




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.下列物质中,属于纯净物的是A.氧气 B.糖水 C.食醋 D.大理石2.下列关于实验现象的描述正确的是()A.镁条在空气中燃烧,发出白色火焰,生成白色粉末B.细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,放热,生成一种黑色固体C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,放热,生成二氧化硫D.木炭在空气中燃烧放热,发出红光,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体3.以物质的类别为横坐标,化合价为纵坐标绘制的图像叫价类图。如图是氮的价类图,X物质的化学式为A.N2O5B.N2OC.KNO3D.HNO34.按下图装置进行实验。向甲中注入足量稀硫酸,立即塞紧单孔塞。双手按住两个橡皮塞,乙中的液体从尖嘴玻璃管喷出,形成喷泉。与产生上述现象无关的是A.甲中有气体生成B.生成的气体难溶于水C.生成的气体密度小于空气D.出现喷泉时装置内气压大于外界气压5.我们每一个人都应该传播“低碳”理念,倡导“低碳”生活,“低碳”中的“碳”主要指A.CO B.CO2 C.CH4 D.C6.下列变化中,有一种与其他三种存在着本质上的差别,这种变化是A.水沸腾 B.瓷碗破碎 C.石蜡熔化 D.动植物呼吸7.如图是“测定空气中氧气含量”的实验,下列说法错误的是()A.铜丝在此实验中起到导热的作用B.若白磷量不足,实验测得结果会变小C.实验结束后冷却至室温,左边玻璃管的一部分水会被压到右边玻璃管去D.此实验可以测定氧气的体积含量约占空气的五分之一8.“川航3U8633”的成功迫降,挽救了128条生命。迫降过程中属于化学变化的是()A.玻璃破裂 B.轮胎变瘪 C.燃油燃烧 D.座椅摇晃9.某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,正确完成如下图所示两个实验。已知所用实验装置气密性良好。关于该实验,有如下说法:①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹;②点燃酒精灯加入铜丝,可观察到铜丝有红色变成黑色;③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL;④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果;⑤两个实验均能证明空气是混合物;⑥两个实验均能证明空气中约含1/5体积的氧气。其中正确说法的个数有()A.2个 B.3个 C.4个 D.5个10.切洋葱时人会流眼泪,原因是洋葱中含有强烈刺激性的物质正丙硫醇,从分子性质的角度解释,这是利用()A.分子很小 B.分子在不断地运动C.分子之间有间隔 D.分子可以再分二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.用相关知识回答问题,并回答有关问题①为了延长白炽灯的使用寿命,白炽灯内放入少量的红磷,其作用是____________②铁丝在氧气中燃烧实验前要瓶内留少量水或铺一层细沙,是为了防止___________③为了清洗餐具上的油污,常在水中加少量洗洁精,洗洁精所起的作用是___________三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.小亮同学利用如图所示的装置测定空气里氧气的含量。他先在燃烧匙中放入足量的红磷,塞紧橡皮塞,然后用凸透镜聚光照射集气瓶中的红磷。
(1)燃烧停止后,燃烧匙里仍有红磷,燃烧停止的原因是_____。(2)待完全反应冷却到常温后,打开弹簧夹观察到的实验现象是_____,说明_____。(3)实验中_____(填“能”或“不能”)用木炭代替红磷,原因是_____,该装置的优点是_____。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.下表给出了某些金属的信息。每吨金属在2018年12月的价格(元)地壳中的含量(%)铝135867.73铂3050000000.0000001铁40104.75金3390000000.0000001(1)依据表中信息解释,金和铂均很昂贵的原因是______。(2)工业上用含铝、铁的矿石制取铝和铁。①用赤铁矿炼铁的化学方程式是______。若要得到112t铁,理论上需要Fe2O3的质量为______t。②将熔融的氧化铝通电分解,可获得铝和另一种单质。反应的化学方程式是______。③铝抗腐蚀性强的原因是______。14.下面是小华同学和小组同学的学习过程:(1)小华同学对二氧化碳的化学性质进行了如下图的知识整理,则性质Ⅲ反应的化学方程式是_____。(2)小组同学用二氧化碳、一氧化碳、氧气、氢气、水、铁这六种物质,以CO2为起点进行了击鼓传花游戏,条件是:相互之间能实现一步转化时花束就可以进行传递,使花束能从起点CO2传到E。已知位置A的物质具有毒性,请把上述除CO2以外的其余物质分别安排在A~E的位置上,并回答下列问题:①写出位置A和D的化学式A_____D_____。②写出上图转化中属于置换反应的化学方程式_____。(3)小组同学查阅资料知道:科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系(部分生成物已略去)。