亲子活动方案六篇

亲子活动方案集锦六篇1、小鸟来了

嬉戏目标：训练宝宝的记忆力和遇事力量。

嬉戏开头：妈妈可以和宝宝玩一些小嬉戏，通过搔痒、爱抚使宝宝感受到乐趣。妈妈可以和宝宝玩“小鸟来了”的嬉戏，妈妈可以把一只手举过宝宝头顶，让手旋转着向宝宝方向渐渐下降，同时可以唱到：“一只小鸟飞来了，飞到左、飞到右，飞到××（宝宝名）这来了。”唱到这时，用手指轻轻在宝宝身上搔痒。

可以屡次重复此嬉戏，宝宝会渐渐记住嬉戏，当妈妈的手再次降落时，他会出声笑并作出躲避的反响。

2、、捉迷藏

目的：让宝宝欢乐，增进与父母的感情，进展感知力量。

方法：妈妈在床上盘腿而坐，让宝宝面对面坐在她的腿上，一手扶着宝宝的髋部，妈妈可一手扶着他的腋下保持平衡。

爸爸在妈妈背后，让宝宝一只手抓住爸爸的手指，另一只手抓住妈妈的胳膊，爸爸先拉一下被宝宝抓住的手，当宝宝朝这边看时，爸爸从妈妈背后另一边突然伸出头来亲热地叫“宝宝”或孩

二、

NO.1亲子体操进展时

可以在宝宝吃完奶半小时后或是在洗浴完毕后进展。首先让宝宝平躺着，我们拉起宝宝的两只小手带动手臂，在其胸前拉平再弯曲，轻轻地做扩胸运动，反复十几次。然后，我们再攥住宝宝的一只小脚，向上推至弯曲再拉平，反复10几次，再换另一只小脚做着同样的动作。假如边做边数着节拍，不但能增加宝宝的专注力，还能引起宝宝极大的兴趣。

NO.2手鼓、摇铃动起来

为宝宝预备一款手鼓或是摇铃类的玩具，就是那种摇一摇就发出声响的玩具。我们可以拿起手鼓或者摇铃快乐地摇上几下，然后放回原地。这时，我们会发觉宝宝将朝着玩具的方向发起进攻，借此熬炼其四肢协调力量。当他拿到玩具后，就会学着大人的样子摇动起来，此时宝宝的仿照力量也得到了加强。当我们看到宝宝面带成功的微笑向你摇摆着手中的玩具时，此时的你是不是比他更快乐呢？

NO.3撕纸嬉戏

对于小宝宝来说，任何事物在他们眼里都布满了新颖感。即便一张薄薄的纸，他们也会玩上一阵子。我们不妨给他个时机，让他亲身体验一下纸的神秘。首先，他会拿在手里拍打着，然后是进展揉搓，等一切都讨论过后便会将其撕成一片一片的。我们只要监护好不让他放在嘴里品尝即可。其实，当宝宝以不同的方式把玩着纸的同时，就是一种思索、观看和讨论的过程。而且，撕纸嬉戏还熬炼了宝宝手指的敏捷性。我们不妨也陪他一起嬉戏，一起撕，和他一起品尝胜利的喜悦，探究的乐趣。

NO.4比本事，学手势

我们可以先从几个简洁的手势让宝宝学起。例如：抓挠、拍手、真棒、再见等。只要我们边说边多反复几次做给宝宝看，他就会学着我们的样子动起来。“抓挠”，只要把宝宝的一只手举高，他自然就会弯曲，这是引导他进展手指曲张力量的练习。“拍手”，我们可以拉起宝宝的两只小手拍在一起，发出的响声会激发宝宝剧烈的奇怪心。这时，我们带动着他的一双小手多来几次，等他对这个动作慢慢娴熟后，就会满心高兴地开头自我练习。而且电视节目中会有许多鼓掌的场面，当宝宝看到大家拍手的场面时，也会情不自禁地跟着大家一起拍手的。“真棒”，我们对宝宝一点一滴的进步都会赐予由衷的欣赏，而高高挑起的大拇指就是对宝宝的一种鼓舞与支持。

