人教版九年级物理复习课件第1讲内能及其利用

第1讲内能及其利用期末提分练案

人教版九年级上第1课时达标训练1．(2018•绵阳)如图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，紧紧压在一起，在下面吊一个重物都不能把它们拉开。这个实验事实说明(

)A．物质是由分子构成的B．分子在不停地做热运动C．分子之间存在引力D．分子之间存在斥力期末提分练案【点拨】由于铅柱相互挤压在一起时，分子间的距离比较小，能使两铅柱之间的分子产生引力，从而能吊起重物。【答案】C期末提分练案2．(2018•邵阳)关于温度、内能、热量说法正确的是(

)A．物体温度升高一定是吸收了热量B．正在沸腾的水的温度一定是100℃C．冬天搓手变暖是通过做功使手的内能增大D．热胀冷缩中的“热”“冷”是指内能期末提分练案【点拨】物体温度升高除了吸收热量外，还可能有物体对它做功，A错误；水的沸点与大气压有关，只有在一个标准大气压下，水的沸点才是100℃，B错误；搓手是克服摩擦做功增加手的内能，C正确；热胀冷缩是指物体温度升高体积增大，温度降低体积减小，故“热”“冷”是指温度，D错误。【答案】C期末提分练案3．(2018•成都)小册在家煮汤圆，有关煮汤圆过程中的物理知识，下列说法正确的是(

)A．刚从冰箱冷冻室取出的速冻汤圆没有内能B．汤圆内能增大是通过热传递方式来实现的C．汤圆在煮的过程中体积变大是因为分子间存在斥力D．汤圆煮熟关火后水不再沸腾是因为水分子停止运动期末提分练案【点拨】一切物体都有内能，A错误；改变物体内能的方式有做功和热传递，煮汤圆属于热传递改变内能，B正确；汤圆体积变大是由于热胀冷缩，C错误；水的沸腾条件是①温度达到沸点；②继续吸热。关火后不再吸热，所以水不再沸腾，而不是水分子停止运动，D错误。【答案】B期末提分练案4．(2018•广安)下列对生活中的物理现象分析错误的是(

)A．夏天，常用干冰给食品保鲜，利用了干冰升华吸热B．烧开水时看见冒“白气”，是水汽化生成的水蒸气C．打开酒精瓶的瓶塞后，屋里弥漫着酒精味，这说明酒精分子在不停地做无规则运动D．常用水给汽车发动机冷却是利用了水的比热容大的特性期末提分练案【点拨】夏天，常用干冰给食品保鲜，原因是干冰升华时从食品中吸热，使食品的温度降低，A正确；烧开水时会看见冒“白气”，“白气”实质上是液态的小水珠，它是水蒸气遇冷液化形成的，而不是水汽化生成的水蒸气，B错误；打开酒精瓶的瓶塞后，屋里弥漫着酒精味，这是酒精分子不停地做无规则运动造成的，C正确；在同样条件下，比热容大的物质吸热多，水的比热容大，因此常用水给汽车发动机冷却，利用的就是水的比热容大的特性，D正确。【答案】B期末提分练案5．(2018•岳阳)端午节吃粽子是我国的传统习俗。对“煮粽子”的情景分析正确的是(

)A．粽子温度升高，是通过做功的方式来增大内能B．锅边沿冒出的大量“白气”是水蒸气C．“粽子飘香”说明分子在不停息地做无规则运动D．水温升高，水的比热容变大期末提分练案【点拨】粽子温度升高，是通过热传递来改变内能的，A错误；锅边沿冒出的大量“白气”是水蒸气液化形成的小水珠，B错误；“粽子飘香”说明分子在不停息地做无规则运动，C正确；物质的比热容在状态没有改变时，比热容不改变，D错误。【答案】C期末提分练案6．(2018•临沂)小明用煤气灶烧水时，进行了如下思考，正确的是(

