健康活动策划范文

Word-51-健康活动策划范文

快乐的日子里总会有活动的开展，所以我们可能会被迫支配做一份活动方案，活动方案主要是为维护活动的绽开，你对活动方案了解多少呢？考虑到你的需要，特地编辑了“健康活动策划范文”，盼望能对你有所关心，请保藏。

口语交际——介绍健康小常识

文官学校:xxx

活动主题：介绍健康小常识

活动班级：五班级

活动目的：

引导同学把学语文和现实生活联系起来，培育同学的口语表达力量和收集信息，利用信息的力量。

活动动员：

为了更好地完成本次活动的内容，要求每一个队员作好充分的预备，搜集查阅资料或深化卫生防疫部门、医院等地，了解一些健康小常识。

活动支配：

以小组为单位，成立健康学问宣扬小分队，每一个队员都负责一项详细工作，如：队长，记录员等等。每个队员将收集到的资料与本队队员沟通、补充、汇总。各队派一名代表在班上介绍，介绍时留意表达，要有条理，要清晰明白，词能达意。其他队的同学仔细倾听，对表达不清晰的地方，提出改进看法。最终，那出一套切实可行的方案，到学前班进行宣扬。

活动过程：

一、创设情境，激发爱好。

健康对我们每个人都非常重要，那么怎样才能使自己健康？你对健康小常识又知道多少呢？今日，老师就给你们一次机会，了解一些健康小常识，并亲自到学前班用你最拿手的方式介绍给小伴侣们，你们想参与吗？那就赶快行动吧！

二、小组合作，全员预备。

1、以小组为单位，明确分工，将收集到的资料沟通，补充，汇总。

2、各组派代表在班上沟通，师生共同探讨如下交际策略。

1）、按组分类宣扬，介绍的内容尽量和小伴侣的生活接近。按个人卫生、生活习惯、流行性疾病的预防、自我健康爱护四个方面介绍。

2）、介绍时留意礼貌用语，介绍的语言要符合幼儿的年龄特点，简洁、明白、生动。

3）、宣扬形式多样化，有童话故、歌谣、儿歌等。

4）、各小组将收集到的资料分类编订成宣扬小册子，同学自己设计封面、插图。

三、实地运作，沟通互动。

在老师带领下，按.方案到学前班开展健康学问宣扬活动/

活动沟通：

一组队长：个人卫生要做到五勤：勤洗头、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。

宣扬员：教儿歌《牢记心里头》：牙齿不要剔，眼睛不要揉，耳朵不要掏，鼻孔不要抠，饭前洗洗手，饭后漱漱口，卫生好习惯，牢记心里头。

二组队长：一日三餐定时定量，不偏食、不挑食，少吃零食。不吃过期变质食物，不暴饮暴食；室内要清洁，空气要清爽，常开窗，勤晒被，早起早睡习惯好！

宣扬员：教大家童谣《拍手歌》

三组队长：介绍几种常见的流行性疾病。

四组队长：教小伴侣怎样做好自身健康爱护。

三、四组宣扬员：教唱《健康歌》

送礼物（健康常识小册子）留念，结束本次活动。

编辑推举

心理健康活动策划书范文精选

为了能够更效率的完成公司下达的工作任务，一份小小的策划书就可以关心到你，优秀的策划书，能挖掘许多潜在的客户群体。一篇优秀的策划书包含哪些要素？或许现将有关活动事项通知如下：

一、活动主题：

“5.25”我爱我——倾听·互助·成长

二、活动时间：

20xx年5月4日—5月28日

三、活动对象：

全体在校同学

四、活动目的：

通过本次活动丰富同学们的心理健康学问，普及高校生心理健康教育，乐观引导同学们心理健康进展，推动素养教育；供应一个能够充分展现当代高校生的风采，增进同学们心灵之间沟通的舞台；通过丰富多彩的心理健康宣扬活动，营造我校良好的.心理健康教育氛围，推动校内文化建设。

五、活动内容：

开幕式：开幕演讲、心理趣味游园会

第一篇倾听心灵

1、心协慢递

内容：邮寄出一年前同学们在心协的留言，并连续为同学们开放这个平台，对将来的自己或他人留言，或与将来的自己或他人谈话，发觉并记录自己和他人的成长。

时间：5月10日

地点：食堂南门

2、“房、树、人”心理解惑

内容：通过绘画房树人，从专业的视角，关心你熟悉内心最真实的自己，了解自己，从而进展自己，更好的爱惜自己。

时间：5月18日

地点：食堂南门

3、心理健康体检

内容：高校生心理健康教育中心随机抽取名单，邀请同学们来中心参与一对一的询问，关心你倾听心灵的召唤。

时间：5月9日-30日

地点：8号楼219

其次篇携手互助

4、主题班会评比

内容：围绕“倾听·互助·成长”主题，自定题目，开展班会，通过班级活动的形式让同学们更加关注自己的内心世界和健康。

时间：5月20日之前上交材料，详细时间各班自定

地点：各班自定

5、心理委员素养拓展

内容：邀请全体心理委员参加户外素养拓展活动，以增加团体分散力，提高工作乐观性。

时间：5月14日

地点：操场

6、十佳心理委员评比

时间：5月

参加对象：全体心理委员

7、“心理沙龙”--心理学问宣扬

时间：5月4日

地点：食堂南门

8、20xx年专兼职同学工作干部心理培训

时间：5月

参加对象：全体辅导员、各班班主任

第三篇欢乐成长

9、心理情景剧大赛

内容：同学演员在舞台上通过别样的演绎，呈现不一样的自己，体验不一样的人生经受。观众从舞台上了解并看到生活中的你我他，从别人的演绎中，看到更清晰的自己，进而学会心理调整的方法。