将宝宝的大拇指分别竖起，告知他这是“真棒”的意思，并以点头作为诠释。信任从你观赏与赞许的目光中，宝宝会找到一种自信。“再见”，亲朋好友临别时，我们可以举起宝宝的手臂左右摇摆着，并连声道别。情景相融，宝宝对再见所蕴含的意思就会有了一种熟悉。当宝宝对这些手势都能把握时，我们就可以作为一种嬉戏对他进展考验了。当我们喊出动作的`名称时，宝宝做出相应的举动，如此反复乐此不疲。固然，还可以作为一项本事，成为宝宝炫耀的资本哦！

NO.5照镜子

预备：镜子（手举的镜子和穿衣镜）

做法：爸妈把宝宝抱在自己的腿上，举一面镜子面对宝宝，让宝宝照一会儿，然后把镜子拿走，再照一会儿，再拿走，如此反复几次，每次照镜子都对宝宝说：“宝宝，你看，谁在镜子里呀？是宝宝在里面呢。”

逗宝宝对着镜子笑一笑，摇摇头。把宝宝的手放在镜子上，让宝宝摸摸镜子，看看镜子里自己的手在动。

也可以抱着宝宝在穿衣镜前玩“藏猫猫”，抱着宝宝照一下镜子，让宝宝看镜子里的宝宝，然后抱着宝宝移开，同时说：“宝宝不见了”，然后再照镜子，同时说：“宝宝又出来了”。这样，宝宝对镜子里的自己就发生了兴趣。

对着镜子给宝宝装扮，例如，在镜子前给宝宝戴帽子，拉着宝宝的手摸摸帽子，摸摸自己的五官。

对着镜子做点红点，对着镜子，给宝宝的脸上点一个红点，给宝宝松软的纸巾说：“宝宝把红点擦掉”，开头，宝宝很可能去擦镜子里“宝宝”的红点，不要去订正他，让他去擦镜子，“咦，怎么擦不掉呢？”啊，红点原来在宝宝的脸上，然后示意宝宝擦自己的脸。反复这样做，宝宝就渐渐会区分真实的自己和镜子里的自己。

提示：

这个活动适合婴儿玩，会让宝宝开心，对自己的身体发生兴趣，进展自我意识，同时进展宝宝的感知力量。

NO.6手指歌

做法：学说《手指歌》做动作：

“两个拇指，（左右手的拇指竖起来）

弯弯腰，点点头；（两个拇指相对，反复弯曲）

两个食指，（左右手的食指竖起来）

变公鸡，斗一斗；（两个食指指尖相对，碰一碰）

两个小指，（左右手的小姆指，竖起来）

钩一钩，做朋友；（两个小姆指拉钩，晃动）

两个手掌，（左右手伸开）

碰一碰，拍拍手（两个手掌相向，拍拍手）。”

这个儿歌是围绕手的动作绽开的，有很强的动作性，要边念儿歌边做相应的动作。先是爸妈念儿歌做动作给宝宝看，引起宝宝的兴趣，然后，拉着宝宝的小手边念边做动作。

提示：

这个活动能让宝宝有多方面的收益，学说儿歌进展口语力量，同时帮忙宝宝熟悉自己的手指，意识到手指能做不同的动作，进展手指的敏捷性。

亲子活动方案篇2

一、活动目标

1、结合主题活动，让幼儿感受春天的变化。

2、通过组织幼儿外出活动，让幼儿真正走进大自然，开阔孩子们的眼界。

3、让孩子愿意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，增加孩子们的团队意识。

二、活动地点：红莲湖公园--我眼中的春天

三、活动时间：xxxx-4-11（周日）

四、活动预备：

1、教师确定路线

2、提前通知家长确定参见人数，明确家长需协作的事项。

3、嬉戏材料预备

4、对幼儿进展春游安全活动教育，增加幼儿安全防范意识和自我爱护的力量。

五、活动过程：

1、亲子践行活动：参观公园的花草、树木，感受春天的漂亮风光。

2、亲子分组嬉戏：

《森林寻宝》：将家长分成4组，每组有个队名（字数一样），教师提前把名字在指定的范围内藏好，家长和幼儿一起找，哪队先找齐队名为赢。

3、集体活动：

放风筝竞赛，感受放飞的欢乐。

六、合影留念

七、活动完毕：

教师小结，清点人数，返回。

亲子活动方案篇3

陵阳中心小学已参加新教育试验讨论活动，积极开展“三读”活动---家庭自读、课堂共读、美文赏读。暑期降临，学校利用假期开展“亲子共读，营造书香家庭”的活动。详细的安排如下：

