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文档简介

第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第1课时我与社会1.在参与社会生活的过程中,你对社会生活有何感受?(1)我们的社会生活__________。绚丽多彩(2)随着身体的成长、智力的发展、能力的提高,我们的社会生活空间__________。不断延展2.参与社会生活有什么意义?社会关系深刻(1)人们在社会交往中形成各种__________。(2)我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越__________。献计献策国家发展(3)我们会更加关注社区治理,并__________。(4)会更加关心___________,或为之自豪,或准备为之分忧。3.个人与社会的关系是怎样的?有机组成结点(1)个人是社会的____________部分。社会关系(2)人们在社会交往中形成了各种社会关系,关系是“网”,每个人都是这张“网”上的“________”。身份

(3)人的身份是在____________中确定的,在不同的社会关系中,我们具有不同的____________。类型内容举例血缘关系以血统或________为基础而形成的社会关系如家庭、家族成员之间的关系等______

关系直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系如同乡、邻居等业缘关系以人们广泛的________为基础而形成的社会关系如同学、同事等4.社会关系可分为哪几类?生理联系地缘社会分工导学个人与社会的关系

1.个人是社会的有机组成部分,我们都是社会的一员。

2.人的身份是在社会关系中确定的,在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。

3.人的成长是不断社会化的过程。

4.人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

5.要创建一个充满活力、和谐友爱的社会,需要社会成员满怀责任感,以自己创造性的工作为社会增添物质财富和精神财富,同时实现自身的价值和人生追求。知识点1感受社会生活1.在外婆家,小华和表弟一起到菜园里除草、采摘蔬菜,)既体会到劳动的艰辛,也感受到劳动的乐趣。这会让小华( A.关心国家发展

B.丰富对社会生活的感受

C.与越来越多的人打交道

D.对外婆感到由衷地敬佩

答案:B2.随着社会生活中人与人交往的日益密切,我们对社会生活的感受越来越丰富,体现在()①更加关注社区治理②更加关心国家发展③更加注重自身感受④愿意为国家和社会的发展分忧B.①③④D.①②④A.①②③C.②③④答案:D3.下面了解社会生活的方式不正确的是()A.小明和爸爸一起看电视剧《人民的名义》并交流观后感B.小梅在家里和爸爸讨论新闻C.小丽常常到超市帮妈妈买蔬菜D.小强沉迷于手机游戏答案:D知识点2我们都是社会的一员)4.如果说社会是一张网,那么我们每个人都是(A.这张网上的一个结点B.漏网之鱼C.互不相干的个体D.一条线答案:A5.我们每个人有不同的身份,如学生、子女、顾客、公民等,这些身份是通过______确定的。()A.法律规定B.血缘关系C.社会关系D.传统道德

答案:C

6.社会关系可分为不同的类型。地缘关系是指直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。下列属于地缘关系的是()A.同事B.同学C.同乡D.亲戚答案:C

一、单项选择题

1.现在,我们吃得比以前更好、更有营养;穿得比以前更美、更有个性;住得比以前更宽敞、更舒心。对此,下列观点中理解不恰当的是()A.社会生活是五彩缤纷的B.社会生活是复杂多变的C.社会生活是发展变化的D.社会生活是美好的答案:B

2.人民日报载文:“人非孤立存在,而是存在于一定的社会中。因此,人的发展、人的素质提高,需要社会发展为之提供必需的物质和文化条件。”从个人和社会的关系看,上述材料表明()A.个人与社会相互区别,不能等同B.社会离不开个人,个人是组成社会的细胞C.个人的存在和发展对社会产生巨大影响D.我们都是社会中的一员,个人的生存、发展离不开社会答案:D

3.2020年12月17日1时59分,探月工程嫦娥五号返回器在内蒙古四子王旗预定区域成功着陆,标志着我国首次地外天体采样返回任务圆满完成。看到这则消息,你会()①因为祖国越来越强大而感到无比自豪②对于国家的发展越来越关心③对建设祖国的责任感越来越强烈④因为不能为祖国发展分忧而感到烦恼不已B.①②④D.①③④A.①②③C.②③④答案:A

4.置身于广阔的社会之中,我们与许多人交往,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。你觉得下面对社会生活的感受不正确的是()

A.小李在电视新闻中听到“日本40万美元起拍:拍卖中国反卫星导弹残骸”时感到愤怒

B.小李到菜园里帮妈妈除草、采摘蔬菜时感受到劳动的艰辛和乐趣

C.小李在看到一位驾驶员用自己的生命保证了车上乘客的安全时觉得驾驶员很伟大

D.小李在观看天安门广场的升旗仪式时觉得不好玩

答案:DA父母兄弟姐妹血缘关系B每天上学遇到的公交车司机地缘关系C老师、老板业缘关系D同姓“张”地缘关系5.我们每个人都生活在各种社会关系中。下列选项对应的)社会关系不正确的是(

