现的全面、持续的物价上涨现象经济运行中出现的全面、持续的物价下跌的现象实质纸币发行量超过实际需要的货币量，是导致通货膨胀的主要原因之一，其实质是社会总需求大于社会总供给社会总需求小于社会总供给通货膨胀通货紧缩区别表现纸币贬值、物价全面持续上涨、经济过热物价持续下降、市场疲软、经济萎缩，通常伴随经济衰退出现后果引起纸币贬值，物价上涨，导致经济过热，降低购买力物价下降在短时间内对人民生活有好处，但物价总水平长时间、大范围下降，会影响企业生产和投资的积极性，导致经济萎缩通货膨胀通货紧缩区别措施大力发展工农业生产，增加有效供给；运用紧缩性的货币和财政政策；控制固定资产投资规模综合运用投资、消费、出口等措施拉动经济增长，特别是要扩大内需；主要采取扩张性货币和财政政策

联

系都由社会总需求与社会总供给不平衡引起，即流通中实际需要的货币量与发行的数量不平衡引起；都会影响正常的经济生活和社会经济秩序；都必须采取切实有效的措施予以抑制(2010年高考四四川卷)为克服当当前金融融危机的的影响，，许多国国家实行行宽松的的货币政政策，增增加货币币发行量量，向金金融机构构注资，，引发了了人们对对通货膨膨胀的担担忧。是是否发生生了通货货膨胀，，必须看看是否出出现()①流通中实实际需要要的货币币量超过过纸币的的发行量量②商品价格格总额超超过价值值总额，，货币持持续贬值值③国家发行行的货币币数量超超过上一一年发行行的数量量④物价总水水平不断断上涨使使居民购购买力普普遍下降降

例A．①B．②④C．①②③D．②③④【解析】本题属于知知识立意，，考查通货货膨胀知识识点，以及及通货膨胀胀的影响。。通货膨胀胀是指纸币币发行量超超过流通中中需要的货货币量，从从而引起纸纸币贬值、、物价上涨涨的现象。。①不符合定义义，错误。。商品价格格总额超过过价值总额额，货币持持续贬值，，意味着通通货膨胀的的出现，所所以②正确。③不符合定义义，错误。。④是通货膨胀胀带来的负负面影响——购买力降低低，故正确确。解答本本题的关键键是：熟悉悉通货膨胀胀的相关知知识。【答案】B【点拨】掌握教材的的基本理论论和基本观观点，是正正确解题的的前提和基基础。1．金钱的内内涵：金钱钱就是货币币(1)从起源看，，货币是____________长期发展的的产物。(2)从本质上看看，它是固固定充当___________的商品。(3)从职能上看看，它具有有___________、流通手段段两个基本本职能。在一定意义义上，货币币是______的象征。考点5货币与财富商品交换一般等价物物价值尺度财富2．金钱的作作用：在社社会主义初初级阶段，，仍然存在在着__________关系，生产产、分配、、交换、消消费等各种种经济活动动，都离不不开货币。。3．对待金钱钱的态度：：对于金钱钱，要取之之有______、用之有____、用之有度度。商品货币道益4．树立正确确的金钱观观(1)树立正确金金钱观的要要求：理性性地对待金金钱，通过过合乎道德德与法律的的___________挣钱，把钱钱用到有利利于国家社社会、有利利于他人的的地方，用用到有利于于全面发展展自己、实实现人生价价值的地方方。(2)树立正确金金钱观的意意义：树立立正确的金金钱观，能能使我们的的灵魂更纯纯洁，道德德更高尚，，_______更有意义。。正当途径人生1．结算方式式：在核算算一定时期期的各项经经济收支往往来时通常常使用的方方式。包括括_________和__________。2．信用工具具(1)信用卡含义：银行行信用卡是是商业银行行对___________的客户发行行的一种信信用凭证。。作用：集_____、取款、_____、_____、查询为一一体，能减减少现金的的使用，简简化收款手手续，方便便购物消费费，增强消消费安全，，给持卡人人带来诸多多便利。考点6信用工具现金结算转账结算资信状况良良好存款消费结算(2)支票含义：支票票是活期存存款的__________，是出票人人委托银行行等金融机机构见票时时无条件支支付一定金金额给受款款人或者持持票人的票票据。