)A．煤气燃烧越充分，其热值越大B．加热过程中水的比热容变大C．壶内水温度升高的过程中内能增大D．水沸腾过程中吸收热量，温度不断升高期末提分练案【点拨】热值是燃料的固有属性，与是否充分燃烧无关，A错误；比热容是物质的固有属性，仅与物质的种类与状态有关，B错误；水温度升高的过程中其内能增大，C正确；水沸腾过程中吸收热量，温度保持不变，D错误。【答案】C期末提分练案7．(2017•哈尔滨)如图所示是四冲程汽油机工作时的压缩冲程，此过程中通过__________方式使汽缸内燃料混合物的内能________(填“增大”或“减小”)。做功增大期末提分练案8．(2017•安顺)如图所示，气锅鸡是常见的一道菜，其做法是：将盛有小鸡块和佐料的气锅放在盛有清水的汤锅之上，再放到火上蒸。为了保持鸡肉原汁原味，主要是水蒸气通过气锅中间的气嘴将鸡蒸熟。汤汁是水蒸气________(填物态变化名称)形成的。蒸熟后，闻到鸡肉的浓香味，这是

一种________现象。液化扩散期末提分练案9．(2018•广东)常见的物质由分子组成，分子由________组成；夏日荷花盛开飘来阵阵花香，这是________现象；清晨荷叶上的两颗露珠接触后成为更大的一颗水珠，表明分子之间存在________力。原子扩散引期末提分练案10．(2018•甘肃)常用液体温度计是根据液体__________

的原理制成的。小华在测量室外温度时发现温度在升高，对于温度计内的水银而言，它的_______ (填“密度”“质量”或“内能”)在增大。热胀冷缩内能期末提分练案11．(2018·宿迁)在烧杯中装入500g、温度为10℃的水，用酒精灯给水加热，直至水温上升到60℃，水的内能增加了________J，水吸收的热量_______(填“小于”“等于”或“大于”)酒精燃烧放出的热量。[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]1.05×105小于【点拨】本题考查热量的计算。水的内能增加量等于水吸收的热量，根据吸热公式，可得：Q吸＝c水m水(t－t0)＝4.2×103J/(kg·℃)×0.5kg×(60－10)℃＝1.05×105J；由于存在热量损失，水吸收的热量小于酒精燃烧放出的热量。期末提分练案12．某同学学习了“热传递可以改变物体内能”后，为了探究其他改变内能的方式，他在广口瓶内装入一些细沙，用带孔的软木塞堵住瓶口，并在木塞的小孔中插入一支温度计，如图所示，然后用干燥的厚棉布裹住广口瓶，用力迅速上下摇动瓶内细沙。期末提分练案(1)你猜想该同学会观察到温度计的示数将________(填“升高”“降低”或“不变”)；(2)这一实验有力地证明了________也可以改变物体的内能；(3)用干燥的厚棉布裹住广口瓶的目的是_________________。升高【点拨】上下摇动瓶时，细沙之间克服摩擦做功。因此，细沙的内能要增大，温度要升高。用干燥的厚棉布裹住广口瓶是为了防止掌心向瓶内传热，以增强实验结果的可信度。做功防止掌心向瓶内传热期末提分练案13．(2018•枣庄)某班同学利用图甲所示的实验装置探究水和煤油的吸热能力。(1)在图甲中除了所给的实验器材外，还需要的测量工具有天平和____________。加热过程中，水和煤油吸收热量的多少是通过______________来判断的。停表(或秒表)加热时间【点拨】除图甲所给的实验器材外，还需要的测量工具有天平和停表(或秒表)；加热过程中，水和煤油吸热的多少是通过加热时间来判断的。期末提分练案(2)实验中第1、2两个小组记录的实验数据如下表：

通过分析实验数据，能够得出的结论是______________________________________。实验组别液体质量/g初温/℃末温/℃加热时间/min1水200254013.5煤油20025406.52水200254012煤油20025405.5期末提分练案【点拨】分析表格中的数据，根据“异中求同”和“同中求异”的方法，可得出结论：质量相同的水和煤油升高相同的温度，吸收的热量不同(或质量相同的水和煤油升高相同的温度，水吸收的热量多)。【答案】质量相同的水和煤油升高相同的温度，吸收的热量不同(或质量相同的水和煤油升高相同的温度，水吸收的热量多)

