【创新设计】高考政治第一轮总复习 第3单元综合提升课件 新人教必修4

单元综合提升 (在复习完以上几个课时后，需要对本单元的知识进行整合，构建知识网络，从而形成“知识树”。)单元网络构建区别(1)联系是指事物之间以及事物内部各要素之间相互影响、相互制约的关系；运动是指宇宙中一切事物的变化和过程，是物质的固有属性和存在方式，是一般的变化；变化侧重强调运动中所发生的状态乃至性质的改变；发展指新事物的产生和旧事物的灭亡，即新事物代替旧事物。考点发散类比联系、运动、变化、发展间的区别与联系1.(2)运动、变化既有上升的、前进的，也有下降的、倒退的，既有量变，也有质变；而发展则要通过质变实现，是事物前进的、上升的运动变化。联系事物的普遍联系和相互作用构成了事物的运动，引起了事物的变化，推动了事物的发展，因此，没有联系就没有运动、变化和发展；而事物之间的相互联系和相互作用也离不开运动，它们是在事物的运动过程中实现的。运动引起变化，变化有前进的，也有后退的，只有那些前进的、上升的运动变化才是发展。2.事物的运动、变化与发展的区别在于()。A.运动是看得见的，发展是看不见的B.运动、变化是倒退的，发展是前进的C.运动、变化既可能是前进的，也可能是倒退的，而发展则是前进的、上升的D.运动、变化强调质变，发展强调量变解析运动、变化既可能是前进的，也可能是倒退的，而发展是事物前进的、上升的变化，C正确；A、B、D说法错误。答案C【练习1】2011年1月2日是厦金航线开通十周年的日子。10年来，厦金航线由于航程短、价格低、服务好、中转方便，已累计运送往来两岸旅客达580万人次，成为两岸民众旅游往来的“黄金通道”。从哲学角度看，材料体现了 ()。A.事物之间的联系促进了事物的变化和发展B.关键部分的功能及其变化对整体功能起决定作用C.运动引起变化D.自在事物的联系能够为人们所认识和改造解析厦金航线是人们建立的一种新的联系，这种联系成为两岸民众旅游往来的“黄金通道”，促进了两岸关系的发展，说明事物之间的相互联系促进了事物的变化和发展，A当选。答案A【练习2】设问一：运用所学的××原理对上述材料进行分析此类设问的特点是给出明确的答题角度，要求运用给出的原理直接结合材料进行分析。回答这类设问可分三步(以练习3为例)：第一步，理解题意，答出原理的具体内容，如练习3应先答出主次矛盾的辩证关系原理；第二步，把原理与实际问题联系起来，运用原理(一般道理)分析实际问题(具体)，如练习3还要说明在社会主义现代化建设过程中的主要矛盾是什么、处于怎样的地位；第三步，承前启后，得出结论，表明自己的态度。解题方法探究哲学类主观题的几种常见设问形式设问二：运用所学的××的有关知识对上述材料进行分析此类设问的特点是不直接给出具体明确的答题角度，而是给出一个大的限定范围，需要考生根据材料确定所应运用的具体原理内容。解答此类设问可分两步(以练习4为例)：第一步，明确答题所运用的知识范围，如练习4要求运用的是唯物论的有关知识；第二步，根据材料确定所应运用的具体原理内容，并与材料相结合作答。设问三：上述材料体现了哪些哲学道理，是如何体现的解答此类设问可分四步(以练习5为例)：第一步，确定设问考查的角度，如练习5考查的是哲学道理(包括唯物论、辩证法、认识论和历史唯物主义)。第二步，分解所需要的原理。如练习5中所需运用的哲学原理包括事物是普遍联系和变化发展的；事物运动的规律是客观的，违背规律会受到规律的惩罚；人们能够认识和利用规律，能够根据事物的固有联系，改变事物的状态，建立新的具体联系；意识能够反作用于客观事物；量变与质变等。第三步，筛选材料中的有效信息。第四步，把原理和材料有机结合，按照材料＋原理的模式作答。设问四：上述材料给我们哪些哲学启示解答“启示类”设问可分两步(以练习6为例)：第一步，根据设问明确问题的指向，如练习6要求我们回答哲学启示；第二步，分析为什么要这样做，即找出这样做的哲学依据，如练习6中从围湖造田到退耕还湖的转变的哲学依据。社会主义的根根本任务是发发展生产力，，在社会主义义初级阶段，，尤其要把集集中力量发展展社会生产力力放在首要地地位。