主题班会走进高三

主题班会走进高三迎接高三高考，我们已经有了良好的开端我们意气风发的参加了进入高三签名仪式；我们深知“高三我要全力以赴”；学业水平考试我们取得了优异的成绩；暑假统考磨练了我们的意志，激发了我们的斗志；暑假里级部制定了周密的学习计划，我们也努力的完成了（个别的除外）；奥运会上的佳绩，鼓舞了我们学习的热情今天，我们信心百倍的进入学校，走进高三，每个人都洋溢着青春的气息和不屈的斗志，这就预示着我们走“近”了大学。高考是什么？

你为什么要参加高考？温馨提醒：今天距2017年高考还有279天

高考是一种机遇，也是一种选择，更是人生的一大抉择。每年，18岁这一年龄，山东有一百二十万左右的同龄人，其中有资格或者说有机会参加高考的只有五十五万左右。选择高考，就是在人生旅途中，初步确定自己的方向，给自己生命生存与发展的空间定向和定位。定向，是依据社会需求和个人水平、特长和爱好，选定学校与专业。定位，则是依照自己的期望和努力，将会确定在哪个批次、哪个区间录取。高考的成绩，分数越高，自我选择和发展的空间就越宽广。——这就是现实，就是高考，也就是竞争。如何进入高三状态一、合理定位,明确目标。

2016年山东省文理科本科线本科一批文530理537本科二批文474理451艺术类本科文308理293体育类本科文306理3061.我们的基础扎实吗？2.我们的智商超群吗？3.我们有过人的背景吗？4.我们有过目不忘的记忆吗？笑傲高考，我们有何资本NO!NO!NO!……..那我们还有什么？1.从现在开始，把握好每一分钟也许过去你彷徨过，但现在还不晚！！！将成就你新的高度！

所谓优等生，也就是成绩在一本线以上的考生。所谓中等生，也就是成绩在二本线上、一本线下的考生。

所谓学习成绩不太理想的学生，也就是成绩在专科线上、二本线下的考生。

认识自我才能合理定位二、超越自我，实现梦想首先要明确目标。目标=实力+潜力

实力是制定高考目标的一个重要参数。我们不能脱离自己的实力水平单纯地讨论一个北大清华目标或是一般本科目标是否合理性，对于不同层次的考生自然应该有不同层次的高考目标。潜力也是制定高考目标当中另一个重要参数。在确定自己实力水平基础上，再把自己的潜力进行一个比较恰当的估计，自己就能够制定一个比较科学合理的高考目标。高三的目标也是分层分段的，包括：近期目标：就是力求在第一轮复习备考中全面夯实基础，熟练掌握各方面知识；中期目标：就是“高三一模后”如何在专题训练中提升自己的解题能力，深化对知识的理解；远期目标：就是在考前一个月如何在查缺补漏的基础上，全面提升解题的综合能力。高三的目标更贯穿于整个高三过程中。一天一小目标（计划）一周一短目标（计划）一月一长目标（计划）一年一终极目标（计划）小故事

浩瀚的沙漠中，一支探险队在艰难地跋涉。头顶骄阳似火，烤得探险队员们口干舌燥，挥汗如雨。最糟糕的是，他们没有水了。水就是他们赖以生存的信念，信念破灭了，一个个像塌了架，丢了魂，不约而同地将目光投向队长。这可怎么办？队长从腰间取出一个水壶，两手举起来，用力晃了晃，惊喜地喊道：“哦，我这里还有一壶水！但穿越沙漠前，谁也不能喝。”沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递，原来那种濒临绝望的脸上又显露出坚定的神色，一定要走出沙漠的信念支撑他们踉跄着，一步一步地向前挪动。看着那水壶，他们抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。终于，他们死里逃生，走出茫茫无垠的沙漠，大家喜极而泣之时，久久凝视着那个给了他们信念支撑的水壶。队长小心翼翼地拧开水壶盖，缓缓流出的却是一缕缕沙子。他诚挚地说：“只要心里有坚定的信念，干枯的沙子有时也可以变成清冽的泉水。”二、坚定信念，注重落实

很多同学才升入高三时雄心勃勃，也很有堂吉柯德式的感觉（充满理想，充满激情，积极主动，信心百倍的状态），但是没过多久就觉得身心疲惫，激情退却。其实这种所谓的激情，多数是被动的，主动调适的少，同学们感觉仿佛被绑在战车上，风驰电掣向前冲，惯性不得不使自己快速发生“位移”，所以学习起来缺乏兴奋点，新鲜刺激不够，疲沓困倦，心力交瘁，心里仿佛老是有个声音在喊：“考吧考吧，早考早解脱！”还有的患得患失，一次考试不错，似乎遍地阳光；要是哪次考砸，好像黑暗如磐。这些都不是高三应有的良好意识状态的表现。最困难之时就是离成功不远之日我相信这样的一个现实：没有克服不了的困难，没有过不去的火焰山，没有荡平不了的荆棘路。从容面对挫折和伤痛，满怀激情，坚定的朝着自己的目标前进。你的洪荒之力用了吗？