期末提分练案(3)图乙是第1组同学绘制的“吸收热量­时间”和“温度­时间”图象，能正确描述该实验真实情况的图象是________(填序号)。C【点拨】加热相同时间，质量相同的水和煤油吸收相同的热量，煤油升高的温度应该比水多，故C正确。期末提分练案(4)使质量相同的水升高相同的温度，加热时间应该相同，但1、2两组的同学在交流实验数据时发现：第1小组的加热时间明显偏长，其原因可能是_____________________________________________。酒精灯的火焰大小不同(或第1小组的酒精灯火焰小)【点拨】使质量相同的水升高相同的温度，加热的时间应该相同，但第1小组的加热时间明显偏长，原因可能是酒精灯的火焰大小不同(或第1小组的酒精灯火焰小)。期末提分练案(5)这两组同学对图甲的装置进行了改进，将分别装有水和煤油的试管放在同一个烧杯中用水加热，如图丙所示，而不是用两个酒精灯分别加热，这样做的好处是___________________________________________________________________。在相同时间内水和煤油吸收相同的热量(或避免两个酒精灯火焰大小不同)【点拨】将分别盛有水和煤油的试管放在同一个烧杯中用水加热，这样做的好处是，能保证在相同时间内水和煤油吸收相同的热量(或避免两个酒精灯火焰大小不同)。期末提分练案14．在完全隔热的装置内，用同一热源分别给100g水和100g油加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示。已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)。求：(1)100g水和100g油每分钟分别吸热多少焦耳？期末提分练案(2)油的比热容是多少？期末提分练案15．(2017·聊城)2017年5月18日，中国科学家首次在南海试采可燃冰取得圆满成功。实现了我国天然气水合物开发的历史性突破。可燃冰清洁无污染、储量巨大，是一种非常理想的新型能源。可燃冰的热值很大，是天然气热值的10倍以上，若按15倍计算。[水的比热容为c＝4.2× 103J/(kg·℃)；天然气的热值q＝7.0×107J/m3]求：期末提分练案(1)体积为0.01m3的可燃冰完全燃烧放出的热量为多少？期末提分练案(2)若这些热量的90%被质量为100kg的水吸收，则水升高的温度是多少？期末提分练案16．一辆汽车以72km/h的速度匀速行驶10min，消耗的汽油为1.2kg。汽车匀速行驶时受到的牵引力F＝1.2×103N，汽油的热值q＝4.6×107J/kg。问：(1)汽车在这段时间内消耗的功率(即1s时间内汽油完全燃烧放出的热量)是多少？期末提分练案(2)这段时间内汽车牵引力做功的功率是多少？期末提分练案(3)比较(1)和(2)的结果，你有什么发现？简要分析原因(写出两条即可)。比较可以发现：汽车牵引力做功的功率小于消耗的功率。原因包括：汽油没有完全燃烧；废气带走一部分能量；由于热传递损失一部分能量；克服摩擦消耗一部分能量等。期末提分练案第1讲内能及其利用期末提分练案

人教版九年级上第2课时方法训练内能及利用过程中的常用方法1．(2017·镇江)两只相同的集气瓶中分别装有空气和红棕色二氧化氮(NO2)气体，用玻璃板隔开后按图示水平放置，抽去玻璃板、保持两瓶口紧贴静置较长时间后，两瓶中气体颜色变得相同。已知瓶中NO2气体的密度比瓶中空气的密度大，下列说法正确的是(