一、活动时间：

XX年7月――9月

二、活动方式：

1、教师读书内容以朱永新的《新教育》、苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》、XX年各科新课标为主。

2、学生的读写内容以新教育儿童阶梯阅读丛书书目为主，围绕书籍中的内容绽开沟通，沟通的方式可以通过对话、日记或读书笔记等方式来进展，并有针对性地参加到学生的思索和讨论中去。

三、活动留意事项：

1与学生一起走书店，买一本或几本孩子喜爱的推举图书。

2每天家长要能保证学生有阅读和表达感受的时间不少于1个小时，内容为推举书目中图书。

3与学生一起将在家庭里读书的的感受整理成“册”，做好资料的搜集工作。

4为学生供应更加丰富的阅读资料，丰富学生的视野。

5家长和教师要保持联系，对学生阅读的状态进展细致地观看，以保证本次活动能够保质保量地完成。

四、评比书香家庭。

学校在开展新教育试验共读共写的根底上进展创立书香家庭活动评眩根本标准一如下：

书香家庭的根本标准

①

有读书角，有写字桌，书架（橱），出名人名言等美化环境的布置。

②

有较良好的学习气氛，孩子每天在读书角仔细看书做作业。

③

有藏书20本以上，家长孩子每月阅读一本有益的课外读物，有读书记录。

④

家长孩子每月至少学习沟通两次，有记录；或家长孩子每月搞一次家庭活动，写出体验和感悟

⑤

家长孩子每月搞一次家庭活动，写出体验和感悟。

⑥

家长与孩子共看电视新闻，对社会热点问题发表自己的看法。

五、评比书香教师、读书能手。

以教师博客、班级在线、毛虫前行等专栏，开展师生优秀读书成果展评、读书能手、亲子共读共写征文评比等活动。促进家长、学生、教师的读书热忱与共读共写活动进一步的推动、深入。

XX-7-5

亲子活动方案篇4

为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育的作用，促进幼儿和谐进展，增加幼儿和父母的感情以及幼儿的体质，我园特开展以“全家运动身体棒，我们都是小健将”为主线的亲子运动会。活动中主要以亲子趣味性嬉戏竞赛为主，为孩子创设一个大胆与人交往的气氛，培育幼儿对体育活动的兴趣和初步的竞争意识，增加幼儿动作的协调性和敏捷性，提高幼儿的身体素养，并引导幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规章，表达团结协作的竞赛风格。

