【优化方案】高二物理 第1章第一节电荷 电荷守恒定律课件 教科

第一节电荷电荷守恒定律课标定位学习目标：1.知道两种电荷及其相互作用，知道电荷量的概念．2．知道摩擦起电、感应起电的起电方式，理解起电现象是电荷的转移而非电荷的创造．3．知道电荷守恒定律的内容，并能运用其进行简单现象的分析．重点难点：起电的实质与电荷守恒定律的理解和应用．

核心要点突破课堂互动讲练知能优化训练第一节电荷电荷守恒定律课前自主学案课前自主学案一、摩擦起电两种电荷1．摩擦起电：通过______使__________的方法称为摩擦起电．2．两种电荷：自然界存在两种电荷：________和________．同种电荷相互______，异种电荷相互______．用丝绸摩擦过的玻璃棒带______，用毛皮摩擦过的橡胶棒带______.3．电荷量：_____________叫做电荷量，简称为______．在国际单位制中，电荷量的单位是______,用字母____表示．常用的单位还有_________和_________，1μC＝10－6C,1nC＝10－9C.摩擦物体带电正电荷负电荷排斥吸引正电负电电荷的多少电量库仑C微库(μC)纳库(nC)二、摩擦起电的解释两物体互相摩擦时，一个物体的原子中有一些__________挣脱________的束缚并转移到另一个物体上，失去电子的物体显示出带_____，而得到电子的物体显示出带______．外层电子原子核正电负电三、电荷守恒定律电荷既不能被______，也不能被______，它们只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到_________．四、静电感应与感应起电1．当一个带电导体靠近另一不带电导体时，导体中的_________发生移动，导体靠近带电体一端带_________，远离的一端带_________，这种现象叫静电感应．2.利用_________使导体带电的方法称为_________.创造消灭另一部分自由电荷异种电荷同种电荷静电感应感应起电核心要点突破一、三种起电方式的比较方式内容摩擦起电感应起电接触起电产生及条件两不同绝缘体摩擦时导体靠近带电体时导体与带电导体接触时现象两物体带上等量异种电荷导体两端出现等量异种电荷，且电性与原带电体“近异远同”导体上带上与带电体相同电性的电荷方式内容摩擦起电感应起电接触起电原因不同物质的原子核对核外电子的束缚力不同而发生电子得失导体中的自由电子受带正(负)电物体吸引(排斥)而靠近(远离)电荷之间的相互排斥实质均为电荷在物体之间或物体内部的转移即时应用(即时突破，小试牛刀)1.下列关于物体带电的说法，正确的是(

