【创新设计】高考政治第一轮总复习 第1单元第2课 百舸争流的思想课件 新人教必修4

(1)哲学基本问题：哲学基本问题的内容，思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据。(2)唯物主义及其形态：古代朴素唯物主义的特点，近代形而上学唯物主义的特点，辩证唯物主义与历史唯物主义的特点。(3)唯心主义及其形态：主观唯心主义，客观唯心主义。高考考点第二课百舸争流的思想(1)哲学基本问题。(2)唯物主义及其形态。

(1)根据中外哲学家的著名论断、现实生活中的具体事例或以漫画形式，说明唯物主义和唯心主义这两个基本哲学派别。(2)结合“现代迷信”在一些地方的泛滥说明要坚持唯物主义，反对唯心主义。

考查重点关注热点百舸争流的思想哲学的基本问题唯物主义和唯心主义哲学史上的两个“对子”——唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学。后者从属于前者哲学史上的两个“对子”——唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学。后者从属于前者特别提醒：1.哲学的基本观点≠哲学的基本问题2.不能认为“凡唯物主义哲学都是正确的，凡唯心主义哲学都是错误的。”3.从本质上看，唯心主义歪曲了世界的本来面目，是错误的；但就其局部范围而言，唯心主义哲学对人们的认识和发展有着或多或少的借鉴意义。

哲学基本问题的内涵 为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 唯物主义与唯心主义的分歧 划分唯物主义和唯心主义的标准、划分可知论与不可知论的标准 唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学主观唯心主义、客观唯心主义 古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义名师点睛[图解][闪记]哲基问题是物意，唯物唯心相对立，唯物三段仍发展，唯心两种分仔细。状元笔记1．2．

复习本考点，要求理解哲学的基本问题及其两方面的内容，体会哲学的基本问题与生活息息相关。考点一哲学基本问题哲学基本问题的含义及内容(1)含义：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。(2)内容：①思维和存在何者为本原的问题，这是哲学基本问题最重要的方面。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。②思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。它是哲学基本问题的第二个方面，对这个方面的不同回答形成了哲学上的可知论与不可知论。【知识梳理】1．思维和存在在的关系问问题成为哲哲学基本问问题的根据据(1)它是是人们在生生活和实践践活动中首首先遇到的的和无法回回避的基本本问题。(2)它是是一切哲学学都不能回回避、必须须回答的问问题，它贯贯穿于哲学学发展的始始终。(3)对这这一问题的的不同回答答决定着各各种哲学的的基本性质质和方向，，决定着它它们对其他他哲学问题题的回答。。2．1．哲学的基本本问题及基基本派别的的关系(如如图)【重点突破破】区分两个不不同的划分分标准(1)划分分唯物主义义和唯心主主义的标准准是对哲学学基本问题题的第一方方面内容的的不同回答答，而不是是对哲学基基本问题的的不同回答答。(2)划分分可知论和和不可知论论的标准是是对思维能能否反映存存在的不同同回答，而而不是思维维能否反作作用于存在在的不同回回答。2．★★本考点是高高考常考点点，高考命命题通常列列出不同哲哲学派别的的代表性观观点让考生生辨别其所所属的派别别、表述其其所属派别别的基本观观点或对其其合理性与与缺陷进行行分析。(2011·广东文文综，32)“道，犹行也也；气化流流行，生生生不息，是是故谓之道道。”与此哲学学观点相通通的是()。A.自然从从来不飞跃跃B．物理不不外于吾心心C．世界是是一团永恒恒的活火D．动之端端乃天地之之心也解析该题考查学学生对哲学学观点的辨辨别。材料料表明的是是朴素唯物物主义的观观点。A是是静止观点点；B是主主观唯心主主义观点；；C是运动观观点；D主主要反映的的是形而上上学观点。。故选C。。答案案C命题角度 哲学的基本问题

[预测题型：选择题]【典例】►►(2012··百百校校联联考考卷卷)哲哲学学的的基基本本问问题题是是一一切切哲哲学学派派别别都都不不能能回回避避、、必必须须回回答答的的问问题题，，它它可可以以表表述述为为()。。①意识和和物质的的关系问问题②思维和和存在的的关系问问题③实践和和认识的的关系问问题④④物质和和意识哪哪个是本本原的题题A.①②②B．①①④C．．②③D．①③③解析哲学的问问题有很很多，但但哲学的的基本问问题只有有一个，，即思维维与存在在的关系系问题，，或者说说是意识识和物质质的关系系问题。。除此之之外，其其他的都都不是哲哲学的基基本问题题。答案A对应训训练【训练1】►(2012·试试题调调研)下列列成语语正确确反映映了思思维和和存在在的关关系的的是()。。A．掩掩耳盗盗铃B．望望梅止止渴C．画画饼充充饥D．．巧妇妇难为为无米米之炊炊解析A、B、C都是是唯心心主义义的表表现，，即认认为思思维决决定存存在，，均没没有正正确反反映思思维和和存在在的关关系；；D符符合题题意。。答案D【训练2】►理解唯物主主义的基本本观点，了了解唯物主主义的三种种基本形态态。考点二唯物主义及及其形态唯物主义的的基本观点点物质是本原原，先有物物质后有意意识，物质质决定意识识。唯物主义的的三种基本本形态古代朴素唯唯物主义、、近代形而而上学唯物物主义、辩辩证唯物主主义和历史史唯物主义义。【知识梳理理】1．2．唯物主义的的三种基本本形态的关关系【重点突破破】基本形态基