上述关系图能反映的化学观点或化学思想有(填序号):_____。①化学变化中元素种类不变②燃烧时化学能可以转化为热能和光能③光能或电能可以转化为化学能④二氧化碳也是一种重要的资源⑤上述循环体系中包含物理变化和化学变化⑥物质在一定条件下可以相互转化A①②③B①②④C①②③④⑤D①②③④⑤⑥该研究成果将有助于缓解困扰人类的什么难题?_____(写出1个即可)五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.九年级综合实践活动小组用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气,最后所得到气体质量与时间的关系如图所示.(1)过氧化氢中氧元素的化合价是_____价;(2)反应生成氧气的质量为_____g(3)计算参加反应的过氧化氢的质量?_____(写出计算过程)16.黄铜是制作电子元件的重要材料。为测定某黄铜(假设合金中仅含铜、锌)中锌的质量分数.兴趣小组同学进行了如下图所示的实验(同种盐酸分两次加人),请计算:(1)生成氢气的总质量_______g;(2)该黄铜中锌的质量分数______;(计算结果精确至1%)(3)所用稀盐酸的溶质质量分数_____。(计算结果精确至0.1%)
参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、A【分析】根据纯净物由一种物质组成,混合物是有多种物质组成的,二者的本质区别是是否有一种物质组成;【详解】A选项由一种物质组成属于纯净物;B选项糖水是由水和糖组成,属于混合物;C选项食醋是由醋酸和水组成,属于混合物;D选项大理石的主要成分为碳酸钙,属于混合物;故答案选择A。2、D【详解】A.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色粉末,不符合题意;B.细铁丝在空气中不能燃烧,在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放热,生成一种黑色固体,不符合题意;C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体,不能描述气体成分,不符合题意;D.木炭在空气中燃烧放热,发出红光,生成的二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,符合题意。故选D。3、A【详解】A、N2O5中氧元素的化合价为-2价,则氮元素的化合价为+5价,且N2O5为氧化物,符合题意;B、N2O中氧元素的化合价为-2价,则氮元素的化合价为+1价,不符合题意;C、KNO3中氧元素的化合价为-2价,钾元素的化合价为+1价,则氮元素的化合价为+5价,但是KNO3不是氧化物,不符合题意;D、HNO3中氧元素的化合价为-2价,氢元素的化合价为+1价,则氮元素的化合价为+5价,但是HNO3不是氧化物,不符合题意。故选A。4、C【解析】乙中的液体从尖嘴玻璃管喷出,形成喷泉的原因是:甲集气瓶中锌粒与稀硫酸反应,生成难溶于水的气体,该气体通过玻璃导管,进入乙集气瓶中,使乙集气瓶内气压大于外界气压,所以,乙中水会沿玻璃管上升到尖嘴玻璃管喷出。【详解】A、由分析可知,甲中有气体生成与产生上述现象有关,故不符合题意;B、由分析可知,生成的气体难溶于水与产生上述现象有关,故不符合题意;C、由分析可知,生成的气体密度小于空气与产生上述现象无关,故符合题意;D、由分析可知,出现喷泉时装置内气压大于外界气压与产生上述现象有关,故不符合题意5、B【详解】低碳理念是指降低二氧化碳,故选B。6、D【详解】A水沸腾没有生成新物质,为物理变化。
B瓷碗破碎改变的物品的外形,没有生成新物质,为物理变化。
C石蜡熔化是石蜡的状态由固态变为液态,没有生成新物质,为物理变化。
D动植物呼吸时会将氧气转化为二氧化碳,生成了新物质,为化学变化。所以应选D。7、C【详解】A、铜具有优良导热性,铜丝在此实验中起到导热的作用,故A正确,不符合题意;B、若白磷量不足,不能把氧气耗尽,会导致实验测得结果变小,故B正确,不符合题意;C、白磷燃烧消耗氧气,冷却后左管内气压降低,实验后右边玻璃管的一部分水会被压到左边玻璃管去,故C错误,符合题意;D、此实验中,最终左边液面会上升至刻度1处,可以测定氧气的体积含量约占空气的五分之一,故D正确,不符合题意。故选C。【点睛】可以用来测定空气中氧气含量的物质应该具备的条件是:能和空气中的氧气反应,生成物是固体,不能和空气中的其它物质发生化学反应。8、C【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成,如果有新物质生成,则属于化学变化;反之,则是物理变化。A.玻璃破裂,没有新的物质生成,是物理变化;B.轮胎变瘪,没有新的物质生成,是物理变化;C.燃油燃烧,有新的物质生成,是化学变化;D.座椅摇晃,没有新的物质生成,是物理变化。故选C。9、C【详解】关于该实验,有如下说法:①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹;是正确的叙述可以得到正确的结论;②点燃酒精灯加入铜丝,可观察到铜丝有红色变成黑色是正确的叙述;③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL,是错误的叙述,应该冷却后读数;④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果,是错误的叙述,铜丝的量太少消耗不完氧气影响结论;⑤两个实验均能证明空气是混合物,是正确的叙述;⑥两个实验均能证明空气中约含1/5体积的氧气是正确的叙述,故正确叙述的说法为4个,答案选择C。