)A．静电感应不是创造电荷，只是电荷从物体的一部分转移到另外一部分B．摩擦起电前，两物体都不带电，说明两物体内都没有电荷C．摩擦起电时，一个物体得到一些电子而带正电，另一物体失去一些电子而带负电D．一个带电体跟一个不带电物体接触，两物体可能带上异种电荷解析：选A.静电感应的实质是电荷的转移，A对；摩擦起电前，物体不带电是指“电中性”，物体内有带正电的原子核和核外带负电的电子，只是代数和为零，B错；摩擦起电时，得到电子应带负电，而失去电子会带正电，C错；带电体与不带电物质接触，电荷会发生转移，且两物体带同种电荷，D错误；故应选A.二、电荷守守恒定律的的理解1．“中性””、“中和和”的本质质电中性的物物体是有电电荷存在的的，只是代代数和为0，对外不显显电性；电电荷的中和和是指电荷荷的种类、、数量达到到异号、等等量时，正正负电荷代代数和为0.2．“总量””含义：指指电荷的代代数和．3．起电过程程中电荷变变化不论哪一种种起电过程程都没有创创造电荷，，也没有消消灭电荷．．本质都是是电荷发生生了转移，，也就是说说物体所带带电荷的重重新分配．．4．守恒的的广泛性性电荷守恒恒定律同同能量守守恒定律律一样，，是自然然界中最最基本的的规律，，任何电电现象都都不违背背电荷守守恒定律律，涵盖盖了包括括近代物物理实验验发现的的微观粒粒子在变变化中遵遵守的规规律．如如：由一一个高能能光子可可以产生生一个正正电子和和一个负负电子，，一对正正、负电电子可同同时湮没没、转化化为光子子．在这这种情况况下，带带电粒子子总是成成对产生生或湮没没，电荷荷的代数数和不变变．即时应用用(即时突破破，小试试牛刀)2.把两个完完全相同同的金属属球A和B接触一下下，再分分开一段段距离，，发现两两球之间间相互排排斥，则则A、B两球原来来的带电电情况可可能是()A．带有等等量异种种电荷B．带有等等量同种种电荷C．带有不不等量异异种电荷荷D．一个带带电，另另一个不不带电解析：选选BCD.把两个完完全相同同的金属属球接触触再分开开,发现两球球之间相相互排斥斥,说明两球球带同种种电荷.若两球原原来带等等量异种种电荷，，接触后后电荷中中和，小小球不带带电，分分开后不不排斥，，所以A不对；若两球球原来带等量量同种电荷，，接触后仍带带等量同种电电荷，分开后后会排斥，所所以B符合题意；若若两球带不等等量异种电荷荷，则两球接接触后，中和和一部分电荷荷，剩余电荷荷两球平分，，所以C符合题意；若若小球一个带带电，一个不不带电，接触触后，两球平平分电荷，分分开后会排斥斥，所以D符合题意．如图1－1－1所示，将带有有负电的绝缘缘棒移近两个个不带电的导导体球，两个个导体球开始始时互相接触触且对地绝缘缘，下列方法法中能使两球球都带电的是是()课堂互动讲练类型一感应起电的理解例1图1－1－1A．先把两球分分开，再移走走棒B．先移走棒，，再把两球分分开C．使棒与甲球球瞬时接触，，再移走棒D．先使乙球瞬瞬时接地，再再移走棒【思路点拨】移近金属球，，是感应起电电；接触金属属球则是接触触起电，弄清清实质则可解解决此类问题题．【精讲精析】由于静电感应应,甲球感应出正正电荷，乙球球感应出负电电荷，把两球球分开后，它它们带上了等等量异种电荷荷，所以A正确；若先将将棒移走，则则两球不会有有静电感应现现象产生，所所以不会带上上电荷，B错误；使棒与与甲球接触，，则两球会因因接触而带上上负电荷，所所以C正确；若使乙乙球瞬时接地地，则乙球上上感应出的负负电荷因受斥斥力而被导走走，再将棒移移走，由于甲甲、乙是接触触的，所以甲甲球上的电荷荷会重新分布布在甲、乙两两球上，结果果是两球都带带上了正电荷荷，所以D正确．【答案】ACD【规律总结】对每一种起电电方法要理解解起电过程，，如感应起电电是由于外来来电荷(电场)的作用使某导导体内电荷重重新分布，接接触起电是由由于电荷间作作用使两导体体间电荷发生生转移．变式训练(2020年广州高二检检测)如图1－1－2所示，不带电电的枕形导体体的A、B两端各贴有一一对金属箔片片．当枕形导导体的A端靠近一带正正电导体C时()图1－1－2A．A端金属箔片张张开，B端金属箔片闭闭合B．用手触摸枕枕形导体后，，A端金属箔片仍仍张开，B端金属箔片闭闭合C．用手触摸枕枕形导体后，，将手和C都移走，两对对金属箔片均均张开D．选项A中两对金属箔箔片分别带异异种电荷，选选项C中两对金属箔箔片带同种电电荷解析：选BCD.根据静电感应应现象，带正正电的导体C放在枕形导体体A端附近,在A端出现了负电电，在B端出现了正电电,这样的带电并并不是导体中中有新的电荷荷,只是电荷的重重新分布．金金属箔片上带带电相斥而张张开，选项A错误．用手摸摸枕形导体后后，B端不是最远端端了，人是导导体，这样B端不再有电荷荷,B端金属属箔片片闭合合，A端金属属箔片片仍张张开，，选项项B正确．．用手手触摸摸导体体时，，只有有A端带负负电，，将手手和C移走后后，不不再有有静电电感应应，A端所带带负电电便分分布在在枕形形导体体上，，A、B端均带带有负负电，，两对对金属属箔片片均张张开，，选项项C正确．．从以以上分分析看看出，，选项项D正确．．有两个个完全全相同同的带带电绝绝缘金金属小小球A、B，分别别带电电荷量量为QA＝6.4××10－9C，QB＝－3.2×10－9C，让两两个绝绝缘小