我拿什么爱你

我拿什么爱你？

---亲子关系探秘常珍

心理学博士国家二级心理咨询师常珍：中科院心理所临床心理博士国家二级心理咨询师百萱心理咨询中心主任小微企业促进会秘书长省市两级广播电台特邀嘉宾政法学院特邀讲师法官学院特邀讲师、、1、请把你的手机设置为静音，培训中尽量不要接打电话，玩手机。2、为了您和身边人的健康，请不要抽烟。3、如果你困了，你可以休息会儿，但是请不要流口水打呼噜，以免干扰其他人。父母不是缺少爱心，而是缺少对孩子的理解！父母不是缺少智慧，而是缺少知识！思考：你愿意用哪7个词来描述自己的孩子？罗森塔尔效应美国著名心理学家罗森塔尔教授来到了一所普通中学，,要求教师们对他们所教的小学生进行智力测验。他告诉教师们说,班上有些学生属于大器晚成者,并把这些学生的名字念给老师听。罗森塔尔认为,这些学生的学习成绩可望得到改善。自从罗森塔尔宣布大器晚成者的名单之后,罗森塔尔就再也没有和这些学生接触过,老师们也再没有提起过这件事。当学期之末,再次对这些学生进行智力测验时,他们的成绩显著优于第一次测得的结果。

赞美、信任和期待具有一种能量，它能改变人的行为，当一个人获得另一个人的信任、赞美时，他便感觉获得了社会支持，从而增强了自我价值，变得自信、自尊，获得一种积极向上的动力，并尽力达到对方的期待，以避免对方失望，从而维持这种社会支持的连续性。

你期望什么，你就会得到什么，你得到的不是你想要的，而是你期待的。回家后，看到孩子把自己的房间整理得很干净!情景一：妈妈：房间好干净呀？孩子：我整理的。妈妈:这很费劲孩子：我做到了。反馈一：反馈二：你真是个好孩子！你真是个妈妈的好帮手！没有你，妈妈该怎么办呢？情景二：爸爸看了儿子的篮球比赛，孩子在最后时刻进了一个球！今天下午看你可以打球很开心，特别是最后十分钟，你抓住一个得分的机会，打进了制胜的一球。反馈一：反馈二：你真是个好孩子！你真棒！要夸赞孩子的努力和成就，

不要夸赞他们的品行和人格！当孩子做错时：家长要指导，不要批评！指导时，我们陈述问题以及可以解决问题的方法，不会针对孩子本人发表任何观点。

每个小小脸庞，我们都应该仰望！

每个孩子都是一道光！

动还是静？投射效应宋代著名学者苏东坡和佛印和尚是好朋友，一天，苏东坡去拜访佛印，与佛印相对而坐，苏东坡对佛印开玩笑说："我看见你是一堆狗屎。"而佛印则微笑着说："我看你是一尊金佛。"苏东坡觉得自己占了便宜，很是得意。回家以后，苏东坡得意的向妹妹提起这件事，苏小妹说："哥哥你错了。佛家说'佛心自现'，你看别人是什么，就表示你看自己是什么。"地图并非实地看到未必真相孩子的世界与大人的世界完全不同，所以，我们要学着从孩子的视角理解他们的世界！给孩子她想要的，而不是我们觉得好的！霍桑效应美国芝加哥市郊外有一家霍桑工厂，是一个专门制造电话交换机的工厂。该工厂具有比较完善的娱乐设施和保险福利制度，然而工人们仍然感到不满意，有许许多多的抱怨，工作几乎没有什么热情，导致工厂的生产状况很不理想。工厂方面为了找出其中的原因，在1924年11月，美国国家研究委员会组织了一个研究课题小组，由多方面专家组成，在该厂进行了一系列试验研究，中心课题是生产效率与工作条件之间的关系。

其中有一个“谈话试验”，该试验用了两年多的时间，期间专家们找工厂工人个别谈话两万余人次。在谈话的过程中，专家们被要求耐心倾听工人对厂方的各种意见和不满，并做详细记录；不准反驳工人们的任何反对意见。令人惊讶的是，这一“谈话试验”取得了意想不到的结果：在其他条件均没有改变的情况下，霍桑工厂的产量却开始大幅度提高。（1）父母应该主动引导孩子向自己倾诉。

（2）父母应该和孩子进行平等的交流。（3）父母应该引导孩子思考。要去关注孩子的感受！当孩子感到被理解时，他们的孤独和伤痛就会减少。当孩子被理解时，他们对父母的爱就更深了。对孩子受伤的情感来说，父母的同情是情感上的急救药。当我们诚恳地承认孩子的困境，说出他们的失望时，孩子常常会获得面多现实的力量。浴缸效应