10、B【分析】切洋葱时人会流眼泪,是因为洋葱中含有强烈刺激性的物质正丙硫醇分子不断地运动,向四周扩散,使人会流眼泪。【详解】A、由分子的性质可知,切洋葱时人会流眼泪的主要原因与分子的大小无关,选项A错误;B、由于分子是在不断地运动,这是造成切洋葱时人会流眼泪的主要原因,选项B正确;C、由分子的性质可知,切洋葱时人会流眼泪的主要原因与分子之间有间隔无关,选项C错误;D、由分子的性质可知,切洋葱时人会流眼泪,发生的是物理变化,分子没有改变,选项D错误。故选B。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、消耗灯内的氧气,防止灯丝被氧化防止燃烧生成的高温熔化物溅落炸裂集气瓶底乳化作用【解析】①为了延长白炽灯的使用寿命,白炽灯内放入少量的红磷,其作用是消耗灯内的氧气,防止灯丝被氧化;②铁丝在氧气中燃烧实验前要瓶内留少量水或铺一层细沙,是为了防止燃烧生成的高温熔化物溅落炸裂集气瓶底;③为了清洗餐具上的油污,常在水中加少量洗洁精,洗洁精所起的作用是乳化作用。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、氧气被耗尽水进入集气瓶中,约占集气瓶中空气体积的五分之一氧气约占空气总体积的五分之一不能木炭燃烧生成二氧化碳气体,集气瓶内的气体没有减少结果更准确(或更加环保)【详解】(1)因为红磷只和氧气反应,不能和氮气反应,所以燃烧停止后,燃烧匙里仍有红磷,说明集气瓶中的氧气被耗尽;(2)待完全反应冷却到常温后,红磷消耗完了氧气,瓶中压强减小,在大气压的作用下:水进入集气瓶中,约占集气瓶中空气体积的五分之一,说明氧气约占空气总体积的五分之一;(3)因为木炭燃烧生成二氧化碳气体,集气瓶内的气体没有减少,水不能进入集气瓶,不能测定空气中氧气的含量,所以实验中不能用木炭代替红磷;装置的优点是避免了由于伸入燃烧匙时空气逸出对实验结果的影响,所以结果更加准确;避免了白烟跑出污染空气,所以更环保等。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、金和铂在地壳中的含量均稀少3CO+Fe2O33CO2+2Fe1602Al2O3(熔融)3O2↑+4Al铝能和空气中的氧气反应生成氧化铝,生成的氧化铝形成一层致密的保护膜,防止铝进一步和氧气反应【详解】(1)依据表中信息解释,金和铂均很昂贵的原因是:金和铂在地壳中的含量均稀少;(2)①赤铁矿的主要成分是氧化铁,工业上一般用一氧化碳还原氧化铁的方法炼铁,一氧化碳和氧化铁高温反应生成铁和二氧化碳,反应方程式为:3CO+Fe2O33CO2+2Fe;设要得到112t铁,理论上需要Fe2O3的质量为x:x=160t②根据质量守恒定律,化学反应前后原子的种类和数目不变,可知生成的另一种单质是氧气,反应的方程式为:2Al2O3(熔融)3O2↑+4Al;③铝的抗腐蚀性强的原因是因为铝能和空气中的氧气反应生成氧化铝,生成的氧化铝形成一层致密的保护膜,防止铝进一步和氧气反应。14、CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OCOH2OFe+H2SO4=FeSO4+H2↑(或铁和HCl,或氢气与金属氧化物的反应)D减缓温室效应(解决能源短缺)【详解】(1)性质Ⅲ是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,对应的化学方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O。故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O。(2)相互之间能实现一步转化时花束就可以进行传递,由于给出物质二氧化碳、一氧化碳、氧气、氢气、水、铁,二氧化碳作为起点,且位置A物质有毒,所以为一氧化碳,则进一步可以生成的是铁,铁可以和酸反应得到氢气,氢气可以转化为水,水可以分解得到氧气,所以转化图为:①A为一氧化碳,对应的化学式CO;D为水,对应的化学式为H2O。故填:CO;H2O。
②如图转化中属于置换反应的化学方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑(或铁和HCl,或氢气与金属氧化物的反应)。故填:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑(或铁和HCl,或氢气与金属氧化物的反应)。(3)①化学反应中遵循质量守恒定律,则反应前后元素守恒,则化学变化中元素种类是不变的,关系图能反映出来。②由燃料燃烧和机动车使用燃料时的现象可知,燃烧时化学能可以转化为热能和光能,关系图能反映出来。③由水在光、催化剂或者在电解的条件下可以转化为氢气可知,光能或电能可以转化为化学能,关系图能反映出来。④由图可知,二氧化碳和氢气在复合催化剂的条件下生成液化石油气、汽油、甲醇等,可知二氧化碳也是一种重要的资源,关系图能反映出来。⑤混合气的分离、浓缩的过程是物理变化,水的电解、有机物的燃烧等属于化学变化,因此上述循环体系中包含物理变化和化学变化,关系图能反映出
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论