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文档简介

学生实验视频第一页，共十八页，2022年，8月28日作为国家级精品课程《医学心理学》的另一组成部分，浙江大学医学心理学实验教学工作开始于1985年，在1986年全国第三次医学心理学教学研讨会（吉林）上首先交流，经过早期由教师自己动手制作器材，到逐渐充实教学仪器，系统化实验教学大纲，开发多媒体心理测验课件，一直延续至今。以下分别介绍部分实验情况：第二页，共十八页，2022年，8月28日0.实验教学概述(视频)2.概念形成

(视频)3.反应时测定

(视频)4.注意分配

(视频)5.痛阈与耐痛阈

(视频)6.心理测验

(视频)医学心理测验多媒体（CAI）第三页，共十八页，2022年，8月28日医学心理学教学实验概述第四页，共十八页，2022年，8月28日0.实验教学概述1.概念形成2.反应时测定3.注意分配4.痛阈与耐痛阈5.心理测验

测验CAI点击开始放映↓第五页，共十八页，2022年，8月28日实验一：概念形成第六页，共十八页，2022年，8月28日点击开始放映↓0.实验教学概述1.概念形成2.反应时测定3.注意分配4.痛阈与耐痛阈5.心理测验

测验CAI第七页，共十八页，2022年，8月28日实验二:反应时测定第八页，共十八页，2022年，8月28日点击开始放映↓0.实验教学概述1.概念形成2.反应时测定3.注意分配4.痛阈与耐痛阈5.心理测验

测验CAI第九页，共十八页，2022年，8月28日实验三:注意分配第十页，共十八页，2022年，8月28日点击开始放映↓0.实验教学概述1.概念形成2.反应时测定3.注意分配4.痛阈与耐痛阈5.心理测验

测验CAI第十一页，共十八页，2022年，8月28日实验四：痛阈和耐痛阈的测定第十二页，共十八页，2022年，8月28日点击开始放映↓0.实验教学概述1.概念形成2.反应时测定3.注意分配4.痛阈与耐痛阈5.心理测验

测验CAI第十三页，共十八页，2022年，8月28日实验五：计算机辅助心理测验第十四页，共十八页，2022年，8月28日点击开始放映↓0.实验教学概述1.概念形成2.反应时测定3.注意分配4.痛阈与耐痛阈5.心理测验

测验CAI第十五页，共十八页，2022年，8月28日附：心理测验CAI第十六页，共十八页，2022年，8月28日本心理测验CAI是一个很大的独立多媒体教学课件。可作为“心理测验”一章教学使用。内容包括心理测验概述和几种教学用计算机辅助心理测验等。如果想打开使用，注意多媒体运行需要一定时间，会提示各种心理测验软件需要安装，待安装测验软件后，可点击开展各种人机界面上的真实心理测验，获得测验结果剖面图，可将测验结果存储入数据库。

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