种类：支票票在我国主主要分为________支票和现金金支票。支付凭证转账1．外汇的含含义：是用用外币表示示的用于国国际间结算算的___________。2.汇率(1)含义：是两两种货币之之间的____________，又称______。(2)汇率的变化化：如果用用100单位外币可可以兑换成成更多的人人民币，说说明外币的的汇率_____；反之，则则说明外币币汇率______。考点7外汇和汇率支付手段兑换比率汇价升高跌落3．保持人民民币币值基基本稳定(1)内涵：对内内保持_____________稳定，对外外保持人民民币_______稳定。(2)意义：对____________安定、国民民经济又好好又快发展展，对__________的稳定、经经济的发展展，具有重重要意义。。物价总水平平汇率人民生活世界金融深化拓展1．汇率与币币值的关系系外币本币外币币值本币币值外汇汇率本币汇率不变更多升值贬值升高跌落不变更少贬值升值跌落升高更多不变贬值升值跌落升高更少不变升值贬值升高跌落2．影响汇率率的因素(1)经济学界普普遍认为，，影响一国国汇率根本本走向的，，是一国的的综合实力力和经济增增长速度。。一国经济济的高速增增长，意味味着在经济济活动中存存在大量致致富机会，，就会带动动国内外对对该国货币币的需求，，从而在汇汇率上反映映为一国货货币汇率的的上升和货货币的升值值。相反，，如果经济济衰退、政政局不稳、、政府信用用丧失，都都会导致汇汇率下跌。。(2)除此之外，，外汇的供供求关系、、通货膨胀胀(或紧缩)率的差异、、经济增长长率、利率率水平、国国家货币当当局的干预预与管制、、市场预期期、外汇投投机活动等等，也是影影响汇率变变动的重要要因素。3．正确认识人人民币升值问问题(1)人民币升值的的影响有利有有弊，不能“一概而论”，具体表现在在：利：人民币小小幅升值会适适当降低进口口商品的价格格，平稳国内内物价，方便便百姓生活；；同样多的人人民币能兑换换更多外币，，到国外消费费更划算；给给企业施加压压力，促使其其改进技术，，提高竞争力力；对于进口口企业来说，，可以购买更更便宜的原料料；国内企业业对外投资能能力增强。弊：出口减少少；对国内企企业产生一定定的冲击，甚甚至破产，失失业人数增加加；减少外商商对我国的投投资。(2)人民币升值与与否是由我国国自主决定的的西方国家不断断施加压力，，要求人民币币快速升值。。对此，要明明确：汇率问问题是一国经经济主权范围围内的事，理理应由一国自自主决定；人人民币汇率的的变化必须坚坚持渐进、可可控的原则，，短时期内汇汇率的急剧变变化会严重危危害我国的经经济安全，也也会影响世界界金融的稳定定。(2010年高考江苏卷卷)中国人民银行行外汇牌价显显示：2007年8月24日，100美元兑换756.91元人民币；2010年5月4日，100美元兑换682.65元人民币。这这一变化表明明()A．人民币汇率率跌落，美元元贬值B．人民币汇率率升高，美元元升值C．美元汇率升升高，人民币币贬值D．美元汇率跌跌落，人民币币升值

例【解析】本题考查人民民币对美元汇汇率变动的知知识。题干中中相同数量的的美元兑换人人民币的数量量在减少，说说明相对人民民币而言，美美元汇率跌落落；相对美元元而言，人民民币汇率升高高。这意味着着人民币升值值，美元贬值值。据此可知知A中人民币汇率率跌落的说法法错误；B美元升值说法法错误；C美元汇率升高高，人民币贬贬值说法错误误。故选D。【答案】D【点拨】关于外汇和汇汇率这部分内内容，高考主主要考查一国国汇率的变化化、影响及保保持我国人民民币币值稳定定的意义。本课知识归纳纳社会生活连接人民币持续升升值和国际化化进程加快【背景材料】】(链接生活实例例！)