1月小学红领巾广播稿

Word-6-1月小学红领巾广播稿歌曲《中国少年先锋队队歌》

女：友爱的教师、学生们：大家下午好！

男：红领巾广播站第三期开头广播，欢迎您的收听！

女：我是播音员ψ，

男：我是播音员ω。

女：今日的广播由我们五

（3）班为大家主持。很开心和大家在一起，共享这段欢乐的时间。

男：今日，我们在这，主要和大家谈谈有关学习方面的问题。

女：首先与学生们聊的是--《优秀学校生是如何学好数学的》。

男：学生们，要学好数学，第一要抓住课堂。

数学学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂40分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟教师。同时要说明一点，许多学生简单忽视教师所讲的数学思想、数学办法，而注意题目的解答，其实诸如"化归"、"数形结合"等思想办法远远重要于某道题目的解答。

女：第

二、高质量完成作业。

所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要故意识的考查速度和精确     率，并且在每做完一次时可以对此类题目有更深层的思量，比如它考查的内容，运用的数学思想办法，解题的逻辑、技巧等。其它对于教师布置的思量题，也要仔细完成。假如不会，决不能轻易放弃，要发扬"钉子"精神，一有空就静心思量，灵感总是骤然来到你身边的。最重要的是，这是一次挑战自我的机会。胜利会带来自信，而自信对于学习理科非常重要；即使失败，这道题也会给你留下深刻的印象。

男：第

三、勤思量，多提问。

首先对于教师给出的逻辑、定理，不仅要知"其然"还要"知其所以然"，做到刨根问底，这便是理解的最佳途径。第二，学习任何学科都应抱着疑惑的态度，尤其是数学。对于教师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与教师研究。总之，思量、提问是清除学习隐患的最佳途径。

女：第

四、总结比较，理清思绪。

（１）学问点的总结比较。

每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍，收拾出它们的关系。对于相像易混淆的学问点应分项归纳比较，有时可用联主意将其区别开。

（２）题目的总结比较。

学生们能够建立自己的题库。比如：一本是错题，一本是精题。对于日常作业，考试浮现的错题，有挑选地登记来，并用红笔在一侧批注注重事项，考试前只需翻看红笔写的内容即可。还能够把见到的一些极其巧妙或难度高的题登记来，也用红笔批注此题所用办法和思想。时光长了，自己就可总结出一些类型的解题逻辑，也用红笔登记这些逻辑。终于它们会成为你珍贵的财宝，对你的数学学习有极大的协助。

男：第

五、有挑选地做课外练习。

我们学校生，课余时光较多。那么，如何科学合理地支配、通过课余时光对我们学校生来说也就显得尤为重要。记住做课外练习要少而精，只要天天做两三道题，天长日久，你的思路就会开阔许多。

女：学生们，学习数学，办法当然重要，但刻苦钻研，精益求精的精神更为重要。只要你坚持不懈地努力，就一定能够学好数学。信任自己，数学会使你才智的光线越发刺眼夺目！

男：接下来要与大家沟通的是"学习习惯"问题。

女：学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并进展成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯有利于激活我们学习的乐观性和主动性；有利于形成学习策略，提升学习效率；有利于培养自学本事，提升自身素养，使我们终身受益。

男：

1、科学支配时光的习惯

学校是人生进展的基础阶段。要科学支配学习、劳动、消遣、熬炼、交往等活动。要制定活动方案，支配活动时光：包括天天的阶段性支配、每周的较大活动支配、考试复习和双休日、寒暑假的专题支配等。做到该学时学、该玩时玩，该学习时不用别人催促主动学习，该活动时快欢乐乐去活动。

女：

2、预习的习惯

课前预习能够提升课上学习效率，并且有助于培养自学本事。预习时应对要学的内容，仔细研读，理解并应用预习提醒、查阅工具书或有关资料举行学习，对有关问题加以仔细思量，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。

男：

3、仔细听课的习惯

会听课是搞好学习、提升素养的关键。听课要做到心情饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参加，思量分析。

女：

4、上课记笔记的习惯

在用心听讲的同时，要动笔做容易记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句举行"圈、点、勾、画"，把一些关键性的词句登记来。有试验表明：上课光听不记，仅掌控当堂内容的30%，一字不落地记也只能掌控50%，而上课时在书上勾勒重要内容，在书上记有关要点的关键的语句，下课再去收拾，则能掌控所学内容的80%。

男：

5、多思、善问、大胆质疑的习惯

上课要郑重仔细、多思善问。"多思"就是把学问要点、思路、办法、学问间的联系、与生活实际的联系等仔细思量，形成体系。"善问"不仅要多问自己几个为什么，还谦虚向教师、学生及他人咨询，这样才干提升自己，发觉问题，增长学问，有所制造，要做到决不轻易放过任何一个问题。

女：

6、配合研讨的学习习惯

要学会团结配合、互相协作、合作完成学习目标。要擅长协助别人，也要擅长向别人学习，利用配合研讨，使自己在讲述、解释、验证事实、解决问题等方面调节意见，实现对学问的科学建构。

男：

7、课后复习的习惯

课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容举行仔细的复习，归纳学问要点，找出学问之间的联系，明确新旧学问的关系，思量解决问题的办法。主动咨询，补上没有学好的内容。对不同的学习内容要注重举行交替复习。

女：

8、准时完成作业的习惯

按时完成教师布置的作业和自己选做的作业，仔细思量，仔细书写，一丝不苟，对作业中浮现的问题，仔细寻觅解决的办法。作业写完后，要想一下它的主要特点和要点，以收到举一反三的效果。

作业错了，要准时改过来。不迁就、不谅解，不迟延时光。

男：

9、阶段复习的习惯

经过一段时光的学习，要对所学学问举行总结归纳，形成学问网络。这样能够进一步理解学问间的联系和区分，有利于学问的整体建构。

歌曲《让我们荡起双桨》

女：时光过得真快，红领巾广播站又要和大家说"再见"了。

男：期盼今后我们的思维在这里交汇、碰撞，让我们的生命永久