本

观

点优点局

限

性联系古代朴素唯物主义否认世界是神创造的，认为世界是物质的坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的只是一种可贵的猜测，没有科学依据，把物质归结为具体的物质形态。把复杂的问题简单化了它们在根本观点上是一致的，都承认世界的本原是物质，物质第一性，近代形而上学唯物主义把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义1．基本形态基

本

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点优点局

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性联系辩证唯物主义和历史唯物主义物质决定意识，意识对物质具有能动的作用。认为人类社会在本质上是一个客观的物质体系，社会生活在本质上是实践的正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益；把唯物主义与辩证法有机结合起来，把自然观与历史观在辩证法的基础上有机结合起来意识第二性，物质决定意识唯物主义并并不都是正正确的，有有科学与非非科学之分分古代朴素唯唯物主义与与近代形而而上学唯物物主义虽然然都坚持世世界的本原原是物质的的，但二者者都有一定定的局限性性，都是不不彻底的、、非科学的的，只有辩辩证唯物主主义和历史史唯物主义义正确揭示示了物质世世界的基本本规律，反反映了社会会历史发展展的客观要要求，因而而是科学的的世界观和和方法论。。2.★★本知识点在在高考命题题中经常引引用中外古古代典籍中中的观点，，对考生的的文言文阅阅读能力要要求较高，，考生在备备考中尤其其要注意这这一点。(2011·上海单单科，19)我国古古代哲学思思想中有“天地成于于元气，万万物乘于天天地”的说说法，认为为“元气””是构成天天地万物的的本原。这这种哲学观观点属于()。A.朴素唯唯物主义B．．主观主义义C．形而上上学唯物主主义D．辩辩证唯物主主义解析“元气”属属于物质范范畴，认为为“元气””是构成天天地万物的的本原是一一种朴素的的唯物主义义思想。B、C、D与题意无无关，故选选A。答案A命题角度 唯物主义及其形态

