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文档简介

1解方程:4x-3(20-x)=6x-7(9-x)思考:解一元一次方程时,去括号要注意什么?移项要注意什么?

2求下列各数的最小公倍数(1)12,24,36(2)18,16,24导入新课导入新课解一元一次方程(3)—去分母解一元一次方程(3)—去分母去分母解一元一次方程1、会运用等式性质2正确去分母解一元一次方程。2、会根据一元一次方程的特点灵活处理解方程的步骤,化为ax=b(a≠0)的形式。学习目标学习目标阅读教材P93-95,并思考下列问题(5分钟):1、“动脑筋”中,方程两边都乘以60的目的是什么?

2、阅读P93例题3,思考方程的两边乘以几可以达到去分母的目的?(请你想一想有什么规律)去分母依据是什么?应注意些什么?3、阅读教材P95说一说,解一元一次方程有哪些基本步骤?自学指导自学指导1.把下列方程去分母后,所得的结果对不对?如果不对,错在哪里应怎样改正?⑴方程为(3x+7)=2,去分母,得:21(3x+7)=14;⑵方程为-=1,去分母,得:2(2x-1)-3(5x+1)=1;⑶方程为-=0,去分母,得:4(2x+3)—(9x+5)=8⑷方程为-=1,去分母,得:2(2x+1)-10x+1=6;自学检测自学检测去分母的方法:方程两边同____分母的_______乘以所有最小公倍数去分母时要注意两点:(1)不含分母的项也要乘以分母的最小公倍数(即公分母),简称为“不漏乘”。(2)分子是多项式时,去掉分母,分子要_______温馨提示温馨提示打括号去分母后,分子是多项式时,要注意什么?注意变号解:去分母,得2和5的最小公倍数是多少?+去括号,得移项,得合并同类项,得两边都除以7,得因此,原方程的解是解方程移项要改变符号2、解题示范2.教材P951、2解含分母一元一次方程的一般步骤为:①_____,②去括号,③移项,④合并同类项,⑤系数化为1。(先去________,后去___,再___、____得到标准形式ax=b(a≠0),最后两边同除以_____的系数。)自学检测自学检测去分母去分母1、解方程:(1)(2)2、解方程:一展身手一展身手下列方程如何简便求解呢?⑴⑵注意(1)解分母是小数的一元一次方程方程,可先利用分数的基本性质,将分子、分母同时扩大若干倍,此时,分子整体要加括号,不是去分母,不能把方程其余的项也扩大若干倍。(2)对于多重括号的,可先去小括号,再去中括号,若有大括号,最后去大括号,或由外向内去括号,有时也可用去分母的方法去括号。挑战自我挑战自我课堂小结1、解一元一次方程的一般步骤为:①去分母,②去括号,③移项,④合并同类项,⑤系数化为1。2、去分母时要注意什么?(两点)1.去分母:方程两边同____分母的______去分母时要注意两点:(1)不含分母的项也要乘以分母的最小公倍数(即公分母),简称为“不漏乘”。(2)分子是多项式时,去掉分母,分子要_______2.解含分母一元一次方程的一般步骤为:①_____,②去括号,③移项,④合并同类项,⑤系数化为1。我归纳我成长我归纳我成长当堂训练必做题:P96A组3、7(1)选做题:P97B组11.思考题:1、已知关于x的方程是一元一次方程,求方程的解。2、已知关于x的方程和

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