)A．此现象能说明分子间存在相互作用的引力B．此现象与“扫地时灰尘飞扬”的成因相同C．颜色变得相同后，瓶中气体分子停止运动D．颜色变得相同后，左侧瓶中气体密度变大期末提分练案D2．(2017•齐齐哈尔)如图所示，在大口厚玻璃瓶内装入少量的水，塞紧塞子后，用气筒向瓶内打气时，活塞对瓶内气体________，使瓶内气体内能增大，当塞子跳起时，看到瓶口有“白雾”出现，但“白雾”又很快消失了，“白雾”消失是______ (填物态变化名称)现象。期末提分练案做功汽化3．(2018·盐城)如图所示的是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置，小华将初温和质量相等的色拉油和水分别装在相同的烧杯中，用酒精灯

加热并不断搅拌，每隔0.5min测

量一次温度，数据记录在下表中。期末提分练案加热时间/min00.51.01.52.02.53.03.54.0温度/℃色拉油20.020.320.721.523.025.027.029.031.0水20.020.220.521.022.023.024.025.026.0(1)选用相同的酒精灯，是为了使单位时间内色拉油和水___________相同，不断搅拌的目的是使色拉油和水___________。期末提分练案【点拨】实验中选用相同的酒精灯，是为了使单位时间内色拉油和水吸收的热量相同；不断搅拌的目的是使色拉油和水均匀受热；吸收的热量均匀受热(2)图中已经画出色拉油温度随时间变化的图象，开始部分并不是直线，导致此现象的原因是除色拉油外还有________吸收热量，为尽量减小这种影响，写出一种改进方法：______________________________。期末提分练案【点拨】除色拉油外，还有烧杯、温度计、铁架台的铁圈以及周围的空气等吸收热量；可从第2min开始测量并记录温度；烧杯等从第2min开始测量并记录温度(3)根据表格实验数据，在图中画出水的温度随时间变化的图象。分析图象可知，当色拉油和水升高相同温度时，________需要的时间短，________需要吸收的热量更多。期末提分练案如图所示【点拨】根据表格数据描点作图，可得水的温度随时间变化的图象；分析图象可知，当色拉油和水升高相同的温度时，色拉油需要的时间短，水需要吸收的热量更多。色拉油水期末提分练案物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最终温度/℃液体15020545液体25020568期末提分练案【点拨】由表格中数据可知，质量相同的液体1和液体2两种物质，加热相同的时间即吸收相同的热量，液体1温度变化较小，说明液体1吸热能力较强。液体1期末提分练案【答案】cm1(t－t0)；m2q；小于期末提分练案期末提分练案解：水吸收的热量Q吸＝cm(t－t0)＝4.2×103J/(kg·℃)×0.1kg×(100℃－20℃)＝3.36×104J。期末提分练案期末提分练案水汽化成水蒸气所吸收的热量Q＝2.26×103J/g×5g＝1.13×104J。6．一位同学阅读了某牌号汽车发动机的说明书后，将内燃机的能量流向制成如图所示的图表，请你根据给出的信息，计算该内燃机的效率。期末提分练案解：当损失的各种能量在总能量中占的百分比最大时，该内燃机的效率最低ηmin＝100%－35%－32%－9%＝24%。当损失的各种能量在总能量中占的百分比最小时，该内燃机的效率最高ηmax＝100%－33%－30%－7%＝30%。7．(2016·盐城)小明在做“探究不同物质吸热升温特点”的实验时，用同一酒精灯分别给质量相等的水和食用油加热，可以认为单位时间内它们吸收的热量________(填“相等”或“不相等”)。用实验测得的数据画出它们升高的温度ΔT随时间t变化的图象如图所示，它们都是过原点的直线，即ΔT＝kt，温度升高ΔT1