余下的高三时光如何度过

大爷，你别看我年龄小，其实我总结了，高三可短暂了,和睡觉是一样一样的,眼一闭一睁大学就到了，嗯哈珍惜重视一轮复习吃了第一个馒头没饱吃了第二个馒头还没有饱吃了第三个馒头饱了由此下结论只要吃第三个馒头就可以了其实没有第一、第二两个馒头的基础哪有第三个馒头的效果馒头理论

余下的高三时光如何度过

落实行动有三只青蛙在河中的叶子上顺水漂流，其中有一只想跳到河中，请问叶子上还剩余几只青蛙？三只“想跳”和“跳”是不一样的我们是不是也在做那只空想的青蛙？我要好好学习我明天决心要早起我一定要做好笔记….我们想了许多又做了多少？？

余下的高三时光如何度过

高三我们级部的指导思想是拼搏让过程更加完美奋斗使结局不留遗憾保持高昂的斗志精神状态严重影响复习效果，我们要始终保持最佳的奋斗状态我们的班级口号是：静下来，筑我实力；拼上去，亮我风采！今后每天的上午10:00，下午的2:00和4:05我们都要集体宣誓我们的领誓人——吕振昌下面我们演练一下复习首要任务是要回看教科书

高考题约有60%是基础题，基础扎实，考上本科不成问题。夯实基础的首要任务是看教科书，一轮复习材料。一轮复习是对高中所学知识的回顾，是对知识遗漏的查找，也是为知识系统化、能力化做准备的时期。所以必须把前边学的不扎实的基础知识补上，先不必攀高，整个高考，基础及中等难度题的分数比例非常高。最好的一轮复习离不开预习没有预习的复习根本就不是复习如果一切复习要等到老师讲课时才开始，你的复习效果一定是非常差的有了预习的复习才能变被动为主动，才能提高复习效率最低标准是提前一天将明天老师要复习的内容自己先看一遍主线复习进度紧跟老师的复习战略

有的同学，在高三总复习中，完全撇开老师的复习安排独立搞自己的复习计划是最容易多走弯路步入歧路的短视行为，这方面惨重失败的教训是屡见不鲜的。就连自学能力极强思维素质扎实全面的高考状元们以亲身的教训再三告诫同学们：自己的复习小计划一定要服从老师的大计划，千万不要甩开老师另搞自己的一套。记好课堂笔记课堂不记笔记就不会学习再好的记性也不如烂笔头记笔记可以极大地辅助记忆记笔记可以有效克服课堂走神记笔记可以为复习回顾留下宝贵资料及时进行各科复习内容的自我整理自我归纳、自我梳理

许多同学总以参考资料上面已系统化整理好复习内容为借口，不愿意动手做扎实细致繁重的复习内容系统化的整理笔记。

“纸上得来终觉浅，要知此事须躬行”。自己动手整理的系统化知识笔记是自己的脑力思维结晶，深扎在大脑深处，与大脑神经元记忆系统钩链成网，潜意识对其有感性的“亲切”熟知感，岂止是看参考书上他人代劳整理出来的内容所能与之相提并论的。

每科准备一个错题本

当你看过书之后，知识掌握已经达到60%以上，但还有许多遗漏或者是衔接地方没有掌握清楚，这体现在考试中你做错的或是不会做的题上，因此，我们还有一个重要工作，就是“堵窟窿”。建议每科准备一个错题本，把考试中错的题都摘录下来，反复研究，直到把每个知识点都领悟了。当你把每次考试的错题都弄懂之后，窟窿也就堵得差不多了。考前一个月，不要再做很多新题，只要把以往积累的错题全都彻底搞懂，高考其实也就没什么可怕。夯实基础和补漏工作从现在做起吧。没有比脚更高的山，没有比腿更长的路。我们坚信：只要勤奋努力，只要谦虚谨慎，只要尽力拼搏！或许，我们不是最好的，但我们会是更好的！离开滚动复习的复习终将一场空人人都会遗忘，这很正常学习的差距在于自己比别人多学了多少很多同学学过了就过去了，再也不回头复习，基本上学多少忘多少，学的很累，效果很差自己要充分利用一早一晚的自习、课间和周末，一科一科地做好再复习没有充足的时间保证

复习效果不可能好高三就这么长的备考时间，我们必须向每一天挤出复习时间早晨我们不怕你起得早。每天早到的前十名签名早自习5:45—6:40。6:40开始吃饭晨读7:05开始，7:05—7:15由班主任值班大课间若做操则按20分钟休息，不做操则按10分钟休息午晚休时间不怕你学习，学习不是违纪。当然，午休必须保证至少10分钟以上的睡眠时间。晚上最后一节不洗漱的在教室学到10:00荒废学业是最大的违纪我们是为了高考而来的考大学靠的是分数，分数决定一切没有了日常的积累，就没有好分数所以，荒废学业是最大的错误！凡是来到学校的就是为了高考备考的来了凡是违纪的就是不允许的，一切的重大违纪换来的都是回家自