12.1价值与价值观 By 姚四军

第十二课实现人生的价值价值与价值观课标要求：理解价值观对人们行为的导向作用；理解只有对社会做出贡献才是真正的人生的价值。学习目标：1、识记价值的含义、价值观的含义2、理解价值观的导向作用3、联系实际说明人的价值在于对社会的责任和贡献。课前展示导读提纲一、自读课文，圈记下列基本问题：1、什么是哲学意义上的价值？2、人的价值应该是什么？3、对一个人的价值应如何评价？4、什么叫价值观？5、价值观有什么导向作用？二、举列说明人的价值在于对社会的责任和贡献。学生自读环节衣服粮食房子车辆影视戏剧音乐图书能满足人们物质生活或精神生活方面的需要人

事物（物质现象）事物（精神现象）积极意义具有教学反馈环节一价值客体（事物）满足主体（人）需要所具有的用途和积极意义客体主体事物人（个人、集体）包括精神现象物质现象包括既可以是主体也可以是客体（人能满足他人或社会的需要，是指人的价值）特定关系需要属性接种疫苗、按摩具有保健价值影视小说具有艺术价值思考与探究:1、哲学意义上的价值与具体领域的价值是什么关系？2、是不是只有物质现象才有价值？4、是不是任何事物都有价值？1、我们这里所说的价值不是具体领域的价值，而是哲学世界观领域的价值，它比具体领域事物的价值更广泛、更抽象。二者是共性和个性，一般和个别的关系。2、物质现象和精神现象都能以自己的属性满足人的某种需要。3、价值是一种关系，即事物对人的积极意义。物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。正确理解价值的基本含义价值含义人的需要与事物属性之间的特定关系，即事物对人的积极意义。种类物的价值人的价值“物”对人的积极意义（物包括物质现象和精神现象；人包括个体的人和整体的人）“人”对人的积极意义评价价值观（断定价值有无的观点及评价标准）（包括）人的价值个人对他人人、社会的的积极意义义（个人对他他人、社会会的贡献））教学反馈环环节二人的价值1、人的真正价值在于创造价值，在于对社社会的责任任和贡献。。2、人的价值值应是社会价值与个人价值的统一、贡献与索取的统一。3、评价一个个人的价值值（或大小小）应主要要看他的贡献而不是索取取。含义断定客观事事物有无价价值及价值值大小的总总的看法、、根本观点点和评价标标准属性是一种社会意识，是社会存存在的反映映，对社会会存在有巨巨大的反作作用，对人人们的行为为有驱动、、制约和导导向作用不同历史时时期、同同一历史时时期的不同同的人具有有不同的价价值观。不不同的原因因历史条件不不同（时代性）人们的需要要和利益不不同（阶级性）价值观观教学反馈环环节三价值观的导导向作用⑴对人人们认识世世界和改造造世界具有有导向作用用⑵对人人生道路的的选择具有有导向作用用所以我们一一定要树立正确的的价值观。。寻找正确的价值值观就是寻找人人生的真谛谛。分层训练单项选择1、哲学意意义上的价价值是指：：A、、凝结结在在商商品品中中的的无无差差别别的的人人类类劳劳动动B、、商品品对对人人们们的的有有用用性性C、物质对人的积积极意义D、一事物对主体体的积极意义义D2、所谓的价值值观是指：A、人们对于人生生目的、意义义的总的看法法和根本的观观点B、人们对于整个个世界的总的的看法和根本本观点C、人们对客观事事物有无价值值和价值大小小的一种根本本观点和评价价标准D、人们对商品价价值大小的一一种根本观点点和评价标准准3、人们的认识识活动和实践践活动都是有有目的的活动动，这种活动动又都是在一一定的思想意意识指导下进进行的。而在在指导人们行行为活动中，，最根本的指指导思想是：：A、人生观、生死死观B、世界观、价值值观C、唯物主义、辩辩证法D、唯心主义、形形而上学CB4、在人们认识识世界和改造造世界的活动动中，人们首首先要判断自自己的活动是是否有价值。。没有价值的的事，人们是是不会做的。。这说明：A、价值观是社会会存在的反映映B、价值是指人的的需要与事物物属性的特定定关系，即人人对事物的积积极意义C、价值观对人们们认识世界和和改造世界的的活动有导向向作用D、价值观对人类类社会的发展展有促进作用用C5下面对于人们们的价值观的的认识中，错错误的有A、有的人有价值值观，有的人人没有价值观观B、不同的人对同同一事物往往往具有不同的的价值观C、价值观对人们们认识世界和和改造世界的的活动具有导导向作用D、人们的价值观观不是一成不不变的6社会意识与价价值观的关系系是A、社会意识属于于价值观B、价值观属于社社会意识，是是社会存在的的反映C、社会意识和价价值观没有直直接联系D、价值观和社会会意识都对社社会存在具有有推动和促进进作用AB7、价值观作作为一种社会会意识，它①是社会存在在的反映②②在在一定社会存存在的基础上上产生，并随随着社会存在在的发展而变变化③③具有有鲜明的时代代性和阶级性性④④是对整个个世界以及人人与外部世界界关系的根本本观点和根本本看法⑤⑤对对人们认识世世界和改造世世界有导向作作用⑥对对人生选择、、人生道路有有导向作用A、①②③④④⑤B、、②③④⑤⑤⑥C、①②③⑤⑤⑥D、、①④⑤⑥C8马克思说过：：“忧心忡忡忡的穷人甚至至对美丽的景景色都无动于于衷；贩卖矿矿物的商人只只看到矿物的的商业价值，，而看不到矿矿物的美和特特性，他没有有矿物学的感感觉。从历史史唯物主义角角度看，这段段话说明A、主观能动性的的发挥受主客客观因素的制制约B、价值观人皆有有之C、不同的人对待待同一事物往往往具有不同同的价值观D、社会意识对社社会存在具有有能动的反作作用C11中国野野生动物保护护协会的一份份调查报告显显示，我国21个大大中城市的近近半餐馆经营营野生动物，，46.2%的城市居民民吃过野生动动物，有2.7%的人经经常吃野生动动物。这反映映出我国民众众保护野生动动物的意识亟亟待加强，从从哲学上看，，这个事实说说明A、人们想问题、、办事情必须须坚持正确的的价值取向B、错误的价值观观将人们的行行为导向错误误方向，阻碍