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文档简介

中职计算机基础课程教育技术策略【摘要】信息时代的到来使得计算机专业的相关工作人员成为社会最急缺的人才类型,几乎各行各业都在以计算机实现本行业的结构变革,所以中职计算机专业同学的就业前景是非常宽阔的。但是,现代社会依旧存在“找工作难”、“用工荒”问题,表明中职学校培育出来的计算机专业人才并不符合现代社会的实际需要,缘由在于“灌输”教育模式下的同学只会学、不会用,导致同学无法在毕业之际快速进入工作状态。为此,老师应以现代信息技术组织计算机基础课程教学,转变同学的学习方式。本文将从适时引入网络资源、优化教学情境、绽开线上教学辅导三个角度分析中职计算机基础课程实施现代教育技术的策略分析。

【关键词】中职计算机基础课程现代教育技术策略分析

一、适时引入网络资源

适当引入网络资源可以丰富计算机基础课程内容,满意中职生多元化的学习需求。计算机课程与其他课程不同,由于现在几乎每一个中职生都有用计算机满意个人学习、消遣需求的应用经受,甚至有一部分同学已经积累了丰富的计算机学问与操作技能。这就表示老师无法根据常规的教学支配组织课程教学,而是要以网络资源丰富教学内容,便于中职生主动选择自己感爱好的、擅长的领域进展自己的信息素养。就如在“Word2022”一课教学中,本班有一部分同学已经把握了以Word2022进行文本编辑的基本方式,也常常利用这个软件写作业。但是,也有一部分同学并未应用过Word2022,不懂在Word2022中编辑文档的操作流程。由于本班同学操作Word2022软件的水平不一,所以我并不会对同学提出统一要求,而是鼓舞中职生以网络资源绽开自主学习,分别利用网络资源学习与Word2022有关的操作学问,如Word2022的文字排版功能、页面页脚设置、页码编排方法、图画插入方法等等。

二、优化教学情境

课堂教学是传播计算机基础学问教学,关心同学解难答疑的基本活动,也是训练中职生计算机应用水平的基本场合。为了让中职生更好地进展,老师可以现代信息技术创设教学情境,保证情景的真实性与形象化,让中职生在计算机基础课程学习中投入更多的精力,激发出中职生的学习爱好,培育中职生良好的学习心理。PowerPoint2022软件是制作课件最主要的工具,同学们虽然在学习中经常通过多媒体课件绽开学习,却鲜少有亲自制作的经受。为此,我便亲自利用PowerPoint2022制作了一个动态电子相册。这个电子相册是以我提前收集到的同学照片为主的,以背景音乐与PowerPoint2022中图片切入效果保证了画面的丰富性,使同学对PowerPoint2022这个软件的各个功能产生了极大地爱好。这就说明本课教学情境达到了激趣目的,便于同学主动学习PowerPoint2022的各个操作技巧。另外,我还要求同学以“幻灯片文字输入与格式设置方法”为主题,鼓舞中职生自主设计学习课件。同学需轮番展现,全班同学客观点评,选择最佳课件,由我小幅度调整后直接在课堂上应用。

三、绽开线上教学辅导

绽开线上辅导教学是为了让每个中职生都能准时接受老师辅导为目的的。众所周知,每一节课都有固定的时间限制,且每个课程都有肯定的课时支配。但是,班级人数过多,导致老师无法准时在课堂辅导中关心每一个同学实现专业成长。为此,老师应当针对中职生的学习方案,与同学商讨线上教学辅导时间支配,绽开一对一的老师指导与专业服务,以便让每一个中职生准时内化在课堂学习中无法理解的课程学问。本班全部同学都配有手机,而我便盼望同学可以将手机作为学台,准时与我沟通,向我提出学习问题。同学可以通过微信、留言功能或者发邮件的形式说出自己的学习困惑,只要收到同学消息,我便会第一时间回复,解答同学疑问。就如在“演示文稿设计系统”一课中,中职生需学习幻灯片的美化、PPT的制作技术、演示文稿的放映与打印学问。但是,本班同学的学习力量不同也就使其消失了不同的学习问题,比如有的同学不知道如何美化幻灯片,有的同学则在演示文稿打印操作中消失了问题。假如我无法在课堂上解答他们的疑问,那么同学便可在课后利用互联网向我发送线上辅导恳求,我会一一解答。总而言之,现代信息技术的飞速进展使得同

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