答案:D6.对下边漫画理解不正确的是()

A.我们可以通过多种方式积极参与社会生活

B.通过参与社会生活,我们会更加关注社区治理,并献计献策

C.参与社会生活只能通过参与社区治理这一方式实现

D.置身于广阔的社会之中,我们对社会生活的感受越来越丰富

答案:C7.小林在学校里是个品学兼优的好学生,走在回家的路上是个遵守交通规则的行人。对此理解正确的是()①人们所处的社会关系是复杂多样的,不同的人在社会关系中的身份不同②小林的身份是唯一的、固定不变的③每一个人在不同的时期或在同一时期面对不同的社会关系,都会④我们要学会多角度、多方位地认清和思考自己有多种身份的不同身份A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④答案:A

2020年9月30日今天,我们班取得了校运会4×100米接力第1名的好成绩,同学们都很兴奋

2021年1月3日元旦假期,我随父母走进博物馆,听解说、看馆藏,聆听历史,感受灿烂文化8.本学期,八年级学生李同经历了很多“大事”,下面是他的日记节选:李同的日记让我们体会到()①只有走出家门才能了解社会,所以实践活动多多益善②社会生活丰富多彩,我们可以通过很多途径来了解③对社④社会为我们的会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻成长提供各种条件,我们只需努力学习A.①②B.①④C.②③D.③④答案:C二、非选择题9.阅读材料,回答问题。

周锐驰被推荐为全国“最美孝心少年”,周锐驰的父母都是双目失明的重度残疾人。自懂事起,周锐驰就用自己的眼睛牵引着父母走人生路,也用自己的乐观坚强照亮着整个家庭。在学校,周锐驰作为班长是班上的主心骨,六一儿童节,周锐驰带着全班学生跳舞唱歌,主持文艺节目,获得了全校师生的称赞。

(1)材料中,周锐驰处于哪些社会关系之中?除了材料中列举的社会关系外,周锐驰还可能处于哪些社会关系之中?(2)通过周锐驰的事例,你得出哪些结论?

解析:(1)本题考查社会关系的类型。依据教材知识,结合材料中的“父母”可知,周锐驰与他的父母具有血缘关系;结合材料中的“作为班长是班上的主心骨”“全校师生的称赞”可知,他与同学、老师是业缘关系,还可能处于地缘关系中。

(2)本题考查个人与社会的关系。根据材料及所学知识,个人是社会的有机组成部分,人的身份是在社会关系中确定的。因此我们要树立积极的生活态度,孝敬父母,关心他人,关注社会发展,提高自身素质。答案:(1)周锐驰与父母是血缘关系,与同学、老师是业缘关系,还可能处于地缘关系中。

(2)个人是社会的有机组成部分。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。我们要树立积极的生活态度,孝敬父母,关心他人,关注社会发展,提高自身素质。10.阅读材料,回答问题。

材料一:试问,古往今来,有哪个国家有这样的号召力?哪个国家能这样上下齐心,众志成城?一纸命令,封城;一声动员,几十支医疗队伍、几千名医护人员,开赴前线;一个号召,全国人民春节不出门,几千年过年的习俗一夜间改变;同一个声音,用各种方言的广播响彻在全国千千万万的街道社区。(1)看了以上图片和文字,你有什么感受?

材料二:为更好开展疫情防控,某校组织全体学生开展了“关于新冠肺炎疫情的小课题研究”线上活动。生物组提出了“新冠肺炎的传染机制研究”、历史组提出了“古代防疫经验与当今新冠肺炎防治”、数学组提出了“新冠肺炎的发展形势及拐点预测”、地理组提出了“影响疫情扩散的因素调查分析”等课题。课题研究活动将一直持续到疫情结束后,学生将资料搜索、居家小实验、网络问卷等活动与课本知识相结合,记录这段特殊成长经历下的收获与成长。(2)开展“关于新冠肺炎疫情的小课题研究”线上活动给予我们哪些收获与成长?

材料三:连日来,国际社会持续关注中国抗击新冠肺炎疫情,积极评价中国为此所做努力,并对中国打赢这场抗疫之战充满信心。(3)请你为战胜新冠肺炎疫情设计宣传标语。

解析:(1)本题具有较大的开放性,可以结合自身感受,从感受到国家的强大、人民的团结,对自己作为中国人而自豪等方面考虑作答。

(2)本题考查参与社会生活给予我们的收获与成长。结合材料及所学知识,可以从对社会生活的感受越来越丰富、更加关注社区治理、更加关心国家发展等方面进行作答。

答案:(1)最美逆行者不畏生死,无私奉献,让我感受到国家的强大、人民的团结,让我对自己作为中国人而自豪。

(2)①我们对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻,学会思考、学会关注、学以致用。②

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