爸爸的花儿落了 精品课件

爸爸的花儿落了台湾作家：林海音林海音台湾作家，原名林含英，小名英子。祖籍台湾苗栗人,生于日本大阪,在北京长大。代表作：短篇小说集《城南旧事》本文节选自该小说的最后一章。悼念她过早离开人世的父亲。课后生字词【狼狈】形容困苦或受窘的样子。【抽搭】一吸一顿地哭泣。【长亭】古时设在城外路旁的亭子，多作行人歇脚用，也是送行话别的地方。【叮嘱】再三嘱咐。【徘徊】在一个地方来回走动，比喻犹豫不决或事物在某个范围内来回浮动、起伏。【骊歌】告别的歌。【闯练】走出家庭，到实际生活中锻炼。【挪窝儿】离开原来所在的地方，这里指起床。【鸡毛掸子】用鸡毛绑成的清除灰尘的用具。【咻咻】模拟挥舞鞭子时发出的声响。【耻笑】鄙视和嘲笑。【静默】不出声。有感情地朗读课文课文注释讲解课文情景动画课文分段第1部分(01-12)：写我由衣襟上的夹竹桃想起病床上的爸爸和他对我的嘱托。第2部分(13-30)：回忆六年前的一个下雨天，我赖床受罚的往事。第3部分(31-34)：想到爸爸因病不能料理花儿，而忆起他爱花养花的情形。理清课文的内容第四部分(35-37)：叙述我在毕业典礼上的情景。第五部分(38-53)：回忆爸爸要我到银行汇款的闯练经过。第六部分(54-68)：写毕业典礼后，我急忙赶回家，听到爸爸去世的噩耗，一下子成熟起来。课文分段理清课文的内容课文问题按毕业典礼前,毕业典礼中,毕业典礼后,把全文分为三个部分？毕业典礼前：（01-30）1.（01-12）我去医院看爸爸。2.（13-30）我回想赖床受罚的往事。毕业典礼中：（31-53）1.（31-34）我想起爸爸爱花养花的情形。2.（35-53）认识到自己长大了，想到爸爸让我单独去汇钱的事情。毕业典礼后：（54-68）爸爸的花儿落了，我也长大了。课文问题课文是如何由眼前的事，引出对往事的回忆？眼前的事回忆往事毕业典礼之前由衣襟上的夹竹桃花回想：去医院探望爸爸的情形。回忆：六年前赖床受罚。和爸爸送夹袄和钱。课文问题课文是如何由眼前的事，引出对往事的回忆？眼前的事回忆往事毕业典礼之中礼堂的钟声响起想到：爸爸不会来，爸因病不能料理花。回忆：爸爸爱花的情形。由韩主任讲话毕业长大回忆：爸爸要自己闯练去汇款的事。课文问题课文是如何由眼前的事，引出对往事的回忆？眼前的事回忆往事毕业典礼之后看到满院零散的花意识到爸爸的花儿落了（爸爸去世了）课文问题《爸爸的花儿落了》围绕英子的毕业典礼插叙了哪几件事情？1.去医院看爸爸。2.六年前赖床受罚。毕业典礼进行之前毕业典礼进行之中毕业典礼进行之后3.爸爸的病。4.爸爸爱花养花。5.很多人都盼望我长大。6.爸叫我去银行汇款。顺叙叙插课文问题阅读13-30段，我赖床受罚的往事。思考：我赖床的原因是什么？1.是我醒来时晚了。2.是下大雨，要穿夹袄、拖油鞋、举油伞上学。课文问题我赖床受罚，这件事表明了爸爸对我怎样的态度和情感？表明爸爸对我要求很严格，希望我从小养成良好习惯。课文问题我赖床受罚，这件事对我的成长有什么影响？这事使我意识到不能懒惰，要处处严格要求自己。课文问题文章说：最糟的是爸爸不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚。爸爸这样做的目的是什么？目的是：要我从小养成吃苦耐劳的好习惯。课文问题一个字的命令最可怕，这里指的是什么命令？为什么说是最可怕的？因为这是最坚决的，不需解释说明，更不容商量和反抗。指“起”这个命令。课文问题找出文段描写：爸爸狠狠地打了我一顿的情形的，说说哪些是正面描写哪些是侧面描写。爸爸一把把我从床上拖起来……爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，正面描写侧面描写外面的雨声混合着我的哭声。我哭号，躲避课文问题爸爸没说什么，打开手中的包袱，

拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。这句话属于什么描写？有何作用？动作描写，表现爸爸对我的疼爱和愧疚之情。课文问题文章说：只记得，从那以后，到今天，每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一。作者写这句话的用意是什么？用意是：突出爸爸的责罚对我的深远影响，让我在以后的生活中能严格要求自己。课文问题“长亭外，古道边”这首骊歌的主题是什么？它在文中有什么作用？主题是：离别时的悲伤。作用是：表现了我对老师和学校的依恋之情。课文问题课文说：我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！这句话中怕的具体含义是什么？怕指对成长的畏惧茫然，对童年即将逝去的失落感。课文问题课文说：当我们回到小学来的时候，无论长得多么高，多么大，老师！你们要永远拿我当个孩子呀！这句话表现了我怎样的心理？心理：害怕长大，留恋童年。课文问题作者为什么要多次地反复地写家人和他人要我做大人的叮嘱？因为：家人都盼望和期待我尽早承担起教育弟妹的责任。

课文问题课文中：爸爸也不拿我当孩子了。一句中的也照应上文哪些内容？照应上文：宋妈、兰姨娘、蹲在草地上的人都说我长大了课文问题爸爸要“我”单独去寄钱的目的是什么？爸爸哪几句话可以概括？目的是：想锻炼我的胆识，让我早日成熟起来。爸爸的话：闯练，闯练，英子课文问题“快回家去，快回家去！”分别用了什么修辞手法和描写方法？毕业典礼结束后，我为什么要急急忙忙赶回家去？修辞：反复

描写方法：心理描写一是因为我急于想把我在毕业典礼的情况和收获告诉爸爸。二是因为我有一种预感：可能爸爸即将离开人世。课文问题我回家后看到一番怎样的情景？作者写这些情景有何用意？情景：见到下垂、散落的夹竹桃和从枝头落下的未成熟的青石榴。用意：暗示爸爸生命之树将凋谢。课文问题听到噩号，为什么“我从来没有这样的镇定，这样的安静”？因为：我认识到自己已是小小的大人了，于是表现出镇定和安静。课文问题课文末尾说“爸爸的花儿落了”一句的含义是什么？含义是：爸爸种的夹竹桃的败落了，天性爱花的爸爸离开人世了。课文问题文末说“我已不再是小孩子”，从课文的哪些地方可以看出？1.是的，这里就数我大了，我是小小的大人。2.我从来没有过这样的镇定，这样的安静。课文问题“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！”这句话有什么含义？含义是：意味着我要和妈妈分担家庭重担。课文问题归纳本文：父亲的深情对我的成长有什么影响？影响：使我意识到不能懒惰，要处处严格要求自己；要我大胆闯练，遇到困难要坚强。课文问题归纳本文：表达作者怎样的感情？表达了作者失去父亲的痛楚与无奈之情。课文问题思考：花在全文结构中起着怎样的作用？作用：花是小说的线索，起贯穿全文的作用。开头点题，由衣襟上的夹竹桃引出爸爸住院的事，中间写爸爸爱花的天性，结尾用垂落的夹竹桃照应开头，暗示花落人亡。课文问题分析课