[预测题型：选择题]【典例】►(2010·山东文文综)有一一首英语儿儿歌这样唱唱道：“告诉我为什什么星辰闪闪耀，告诉诉我为什么么常春藤缠缠绕……因因为上帝创创造星辰闪闪耀，因为为上帝创造造常春藤缠缠绕……””美国一位位著名科普普作家这样样改动了歌歌词：“核聚变让星星辰闪耀，，向性运动动让常春藤藤缠绕………”这一改改动反映了了()。①唯物主义义与唯心主主义的区别别②直接联系与与间接联系系的区别③科学精神与与宗教精神神的区别④可知论与不不可知论的的区别A.①③B．．②④C．②③D．①④对应训练【训练1】►解析本题以歌词词内容为背背景材料，，考查学生生对哲学派派别划分的的理解和掌掌握。英语语儿歌将“星辰闪耀耀”、“常常春藤缠绕绕”的原因因归结为上上帝创造，，是客观唯唯心主义的的表现，是是宗教精神神的体现；；而科普作作家将这一一原因归结结为自然界界中本来就就客观存在在的物理运运动，是唯唯物主义的的表现，是是科学精神神的体现。。①③入选选；②④与与题意不符符。故选A。答案A“凡可状皆皆有也；凡凡有皆象也也；凡象皆皆气也。””这是()。A．唯心主主义观点B．辩证唯唯物主义观观点C．唯物主主义观点D．形而上上学观点解析本题以古语语为背景，，考查学生生对古语所所表达的世世界观的判判断，难度度较大。“凡象皆气气也”是把把世界的本本原归结为为“气”的的古代朴素素唯物主义义的观点，，它承认了了物质决定定意识，但但这一观点点并未涉及及意识对物物质的能动动作用，因因此，可以以判定这一一观点为唯唯物主义观观点，但不不是辩证唯唯物主义观观点，选C。答案C【训练2】►理解唯心主主义的基本本观点，了了解唯心主主义的两种种基本形态态。考点三唯心主义义及其形形态唯心主义义的基本本观点意识是世世界的本本原，物物质依赖赖于意识识，不是是物质决决定意识识，而是是意识决决定物质质。唯心主义义的两种种基本形形态主观唯心心主义和和客观唯唯心主义义。【知识梳梳理】1．2．唯心主义义的两种种基本形形态的关关系【重点突突破】基本形态区别代表人物及其观点联系主观唯心主义主观唯心主义把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在，当成本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神①孟子：“万物皆备于我”；②陆九渊：“吾心便是宇宙，宇宙便是吾心”；③王阳明：“心者，天地万物之主也”，“心即是天”，“心外无物，心外无事，心外无理”；④贝克莱：“存在即被感知”，“物是观念的集合”；⑤笛卡尔：“我思故我在”二者在根本观点上是一致的。都认为意识是世界的本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，1．基本形态区别代表人物及其观点联系客观唯心主义客观唯心主义把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现①朱熹：“理在事先”，“理生万物”“未有此气，已有此理”，“未有这事，先有这理”；②黑格尔：世界的本质是独立存在的“绝对精神”，自然界和人类社会是“绝对精神”的外化；③孔子：“死生有命，富贵在天”而是意识决定物质4个特别提提醒(1)唯唯物主义义与唯心心主义是是根本对对立的，，从根本本观点上上看，唯唯物主义义是正确确的，唯唯心主义义是错误误的，这这里一定定要注意意是“从根本本观点上上看”。。(2)既既不能对对所有的的唯物主主义一律律提倡，，也不能能对所有有的唯心心主义全全盘否定定。(3)不不能把追追求物质质满足看看成是唯唯物主义义，也不不能把追追求精神神满足看看成是唯唯心主义义。(4)不不能认为为一切唯唯心主义义者都是是不可知知论者，，都否认认思维和和存在的的同一性性。2.★★唯唯心主义义的观点点在现实实生活中中经常出出现，命命题时常常以某种种说法、、观点为为背景，，让考生生作出判判断；也也常把唯唯物主义义、唯心心主义的的不同观观点放在在一起，，对考生生进行考考查。(2010·江江苏单科科，25)唯物物主义和和唯心主主义是哲哲学史上上的两个个基本派派别，唯唯心主义义者都主主张()。A.事物物是感觉觉的集合合B．事物物是理念念的影子子C．意识识是世界界的本原原D．世世界是不不可认识识的解析本题以唯物主主义和唯心主主义两大哲学学派别为切入入点，考查考考生对唯心主主义的正确判判定。唯心主主义包括主观观唯心主义和和客观唯心主主义。它们虽虽有不同表现现，但在世界界本原问题的的认识上是相相同的，即意意识是世界的的本原。A是是主观唯心主主义的表现；；B是客观唯唯心主义的表表现；D是不不可知论的表表现；只有C能满足题干干要求。故选选C。答案C命题角度 唯心主义及其形态