过程中食用油吸收的热量_____(填 “小于”“等于”或“大于”)水吸收的热量。相等小于期末提分练案8．(2018·济宁)将盛有凉牛奶的瓶子放在热水中，如图甲所示，通过________方式改变牛奶的内能。图乙是250g牛奶与热水的温度随时间变化的图象，则牛奶在加热过程中吸收的热量为________J。[c＝2.5×103J/(kg·℃)]期末提分练案【点拨】盛有凉牛奶的瓶子放在热水中通过热传递方式改变牛奶的内能。250g牛奶最初是20℃，后来为40℃，则牛奶在加热过程中吸收的热量为Q＝cmΔt＝2.5×103J/(kg·℃)×0.25kg×(40℃－20℃)＝1.25×104J。【答案】热传递；1.25×104期末提分练案9．某物理兴趣小组的同学，用煤炉给10kg的水加热，同时他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线。若在6min内完全燃烧了2kg的煤，水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，煤的热值约为3×107J/kg。求：(1)煤完全燃烧产生的热量；解：煤完全燃烧放出的热量：Q放＝m煤q＝2kg×3×107J/kg＝6×107J。期末提分练案(2)经过6min时间加热，水所吸收的热量；(3)煤炉烧水时的热效率。期末提分练案解：水吸收的热量：Q吸＝c水m水(t－t0)＝4.2×103J/(kg·℃)×10kg×(80－20)℃＝2.52×106J。第1讲内能及其利用期末提分练案

人教版九年级上第3课时技巧训练分析内能利用事例中的一些技巧1．(2018•南京)汽车紧急刹车时，轮胎温度急剧升高，内能增大。图中四个事例中改变物体内能的方式与之相同的是(

)期末提分练案【点拨】本题考查改变内能的两种方式。汽车紧急刹车，轮胎温度急剧升高，是通过做功的方式增加轮胎的内能的；钻木取火也是通过做功的方式增加物体的内能的，A正确；B项中有高温的热源，C项中有吸热的低温环境，D项中有热源，B、C、D均是通过热传递改变物体内能的，故B、C、D错误。【答案】A期末提分练案2．(2018•广东)如图所示，70kg的消防员沿着钢管匀速下滑时感到手心发烫，此时受到钢管对他的摩擦力大小和导致手心内能改变的方式是(g取10N/kg)(

)A．70N；热传递B．70N；做功C．700N；热传递D．700N；做功期末提分练案【点拨】消防员匀速下滑，受到的摩擦力和重力是一对平衡力，大小相等，则f＝G＝mg＝70kg×10N/kg＝700N，A和B均错误；下滑过程中，重力克服摩擦力做功，而且没有热源，不属于热传递增大内能，C错误。【答案】D期末提分练案3．(2018•淄博)“烧烤”是年轻人喜欢的一种美食，空气中弥漫着“肉香”味，这是分子________________的结果；食物烤熟是通过________的方式改变其内能的。期末提分练案热运动(或运动)热传递4．(2018•重庆B)生活中用铁锅加热菜油，菜油的温度很快升高，这是通过________的方式增加了菜油的内能。用热油炒菜时远远地就能闻到炒菜的香味，这是由于分子在永不停息地做______________。期末提分练案热传递【点拨】用铁锅加热菜油，热量由铁锅传递给菜油，使菜油的温度很快升高，这是通过热传递的方式增加了菜油的内能；用热油炒菜时，菜的香味分子做无规则运动，人们远远地就能闻到炒菜的香味。无规则运动5．实验探究和推理都是科学研究的基本方法，比如科学猜想，往往是以一定的事实和已有知识为依据，通过推理而提出来的。(1)物理学把“构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能”。请你根据这个意思，结合所学知识，就“影响物体内能大小的因素”提出合理猜想，给出推理性结论、说明推理依据(参照示例)。期末提分练案示例：猜想一：物体内能的大小可能与物体的温度有关。推理性结论：一个物体的温度越高，内能越大。推理依据：温度越高，分子运动越快，分子动能越大。猜想二：物体内能的大小还可能与物体的________有关。推理性结论：____________________________。推理依据：____________________________________________________________。期末提分练案质量质量越大，物体内能越大物体质量越大，分子数目越多，所有分子动能、势能的总和越大(2)由于推理性结论具有一定的事实和理论依据，所以在科学研究中，有时就运用它来初步解释相关问题——同学们也来尝试一下：如图所示，甲杯中水量较少，乙、丙、丁的水量相同。根据问题(1)中所得的推理性结论，比较各杯中水的内能的大小。期末提分练案①________杯中水的内能最大，因为__________________________________________。②_________两杯中水的内能不好比较，因为_________________________________。期末提分练案丁丁的水量比甲多，与乙、丙相同，且温度最高甲、乙甲的水量比乙少，但温度比乙高6．(2017•宜昌)下列事例中不是利用水的比热容大的特性的是(

