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文档简介
介绍第二单元空气氧气制取氧气
第二单元我们周围的空气课题1空
气第1课时空气的组成介绍第二单元空气氧气制取氧气
教学目标1、通过对“测定空气里氧气含量”实验的操作、观察、分析,了解空气的组成。2、初步认识纯净物、混合物的概念,能区分一些常见的纯净物和混合物。介绍第二单元空气氧气制取氧气
一、空气是由什么组成的
1、法国化学家拉瓦锡的贡献拉瓦锡研究空气成分所用的装置拉瓦锡通过实验得出空气由氧气和氮气组成,其中氧气占空气总体积的1/5。
介绍第二单元空气氧气制取氧气2、测定空气里氧气的含量1、红磷燃烧,发出黄色火焰,产生大量白烟;2、等到燃烧停止,冷却后,瓶内水面上升了约1/5体积实验结论:实验原理:实验现象:
介绍第二单元空气氧气制取氧气分析:1.当红磷燃烧冷却后,打开弹簧夹时,为什么烧杯内的水能够吸进集气瓶中?2.实验完成后发现进入集气瓶中的水小于1/5,原因可能是:集气瓶内氧气与红磷发生化学反应,气体体积减少了,压强也减小了,烧杯内的水被压入集气瓶中,压进去的体积,也就是进水的体积恰恰是原来空气体积的1/5。(1)装置漏气(2)红磷量不够(3)没冷却到室温就打开弹簧夹
介绍第二单元空气氧气制取氧气2、测定空气里氧气的含量1、红磷燃烧,发出黄色火焰,产生大量白烟;2、等到燃烧停止,冷却后,瓶内水面上升了约1/5体积氧气约占空气总体积的1/5。实验结论:实验原理:实验现象:五氧化二磷点燃红磷+氧气po2P2O5答:不能燃烧,也不能支持燃烧;不能溶于水。1、根据实验现象,分析瓶内剩余气体具有怎样的性质?
2、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗?答:不能,烟是固体小颗粒;雾是小液滴。
介绍第二单元空气氧气制取氧气回顾实验——思考:介绍实验成功的方法
实验成功的关键:(注意事项)(1)装置不能漏气(否则看不到水进入或水进入过少)(2)集气瓶中加少量水(防止高温熔融物使瓶底炸裂)(3)红磷应过量(尽量多的消耗氧气)(4)点燃红磷后要立即伸入集气瓶中,并塞紧塞子(防止气体受热膨胀外逸而使进水量增多。)(5)待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹(因为瓶内剩余气体受热膨胀体积变大,若立即打开弹簧夹则水的体积会小于1/5)介绍空气的组成3、空气的组成体积分数:氮气[N2]:78%氧气[O2]:21%稀有气体:0.94%二氧化碳[CO2]:0.03%其他气体和杂质:0.03%例1、在100升空气里氧气的体积大约是()
A78升B78%C21升D21%例2、空气中氧气与氮气的体积比约为()
A4:1B1:4C1:5D5:1CB
氦、氖、氩、氪、氙、氡二、纯净物和混合物纯净物:由一种物质组成如:N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物:由两种或两种以上种物质组成如:空气海水河水矿泉水等
纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为N2、O2、CO2等。介绍物质的分类混合物中各物质各自保持着各自的性质。
空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。
例3、下列物质属于纯净物的是(
)A净化后是空气
B自来水
C澄清的石灰水
D冰水混合物D巩固新知:1.两百多年前,法国化学家用定量的方法研究了空气的组成得出了空气是由
和组成,其中氧气约占空气总体积的
。2.空气的成分按体积分数计算大约是:氮气占
,氧气占,稀有气体占
,二氧化碳占
,其他气体和杂质约占
。拉瓦锡氮气氧气1/578%21%0.94%0.03%0.03%学生练习
学生练习
3.下列物质中属于混合物的是(
)A液态空气
B液态氧
C干冰(固态二氧化碳)
D水银A4.下列对空气的叙述正确的是(
)A氧气约占空气质量的1/5B除氮气和氧气外,空气中含有最多的是二氧化碳C空气是一种混合物
D空气中水蒸气的体积分数约为0.03%C
学生练习6.下列各组物质中,前者属于单质、后者属于混合物的是(
)
A.氮气蒸馏水B.海水食盐水
C.氢气氧气
D.二氧化碳空气D5.夏天从冰箱里拿出一瓶饮料,放在空气中,饮料外壁会潮湿,说明空气中含有(
)A氮气
B水蒸气
C二氧化碳
D氧气B7.
下列物质中属于纯净物的是()A空气中分离出来的稀有气体
B食盐水
C部分结冰的蒸馏水
D75%的医药酒精C练一练8.根据要求回答问题:①在集气瓶中加少量水②检查装置的气密性③在燃烧匙中装足量红磷,夹紧止水夹④点燃红磷,伸入集气瓶中塞紧橡皮塞⑤待集气瓶冷却后打开止水夹
1.步骤④中发生反应的文字表达式为
;
2.步骤⑤中打开止水夹后观察到的现象为
;
3.该实验得出空气组成的结论是
;
4.该实验剩余气体的性质有
;
5.实验后集气瓶中水少于1/5,,误差产生的原因可能是
学生练习
磷+氧气五氧化二磷点燃水进入集气瓶,约占体积的1/5氧气约占空气总体积的1/5不能燃烧,不支持燃烧,不溶于水等装置漏气;红磷量不够;没冷却到室温就打开弹簧夹答:不能,木炭、硫燃烧后生成物分别是二氧化碳、二氧化硫气体,会弥补所消耗氧气的体积,而铁丝在空气中不燃烧。
介绍第二单元空气氧气制取氧气9.在探究空气中氧气含量测定的实验中,能不能用木炭、硫、铁丝等代替红磷?瓶中还有少量残余氧气(当氧气含量
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