材料1：人民币持续续升值2011年1月4日，，中中国国外外汇汇交交易易中中心心的的数数据据显显示示，，银银行行间间外外汇汇市市场场美美元元兑兑人人民民币币汇汇率率中中间间价价为为：：1美元元兑兑人人民民币币6.6215元，，该该中中间间价价较较2010年12月31日的的6.6227小幅幅走走低低12个基基点点，，人人民民币币升升值值0.02%，也也较较去去年年同同期期人人民民币币升升值值3.03%。事事实实上上，，自自去去年年6月19日“二次次汇汇改改”以来来，，人人民民币币兑兑美美元元已已累累计计升升值值逾逾3%。材料料2：人人民民币币三三临临“升压压”第一一次次发发生生在在2010年3月15日。。100多名名美美国国国国会会议议员员致致信信奥奥巴巴马马，，要要求求美美国国政政府府把把中中国国列列为为汇汇率率操操纵纵国国，，并并对对中中国国输输美美产产品品征征收收反反补补贴贴税税。。第二次次发生生在2010年美国国11月中期期选举举前的的两个个月。。民主主党为为提高高支持持率，，重提提最易易调动动美国国民众众情绪绪的人人民币币汇率率问题题。第三次次发生生在2010年10月初。。10月1日，美美国国国会众众议院院通过过《汇汇率改改革促促进公公平贸贸易法法案》》，旨旨在对对所谓谓低估估本币币汇率率的国国家征征收特特别关关税，，使备备受瞩瞩目的的中美美人民民币汇汇率之之争再再度升升级。。随后后，欧欧盟16国于10月5日集体体向中中国施施加压压力，，敦促促人民民币升升值，，指出出人民民币低低汇率率影响响到欧欧洲的的经济济复苏苏。材料3：人民民币国国际化化进程程加快快2010年12月31日新华华网指指出，，目前前人民民币在在国际际上的的地位位应该该是处处于“准硬通通货”的地位位。在在东南南亚周周边国国家人人民币币的使使用程程度已已经比比较高高，在在一些些国家家已经经可以以自由由结算算。从从人民民币国国际化化的角角度说说，人人民币币未来来将会会成为为继美美元和和欧元元之后后的“第三极极货币币”。人民币币国际际化路路径【命题题视角角】(打开思思维之之窗！！)命题角角度1：如何何判断断汇率率的变变化？？如果用用100单位外外币可可以兑兑换成成更多多的人人民币币，说说明外外币的的汇率率升高高，反反之，，则说说明外外币汇汇率跌跌落。。100外币兑兑换的的人民民币少少了，，说明明人民民币升升值，，人民民币的的汇率率升高高，而而外汇汇汇率率跌落落。命题角角度2：分析人民民币升值的的利与弊。。人民币升值值的影响有有：不利于于出口，有有利于进口口；外资投投资成本增增加，不利利于引进外外资，但有有利于推动动我国对外外投资；导导致国内生生产能力下下降、失业业增加；本本国外汇储储备贬值。。本国消消费相对昂昂贵，外国国游客、留留学人员减减少；而出出国留学、、旅游费用用减少。命题角度3：分析美国国施压人民民币升值的的本质及保保持人民币币币值基本本稳定的意意义。(1)对美国施压压人民币升升值的本质质问题的辨辨别，仍要要回到当前前美国国策策的两个核核心点上来来：即保美美元地位、、保增加出出口。保美美元地位，，通过推动动欧元危机机，已经和和正在实现现；保增加加出口，则则必须要在在中国、在在人民币上上做文章。。(2)保持人民币币币值基本本稳定，即即对内保持持物价总水水平稳定、、对外保持持人民币汇汇率基本稳稳定，对人人民生活安安定、国民民经济又好好又快发展展，对世界界金融的稳稳定、经济济的发展，，具有重要要意义。命题角度4：分析人民民币国际化化的积极意意义。(1)①货币的本质质是一般等等价物，世世界货币是是指货币在在世界市场场充当一般般等价物的的职能。人人民币国际际化进程说说明在一定定程度和范范围内人民民币具有世世界货币的的职能。②经济全球化化深入发展展，我国国国际地位提提高。(2)人民币国际际化的积极极意义。影影响汇率变变化的因素素有很多，，外汇汇率率升高，人人民币贬值值，对中国国进口企业业不利；外外汇汇率降降低，人民民币升值，，对中国出出口企业不不利，因此此在国际贸贸易过程中中，汇率风风险时时存存在，跨境境贸易人民民币结算，，可以使中中国进出