)A．夏天，在地上洒水会感到凉快B．北方楼房内的“暖气”用水作为介质C．海边昼夜温差变化比沙漠中小D．生物体内水的比例高，有助于调节自身的温度期末提分练案A【点拨】地面洒水降温，是利用水蒸发吸热来降低温度。7．(2018•临沂)大多数汽车防冻冷却液是以水和乙二醇为原料混合而成的，其中主要成分是水，这是利用了水的____________的特点。配制防冻冷却液时将乙二醇加入水中，二者混合后实际的总体积小于混合前水和乙二醇的总体积，这说明分子是运动的，同时也说明________________。比热容大分子间有空隙期末提分练案【点拨】一般通过水直接升温吸热和降温放热的都属于利用水的比热容大。8．(2017•威海)如图是四冲程汽油机工作状态示意图，由图可以看出，此时它正处在________冲程，当燃料混合物在汽缸内燃烧时将________能转化为内能。压缩期末提分练案化学【点拨】识别图可知，两气门关闭，活塞向上运动(即压缩)，且火花塞没有工作，属于压缩冲程。9．(2018•潍坊)下列关于温度、热量和内能的说法正确的是(

)A．物体吸收热量，温度一定升高B．60℃的水一定比30℃的水含有的热量多C．热传递过程中，热量由高温物体传向低温物体D．物体的内能增加，一定从外界吸收热量期末提分练案【点拨】晶体熔化时物体吸收热量，温度不变，A错误；热量是在热传递过程中，传递能量的多少，因此不能与“含有”搭配使用，B错误；热传递过程中，热量由高温物体传向低温物体，C正确；物体的内能增加，可能从外界吸收热量，也可能是物体对它做了功，D错误。【答案】C期末提分练案10．(2018•广安)关于物体的内能，下列说法中正确的是(

)A．物体的内能增加，可能是从外界吸收了热量B．0℃的冰熔化成0℃的水内能不变C．汽油机的压缩冲程是把内能转化为机械能D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移期末提分练案【点拨】物体内能增加，可能是从外界吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，A正确；内能的大小与物质的状态有关，在温度和质量一定的情况下，0℃的冰熔化成0℃的水，其内能增加，B错误；汽油机在压缩冲程中，把机械能转化为内能，C错误；发生热传递时，热量总是从温度高的物体向温度低的物体转移，D错误。【答案】A期末提分练案11．(2018•泰安)下列有关热和能的说法中，正确的是(

)A．发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体B．一块0℃的冰熔化成0℃的水后，温度不变，内能变大C．内燃机的压缩冲程，主要通过热传递增加了汽缸内物质的内能D．夏天在室内洒水降温，利用了水的比热容较大的性质期末提分练案【点拨】热传递过程中，传递的是能量而不是温度，故A错误；冰熔化成水，温度保持不变，但要吸收热量，其内能会逐渐增大，故B正确；内燃机的压缩冲程是通过做功的方式改变物体的内能，故C错误；洒水降温主要是利用水蒸发吸热，故D错误。【答案】B期末提分练案12．(2017•龙东)下列关于能量转化或转移现象的说法中，正确的是(

)A．蓄电池充电时，化学能转化为电能B．暖瓶塞跳起时，机械能转化为内能C．用热水袋取暖时，内能发生了转移D．电动机工作时，机械能转化为电能期末提分练案【点拨】蓄电池充电时，消耗电能得到化学能，所以是电能转化为化学