一、活动内容：

亲子趣味运动会

二、活动安排

1、时间：20xx年12月9日9：00—xx：00小班亲子运动会

20xx年12月10日9：00—xx：00中班亲子运动会

20xx年12月xx日9：00—xx：00大班亲子运动会

2、地点：幼儿园内操场

三、活动形式

1、中大班以年级为单位，小班以班级为单位组织竞赛。

2、每个亲子队自由报名参与一个工程的竞赛，竞赛设一、二、三等奖，中大班单项一等奖奖品由安奈尔公司赞助，小班一等奖班级预备贴纸嘉奖。

3、评委安排：小班组由本班教师负责，中班组由后勤人员负责，大班组由中班年级教师及后勤人员负责。

四、活动筹备

1、人员安排

组长：黄芳副组长：龚玲华组员：各班教师及后勤人员

2、做好活动前的发动和宣传工作。

（1）各岗位人员亲密协作，相互协调，班主任要提前做好对幼儿的安全教育工作，确保幼儿人身安全（防丢失、跌伤等），保证活动顺当进展。

（2）盼望全部教职工、幼儿及家长按运动会指定时间内到达会场，自觉遵守会场秩序和规章，爱惜校园公共设施和环境卫生。

（3）场地划分：周二（12月8日）各班选择亲子嬉戏位置。

（4）以班为单位各班主任积极向家长发出活动邀请，做到早通知，让家长及早安排工作。

3、竞赛摄影、摄像由专人负责。

五、活动程序

1、园长致辞

2、家长代表讲话

3、亲子嬉戏

亲子活动方案篇5

把四（二）班建立成一个团结、友爱、积极、向上的集体是我们全部家长、孩子和教师的共同心愿。为了给孩子们营造一个暖和和谐的大家庭气氛，让孩子们在这样的气氛中安康、欢乐成长，每个家庭成员，我们责无旁贷，携手并进。我们是一家人，我们盼望家庭的每位成员都能一起参加和共享我们共同的欢乐！

一、活动的目的和意义：

通过本次活动，让孩子们能够了解历史文化、喜爱生活，表达团队合作，阳光欢乐、安康活泼、和谐有为的团队精神。

二、活动时间：20xx年5月25日集合地点：试验小学校门口（集体乘车）

三、活动地点：山东博物馆（济南经十东路奥体中心四周；）

四、活动筹划组织者：四二班家委会

五、参与人员：四二班同学及家长

六、留意事项：

1、请同学们5月25日，准时到指定地点集合上车，不得迟到，以免影响动身时间。

2、每个家庭一名家长参与，其他情愿参与的提前告知家委会，以便人数统计，统筹安排。3、特殊说明：由于这是一次集体活动，所以，必需以严格的纪律和较强的时间观念作为保障，由此带给

家长的困难和不便敬请克制，盼望我们的家长们在孩子们面前发挥好楷模作用，让我们这次活动得以顺当圆满的实现。

4、5月22日（周三）前请学生家长在四二班群，以留言、电话、短信等方式报名，以确定参与人数。

5、费用：为保障活动的安全和顺当进展，学生和家长不得单独行动，须集体乘坐承租的大巴出行。乘车费用在乘车时缴纳。

6、报名询问电话：

xxxxx

七、安全措施:

1、活动前家长加强对孩子安全教育，家委会成员相互沟通,做好各种活动安全预案，做到环环相扣。教育学生一切行悦耳指挥,不准随便离开队伍单独活动。

2、来回前仔细清点人数,行程时排好队伍,有序地开展活动,活动时要文明,相互关怀,留意安全,每个家庭相互照顾，确保安全。

八、应急预案:

1、应急反响措施：由全部家长随班，全部负责组织工作的家委会人员手机处于开机状态。2.若活动当每天气特别，不适合开展活动，本次活动自动取消。

最终，我们期盼着在我们全体家长、孩子、教师的共同努力下，胜利举办这次活动，给孩子们的课外生活留下难忘的记忆！感谢大家对这次活动的支持和协作！为开展好这次活动，各位家长有什么好的建议和意见请提出，群策群力，准时反应，准时沟通。班级网，电话沟通均可。

学生签字：

试验小学四（二）班家委会

20xx年5月19日家长签字：

亲子活动方案篇6

活动目标：

1、通过小嬉戏，增进孩子和家人的情感，激发孩子感恩之情。

2、通过嬉戏，让幼儿和家长熟识感恩节各活动室的活动内容，为“感恩节”当天活动顺当开展做预备。

前期预备：嬉戏内容的初定稿。

活动过程：

嬉戏创编

通过集体研讨，将幼儿生活中关怀关爱家人，变成“亲子嬉戏稿”，让家长在家中跟幼儿一起进展嬉戏。

(一)嬉戏名称：猜猜看

嬉戏目标：1、幼儿依据图片做动作，家长正确猜想动作内容，使幼儿体验聋哑人的生活状态。2、通过亲子嬉戏，增进幼儿与家长的情感。

材料预备：各种动作卡片，如：洗脸、刷牙、穿衣等等

玩法：

1、爸爸出示图片给宝宝，幼儿仿照图片动作。

2、妈妈依据宝宝所作动作进展猜想，若猜想正确则拥抱嘉奖。

3、爸爸妈妈交换嬉戏角色再