运用主次矛盾盾的关系原理理，分析说明明为什么要把把集中力量发发展社会生产产力放在首要要地位。【练习3】答案①主要矛盾在事事物发展过程程中处于支配配地位，对事事物发展起决决定作用，规规定或影响着着其他矛盾的的存在和发展展；次要矛盾盾反过来也会会影响主要矛矛盾的发展和和解决。这一一原理要求我我们既要善于于抓住重点，，集中力量解解决主要矛盾盾，也要统筹筹兼顾，恰当当地处理好次次要矛盾。②在社会主义初初级阶段，我我国社会的主主要矛盾是人人民群众日益益增长的物质质文化需要同同落后的社会会生产之间的的矛盾。抓重重点就是要抓抓住这个主要要矛盾，这就就决定了社会会主义的根本本任务是解放放生产力，发发展生产力。。③只有把集中力力量发展社会会生产力放在在首要地位，，牢牢抓住社社会主义初级级阶段的主要要矛盾，才能能把握社会矛矛盾的全局，，有效地促进进社会各种矛矛盾的解决，，才能统筹兼兼顾，推动社社会全面进步步。科学发展观正正确反映了我我国社会主义义的本质和社社会主义现代代化建设的内内在规律，要要全面把握科科学发展观的的科学内涵和和精神实质，，增强贯彻落落实科学发展展观的自觉性性和坚定性，，着力转变不不适应、不符符合科学发展展观的思想观观念，着力解解决影响和制制约科学发展展的突出问题题，把全社会会的发展积极极性引导到科科学发展上来来，把科学发发展观贯彻落落实到经济社社会发展的各各个方面。运用唯物论的的有关知识，，说明为什么么要“把科学发展展观贯彻落实实到经济社会会发展的各个个方面”。【练习4】答案①物质决定意意识，意识识是客观存存在的反映映。科学发发展观正确确反映了我我国社会主主义的本质质和社会主主义现代化化建设的内内在规律，，是被社会会主义现代代化建设实实践证明了了的正确的的理论。因因此，我们们必须贯彻彻落实科学学发展观。。②意识对人们们改造客观观世界具有有指导作用用，正确的的意识能够够促进客观观事物的发发展。只有有把科学发发展观贯彻彻落实到经经济社会发发展的各个个方面，才才能促进我我国经济社社会的全面面协调可持持续发展。。某地过去由由于对生态态环境重视视不够，乱乱砍滥伐现现象严重，，从20世世纪80年年代后期开开始，生态态环境逐渐渐恶化。该该地干部群群众在反思思和学习后后，作出了了发展生态态农业的战战略决定。。经过十多多年大规模模的植树造造林，一个个有利于农农村经济和和整个区域域经济可持持续发展的的生态农业业体系逐步步形成。上述材料体体现了哪些些哲学原理理，是如何何体现这些些原理的？？【练习5】答案体现的哲学学原理：事事物是普遍遍联系和变变化发展的的；事物运运动的规律律是客观的的，违背规规律会受到到规律的惩惩罚；人们们能够认识识和利用规规律，能够够根据事物物的固有联联系，改变变事物的状状态，建立立新的具体体联系；意意识能够反反作用于客客观事物。。如何体现现：①从乱砍滥滥伐使生生态环境境出现恶恶化到后后来实施施生态农农业发展展战略，，环境逐逐步好转转这一过过程，说说明事物物是普遍遍联系和和变化发发展的。。②由于人们们对保护护生态环环境重视视不够，，导致生生态环境境恶化，，这说明明规律具具有客观观性，违违背规律律就会受受到惩罚罚。③人们在反反思之后后，大规规模地植植树造林林，使生生态农业业体系逐逐步形成成，这说说明人们们能够认认识和利利用规律律，能够够根据事事物的固固有联系系，改变变事物的的状态，，建立新新的具体体联系。。④人们实施施生态农农业发展展战略，，大规模模地植树树造林，，使生态态农业体体系基本本形成，，体现了了意识对对客观事事物具有有能动的的反作用用。范仲淹在在《岳阳阳楼记》》中写道道：“余观夫巴巴陵胜状状，在洞洞庭一湖湖，衔远远山，吞吞长江，，浩浩汤汤汤，横横无际涯涯，朝晖晖夕阴，，气象万万千。”历史上，，洞庭湖湖的面积积曾有6000多平平方公里里。但多多年来，，由于人人们片面面强调粮粮食生产产，在洞洞庭湖区区大规模模围湖造造田，加加上大量量泥沙淤淤积，洞洞庭湖面面积不断断缩小。。近些年年，该地地区逐步步退耕还还湖，尤尤其是1998年以来来，政府府投资70亿元元进行综综合治理理，洞庭庭湖面积积扩大了了1/5，湖区区生态环环境得到到改善，，除传统统种植业业外，还还发展了了养殖业业、加工工业