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文档简介

学龄前儿童大问题第一页，共十七页，2022年，8月28日调查专家：儿童保健、心理行为、神经、精神城市：上海、北京、西安、广州、长沙武汉、杭州、南京、深圳、成都南昌、石家庄、济南、苏州共14个城市

第二页，共十七页，2022年，8月28日调查结果（按序排列）：注意问题饮食行为问题（挑食、偏食）多动依赖性吸吮物品

第三页，共十七页，2022年，8月28日调查结果（按序排列）：6.交流问题（孤僻、与同伴难交往）7.个性问题（过分好强、听不得批评、受不了挫折）8.痴迷TV、游戏机9.违拗性严重（不听指令、与家长老师对着干）10.睡眠问题（难入睡、夜惊、梦游）

第四页，共十七页，2022年，8月28日一、注意缺陷多动障碍（ADHD)

诊断：DSM-IV

分型（注意缺陷、多动/冲动、混合型）共患病（对立违抗、品行、焦虑/抑郁）

第五页，共十七页，2022年，8月28日治疗：父母小组（行为培训）心理咨询药物治疗脑电反馈行为治疗

第六页，共十七页，2022年，8月28日二、饮食行为问题

特点：拒绝半固体饮食

吃饭慢、含在嘴里不咀嚼挑食、偏食

第七页，共十七页，2022年，8月28日治疗：口腔功能训练食物质地改变良好饮食习惯父母育儿方式及观念改变

第八页，共十七页，2022年，8月28日三、多动

多动不是多动症

学龄前以行为训练为主着重入学准备

第九页，共十七页，2022年，8月28日四、依赖性（过分依赖、缠人）

独立性培养

行为矫正扩大交流范围适应性训练

第十页，共十七页，2022年，8月28日五、吸吮物品

年龄界定

幼稚的行为习惯与紧张焦虑的鉴别行为矫正为主

第十一页，共十七页，2022年，8月28日六、交流问题

3岁开始与同伴交往

警惕发育迟缓、社会能力问题和单调环境环境改变示范训练

第十二页，共十七页，2022年，8月28日七、个性问题（好胜好强，

受不了一点挫折和批评）

正确看待孩子的表现欲

帮助其获得成功动力与压力行为矫正

第十三页，共十七页，2022年，8月28日八、痴迷TV、游戏机

TV保姆多}环境单调游戏机——抽动症培养广泛兴趣爱好注重人际交流

第十四页，共十七页，2022年，8月28日九、违拗性严重

溺爱的结果

顺利过渡“第一反抗期”行为矫正和训练教育一致

第十五页，共十七页，2022年，8月28日十、睡眠问题

睡眠习惯

不良环境睡眠健康教育（入睡准

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