时间：5月25日

地点：北楼320

10、心理讲座

时间：待定

地点：待定

11、心理电影观赏

时间：待定

地点：食堂西门

12、心灵晚会

时间：待定

地点：待定

六、活动要求

请各系、各班级高度重视本次“5.25心理健康月”活动，切实加大对主题活动的宣扬力度，不断扩大工作效果和校内影响，努力营造心理健康教育的深厚氛围。加强对同学心理健康主题班会、心理情景剧等活动的指导，保障同学参加度和实际效果。

七、组织机构

活动顾问：xx

指导老师：xx

主办单位：学工处高校生心理健康教育中心

承办单位：高校生心理协会

八、联络人名单

xx中医药高校xx学院学工处

心理健康活动策划书范文篇2

活动主题：

关爱你我他，从心做起

活动目的：

在社会飞速进步的同时，人们的压力与日俱增，在今日的高校校内心理问题始终困扰着一部分同学，他们需要我们赐予关怀和关心，而5.25谐音"我爱我"心理健康日，为我们供应很好的平台去关注你我，关注他人。

主要活动：

5.25宣扬月的开幕式

详细内容：

一、开幕式

1、由心理询问老师以及学校相关领导带领大家参与，另外还有外校的心理协会的代表也参与。5.25宣扬月的开幕式剪彩签名活动，请心理询问老师发表关于5.25相关内容的讲话，号召广阔同学关注心理。

2、本次活动承办者（高校生心理协会）制作板块有协会及心理询问室从开办以来的活动ppt（主持人讲解）

3、由老师带领大家进行签名（格言、感言、箴言）

4、最终广阔师生一起观看心灵电影

活动意义：有助于促进师生之间的感情，在老师的带领下，同学们更关注心理，知道心理的重要性

二、心理文化廊：

1、心理健康学问展板（以喷绘形式，内容是关于5.25的起源及意义，解决心理问题方面的学问）心灵图片

意义：净化同学的心灵，扩展心灵的视野

2、心灵手抄报

重要板块：

1、常见的心理问题及解决方法

2、给心灵洗个澡（心灵故事以及感言）

3、趣味测试（心理测试）

4、休闲广场（饮食、脑筋急转弯、经典语句、笑话、智力题）

征稿："心灵故事"--把你心中的故事以书面的形式给我们，我们将在下期的心灵手抄报中供应几个关心你解决问题的方法（心理询问老师）

心理宣扬单：宣扬心理询问室

心灵故事征稿和洗净力量宣扬单与心灵手抄报同时进行

三、心灵手语竞赛：与广阔高校心理协会联盟，促进各兄弟院校的感情

四、唤心灵之旅--孤儿院之行

五、5.25宣扬月闭幕式

心理健康活动策划书范文篇3

一、活动背景

当代高校生是个布满热忱，奔放的群体。不行否认高校生作为即将进入社会的准社会人，有着其特别的群体特点，但是高校生并不是完善的，在人际交往，情感问题，团队协作等等方面好不够成熟！提高高校生的心理道德素养特别有必要，具有迫切性！

二、活动目的

通过举办人人协作嬉戏，以提高高校生人际交往，人际合作方面的认知，加强高校生之间的沟通与合作，从而从而熟悉自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，建立正确的生活态度与人生观，这样的人才能用敬重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能共享、接受、赐予爱和友情，能与他人同心协力。为即将进入工作的准职业人制造条件！

三、活动主题

我爱我，我们是一个整体

四、活动时间

5月25日

五、活动对象

xx高校xx学院全体大一新生(以班级为单位进行活动)

六、活动地点

大操场(假如天气缘由，改为高校生活动中心)

