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文档简介

第3讲三角函数的图像与性质

1.三角函数和其他函数一样,重点研究它的解析式、六条性质、图像、应用.这是整个复习过程的一条主线.这六条性质是:定义域、_______、单调性、_________、周期性、对称性.值域奇偶性

2.研究三角函数问题的基本数学思想方法. 转化:例如将函数y=Asin(ωx+φ)问题转化为__________问题. 类比:三角函数是函数,注意用普通的函数的思想方法解决三角函数问题.另外,要注意一些基本方法的类比. 数形结合:用好三角函数的图像、三角函数线,有利于问题的快速解决.正弦函数DCDkπ(k∈Z)图6-3-1考点1三角函数的性质研究函数的性质问题,先要把函数解析式化简为正弦型或余弦型函数,通过正弦型或余弦型函数来解决问题.【互动探究】1.已知函数y=2sinxcosx-2(sinx+cosx)+a2.(1)设t=sinx+cosx,t为何值时,函数y取得最小值;(2)若函数y的最小值为1,试求a的值.考点2三角函数的图像图6--3--2方程程有有解解问问题题,,一一般般转转化化为为根根的的分分布布问问题题、、函函数图图像像问问题题、、函函数数的的值值域域问问题题..【互互动动探探究究】】2..如如图图6--3--3,,某某地地一一天天从从6时时至至14时时的的温温度度变变化化曲曲线线近似似满满足足函函数数y=Asin(ωx+φ)++b.(1)求求这这段段时时间间的的最最大大温温差差;;(2)写写出出这这段段曲曲线线的的函函数数解解析析式式..图6-3-3解:(1)由图图像可可知,,这段段时间间的最最大温温差是是30℃℃--10℃℃=20℃℃.错源::忽略略对参参数的的讨论论误解分分析::忽略略对参参数的的讨论论.【互动动探究究】点评::通过学学习在在物理理情景景下的的三角角函数数问题题,能更好好地理理解三三角函函数的的意义义.【互动动探究究】1.数数形结结合是是数学学中重重要的的思想想方法法,在在中学学阶段段,对对各类函数数的研研究都都离不不开图图像,,很多多函数数的性性质都都是通通过观观察图图像而得得到的的.2.作作函数数的图图像时时,首首先要要确定定函数数的定定义域域.3.对对于具具有周周期性性的函函数,,应先

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