[预测题型：选择题]【典例】►(2012··青岛质检)右边漫画“心中有笼便便有笼，心中中无笼便无笼笼”的观点属于()。A．形而上学学B．朴素唯物物主义C．主观唯心心主义D．客观唯心心主义解析“有笼”“无无笼”取决于于客观存在，，但从漫画中可可以看出，不不是取决于客客观存在，而是是取决于心中中“有”还是是“无”，是一种典型的的主观唯心主主义观点。答案C对应训练【训练1】►从世界观角度度来看，右边漫画中股股民的做法属属于()。A．主观唯心心主义B．客观唯心心主义“牛年拜牛”C．机械唯物物主义D．朴素唯物物主义解析客观唯心主义义把客观精神神(如上帝、、理论、绝对对精神等)看看作世界的主主宰和本原，，材料中的股股民牛年拜牛牛，认为牛有有一种超自然然的力量，这这是客观唯心心主义的表现现。答案B【训练2】►列宁把唯心主主义称作是“一朵不结果果实的花”。。唯心主义之之所以“不结结果实”，是是因为()。①唯心主义也也含有某些合合理的思想②②唯心主义义片面夸大了了意识的作用用，使其脱离离了物质③③以唯心主义义为指导就不不能正确地认认识和改造世世界④唯心心主义和唯物物主义相比较较而存在，相相斗争而发展展A.①②B．②③③ C．．③④D．①④解析唯心主义坚持持意识是世界界的本原，意意识决定物质质，在根本观观点上是错误误的；“不结果实””，强调了唯唯心主义的不不足，②③是是对唯心主义义错误观点的的正确描述，，符合题意，，应选。①不不符合题意。。唯物主义是是在实践的基基础上，在同同唯心主义的的斗争中不断断向前发展的的，④说法不不确切。答案B【训练3】►■2011年1月22日北方网报报道，随着信信息的发展，，①迷信已经披上上了科学的外外衣，借助网网络等现代化化手段进行传传播。“现代迷信””已经悄悄渗渗入青少年的的生活中。一些星座、血血型、生肖与与性格之类的的书，已成为为中小学校园园附近书摊上上最畅销的图图书。一些专专门给中学生生看的读物也也会刊登所谓谓“运程分析””和打着心理理测试幌子的的测试题，还还有专门的小小册子销售。。如今网络世世界的内容五五花八门，网网络为算命披披上了“科学学”的外衣，，许多网站都都设有针对学学生的电脑算算命程序，如如在线运程、、成绩测算、、座位风水等等。还有的竟竟然推新闻播报出了所谓的“高考特别服务务”，声称能预测测成绩和考试试运程，对学学生学习进行行“风水指指导”。②中国社社会科科学院院宗教教所和和中国国无神神论学学会的的一项项调查查显示示，“有点相相信”、“很相信信”网上算算命的的中学学生，，分别别达41%和5%。。此外外，还还有11%的中中学生生表示示遇见见某些些难以以决定定的事事，会会以网网上算算命为为决策策依据据。中中小学学生中中的“现代迷迷信”现象应应当引引起全全社会会的重重视和和警惕惕。①唯物物主义义认为为，物物质是是本原原的，，意识识是派派生的的，先先有物物质后后有意意识，，物质质决定定意识识。唯唯心主主义认认为，，意识识是本本原的的，物物质依依赖于于意识识，不不是物物质决决定意意识，，而是是意识识决定定物质质。封封建迷迷信相相信超超自然然的神神灵，，违背背了物物质决决定意意识的的原理理，属属于客客观唯唯心主主义。。②不同同的世世界观观对人人们认认识世世界和和改造造世界界的活活动具具有不不同的的导向向作用用。针针对中中小学学校园园的“现代代迷信信”现现象，，我们们必须须加强强唯物物主义义教育育，使使同学学们树树立科科学的的世界界观和和方法法论，，增强强抵御御唯心心主义义的能能力。。考点对对接网络等等现代代传媒媒在传传播优优秀文文化的的同时时，也也会夹夹杂着着一些些迷信信、腐腐朽的的东西西。尤尤其是是一些些迷信信活动动披上上科学学的外外衣，，继续续招摇摇撞骗骗，贻贻害百百姓。。应加加强唯唯物主主义无无神论论的宣宣传，，破除除封建建迷信信。从从文化化角度度考查查落后后，腐腐朽文文化的的特征征、危危害及及态度度；从从哲学学角度度，考考查哲哲学的的两个个基本本派别别。高考考对对本本部部分分知知识识考考查查较较多多，，多多以以选选择择题题形形式式出出现现，，主主观观题题很很少少涉涉及及。。考考查查难难度度不不大大，，掌掌握握基基本本知知识识即即可可。。“现代代迷迷信信”已已经经悄悄悄悄渗渗入入青青少少年年的的生生活活中中。。一一些些星星座座、、血血型型、、生生肖肖与与性性格格之之类类的的书书，，已已成成为为中中小小学学校校园园附附近近书书摊摊上上最最畅畅销销的的图图书书。。据据相相关关报报道道，，目目前前占占卜卜网网页页每每3天天净净增增1.8万万个个，，其其中中具具有有迷迷信信内内容容的的网网站站达达172个个，，内内容容涉涉及及手手相相、、面面相相、、星星座座、、生生肖肖、、血血型型、、八八字字等等迷迷信信内内容容。。回答答1～～2题题。。从哲哲学学上上看看，，封封建建迷迷信信违违背背了了下下列列道道理理()。。A．．世世界界的的本本质质是是物物质质，，物物质质决决定定意意识识B．．矛矛盾盾是是事事物物发发展展的的源源泉泉和和动动力力C．．矛矛盾盾是是普普遍遍存存在在的的D．．质质变变是是量量变变的的必必然然结结果果答案案A1．．我们们必必须须引引导导人人们们树树立立唯唯物物主主义义思思想想，，抵抵制制封封建建迷迷信信的的侵侵蚀蚀，，这这是是因因为为()。。A．．物物质质世世界界是是可可以以认认识识的的B．．有有什什么么样样的的世世界界观观就就有有什什么么样样的的方方法法论论C．．有有的的人人有有世世界界观观，，有有的的人人没没有有世世界界观观D．．唯唯心心主主义义思思想想是是人人脑脑自自生生的的解析析A项项不不是是原原因因。