尊重他人 课件- 部编版道德与法治八年级上册

第二单元遵守社会规则第四课

社会生活讲道德第一课时

尊重他人课程标准课程标准依据：三、2.2学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。具体课程目标：帮助学生理解尊重的含义，使其懂得尊重对个人和社会的价值和意义，懂得尊重的复杂性；进而引导学生学会在实际生活中做到尊重他人。思维导图课前预习一、尊重是交往的起点1.尊重的含义及表现。（1）含义：尊重即________、________。（2）表现：我们应该尊重他人的________、________等。2.尊重他人的意义。（1）尊重他人是一个人____________的外在表现。（2）每个人都是__________的个体，都希望得到________和社会的尊重。受到他人尊重能够增强________、________，尊敬重视人格权利内在修养有尊严他人自尊自信产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生___________、挫败感等。（3）尊重使社会生活___________。尊重是维系良好____________的前提，是____________的重要特征。尊重是________的，尊重能够减少摩擦，___________，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步,提高社会文明程度。自卑感和谐融洽人际关系文明社会相互消除隔阂二、尊重从我做起1.积极________、________他人。尊重他人，需要我们考虑他人的________，认真对待他人，给予他人应有的、________的关注，而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的________。2.________对待他人。我们每个人在________和________地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人____________。社会生活中，我们不能以________、身体、________、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。关注重视感受适当帮助平等人格法律一视同仁家境智能3.学会____________。孔子说：“己所不欲，勿施于人。”在人际交往中，我们要__________为他人着想，不把自己的________强加给他人；应该__________，体会他人的感受，理解他人的难处，________他人，像尊重自己一样尊重他人。4.学会________他人。“尺有所短，寸有所长。”我们要善于发现他人的________和________，真诚地欣赏和赞美他人的________和闪光点，给予他人________的评价。让我们学会彼此欣赏，____________。换位思考设身处地意志将心比心包容欣赏潜质特长优点积极共同进步难点详解1.尊重他人的表现。在日常生活中，尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。2.人与人之间平等的表现。(1)在人格上，我们每个人都是具有独立意识、有尊严的个体，都有做人的尊严，都不容轻视。(2)在法律地位上，我们每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务，法律面前，人人平等。课堂练习1.苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”可见

()①尊重是相互的，自尊的同时还要尊重他人②不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重③要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人④尊重他人就是希望得到别人的尊重与欣赏A.①②③

B.①②④

C.②④

D.①③④A2.习近平总书记参加十三届全国人大三次会议湖北代表团审议时说：“武汉不愧为英雄的城市，湖北人民和武汉人民不愧为英雄的人民。”英雄的武汉人民不应因疫情被歧视，应当受到我们的尊重，这是因为

()①他们为抗疫胜利作出了重大牺牲②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重③我们应该尊重他人的人格④尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征A.②③④

B.①②④

C.①③④

D.①②③B【解析】本题考查尊重他人的原因。英雄的武汉人民不应因疫情被歧视，应当受到我们的尊重，这是因为他们为抗疫胜利作出了重大牺牲，每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重，尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征，①②④说法正确，符合题意；题目旨在考查尊重他人的原因，而③体现的是尊重他人的做法，不符合题意；故选B。3.10月26日是“环卫工人节”，这天，全国各地纷纷组织各种活动感谢城市美容师。四川省遂宁市开展了“关爱环卫工人”的系列活动，成都市城市管理委员会发出《致全市环卫工作者的慰问信》等。这些行动

()①体现了人人平等,是对环卫工人的尊重②践行了社会主义核心价值观③让环卫工人得到满足感、成就感④有利于促进社会进步,提高社会文明程度A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④D4.2020年12月，一名男子在高铁上为方便充电，强迫邻座女子换座。遭其拒绝后，这名男子大声责骂女子，引发网友热议。新华网评:“这难免有霸座之嫌，大家不妨多些互相体谅。”这启示我们要

()A.杜绝摩擦、消除隔阂

B.平易近人、诚信待人C.仰视他人、谨小慎微

D.尊重他人、换位思考D【解析】分析题干可知，男子强迫邻座女子换座，遭其拒绝后大声责骂女子，这体现了该男子没有做到尊重他人，启示我们要尊重他人、换位思考，D项正确；A项中“杜绝”和“消除”的说法太绝对，错误；B项强调诚信，与题干尊重他人的主旨不符；我们要尊重他人，平等待人，不是仰视他人、谨小慎微，C项错误。故选D。5.孟子说：“敬人者，人恒敬之。”这启示我们

()①尊重是相互的，要受人尊重，需先尊重他人②想要赢得他人的尊重，需要长时间的等待③尊重他人，是维系良好的人际关系的前提④尊重他人，是一个人内在修养的外在表现A.①②

B.①③

C.②④

D.③④B【解析】“敬人者，人恒敬之。”主要说明尊重是相互的，有利于维系良好的人际关系，①③正确；②中长时间等待的说法错误；④与题目无关。故选B。6.2021年3月1日是第8个“世界零歧视日”。我们不能以性别、种族、年龄、健康等原因轻视、歧视他人。这说明

()A.现实生活中各种歧视现象不再存在B.作出巨大贡献的人才值得被尊重C.我们要发自内心地尊重他人的人格D.被歧视者最需要物质帮助C7.一位环卫阿姨将自己带的鸡蛋送给盲人乞讨者，还将鸡蛋剥壳喂给他吃，这一画面恰巧被记者拍摄到并准备报道。对此，下列选项中最适合作为报道主题的是

()A.与人为善平等待人

B.海纳百川有容乃大C.己所不欲勿施于人

D.立足本职爱岗敬业A8.周恩来总理生前特别注意平等待人,尊重同志。对他的秘书或者其他工作人员,若有事要谈,周总理从来都是一个“请”字,绝不说“叫”字。对此,下列的理解你认为正确的有

()①这反映了周总理的平等意识②日常交往中我们要使用礼貌敬语③这反映了周总理尊重他人④这反映了周总理宽以待人A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④A9.下列行为中，能够体现对他人的尊重的是

()①见到长辈主动打招呼②公共场合穿戴不整齐③在食堂就餐后把椅子、餐具放整齐④上课专心听讲A.