七、活动主办单位

信息工程系同学会心理健康部活动协办单位信息工程系同学会各部门

八、活动支配事项

1.部门内部人员支配：

xx和xx负责预备有关道具和器材；xx和xx负责通知各班级活动的相关事项；xx为主负责人；

2.策划组：

宣扬部负责出海报；生活部负责拍照片；秘书部负责写新闻稿。

活动详细支配：

1.5月25号上午13点—14点：各负责人进行场地布置和活动前的预备；

2.14点—16点：活动正式开头，各班负责人签到，组织好各班级参赛人员；

3.16—17点：宣布成果，颁发奖品，活动结束，整理睬场；

4.5月26号，由xx和xx在宿舍楼下张贴成果；

九、活动内容

1.活动名称：呼啦圈

2.活动道具：2个大呼啦圈(尽可能用直径的呼啦圈)；1个秒表

3.活动步骤：把队员们分成若干个由12～16个人组成的小组。让每个小组都手拉手、面对圆心围成一圈。等每个小组都站好圆圈、拉好手之后，任意选一个小组，让其中两个队员松开拉在一起的手，把呼啦圈套在其中一个队员的胳膊上，让这两个队员重新拉起手。对其他小组做同样处理。现在，让各个小组沿某一方向传递呼啦圈。为了把呼啦圈传过去，每个队员都需要从呼啦圈中钻过去。呼啦圈重新回到起点后，本轮嬉戏结束。用秒表计时。

十、活动留意事项

1.整个同学会全体成员互帮互助；

2.活动需要电脑，音响，海报若干，拖线板若干；

3.xx和xx

十一、活动经费预算

心理健康活动策划书范文篇4

一、活动主题

和谐心灵和谐校内心身健康幸福一生

二、征文内容(选其一即可)

(一)“和谐心灵与高校生活”：在过去的高校岁月里，你如何在心理上从一名高中生转变为一名高校生，如何逐步适应高校生活，或者当你即将面对社会的时候，高校生活为你供应了什么心理预备;

(二)“心理调适与和谐心灵”：和谐的心灵需要主动的自我调适，当你遭受人际交往、学业、情感、贫困、就业等挫折时，你曾有过何种心情故事，又是如何重新熟悉自我、悦纳自我、调控自我;

(三)“心理辅导与和谐心灵”：谈谈自己经受挫折或逆境的心路历程中，你是如何在他人的关心下重新站起来，或者如何在心理询问与辅导下渐渐走出心理逆境。

三、征文要求

(一)文章字数不限，请具体注明真实姓名、学院、班级、联系方式。

(二)作品可以是手写稿，也可以是打印稿。参照正规文章格式，手写稿采纳学校统一信纸，打印稿版式一律为A4格式。

四、征文对象

xxx系全体同学

五、截止日期

20xx年6月11日

六、竞赛流程

(一)各班先自行组织，并选送三篇作品于5月25日晚上交到系部办公室。

(二)届时将组织心理中心老师对选送作品进行评审。本次征文活动将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并颁发证书。优秀作品将发表在系部网站上。

心理健康活动策划书范文篇5

主办单位：心理健康教育中心

承办单位：校同学会心理部

协办单位：校同学会文娱部

活动时间：

活动地点：广东机电职业技术学院北校区

策划书

两个班参赛时每个班分得布圈一块，然后把每班的20个同学分成四组且每组5个同学;预备参赛同学站在起点线，而终点线由主持支配八个女同学;待裁判示意预备后开头，每个班的第一组开头走上布圈，裁判吹哨后，该组同学开头滚动布圈前进，滚到终点线后该组同学立刻走下布圈，派一名男同学去抢美女且每次只能抢一个;派一名同学用最快的速度把布圈送到起点线交给本队的下一组同学,连续1-4步骤;该组剩下的三名同学和抢美女者一起取已预备好的木板并抬上抢到的美女按所指路线回到起点线,必要速度和稳度以此循环,直到美女被抢完并全部队员已回到起点；以班为单位抢的美女多者获胜.若抢的美女一样多则以速度快者为优胜者；留意:若有队员脚踩到草地上则从那个过程的起点线或终点线重新开头，若那一组把布圈弄破那么就判该组失败，由裁判另发一块布圈给下一组，连续进行嬉戏。

决赛规章补充为，竞赛胜败以秒表计时和犯规加时的最终时间为准；每班设一名副裁判于终点处判过线与否，以吹哨为准，哨声响即竞赛人员可出布圈进行下一步，如不照规章，扣时5秒；滚布圈过程中，队员脚必需在布圈上，假如踏到布圈外，照1秒/只脚/步给秒表计出的竞赛成果加时，若消失同时6只脚出布圈，则该队竞赛终止，取消决赛成果。本班所抬女生必需自备（女生4名，来源不限本班或本系），抬女生方式自选，但只能凭借人力，不得借助外物帮助，抬女生人数不得超过4人；本班参赛人员必需为20名男生，4名女生，不得有队员重复参赛，在指定竞赛时间队员人数无法达到要求者，视为该班弃权；在规定竞赛时间迟到5分钟该班视为弃权。嘉奖方法分为，团体奖：取前六名进行嘉奖；一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；最佳组织奖2名。

通过这次活动，我们发觉班级分散力是需要从各个方式、方面来培育和刺激的，只有培育和刺激了，班级的各份子才会意识到自己对于自己的班级是唯一的，是必不行少的，大家也才会努力地、更好地爆发自己的能动力，为自己、为班级贡献自己的力气。就这样有节律的培育和刺激过后，我们的大脑会渐渐的形成这种意识体系，这种关于“班级整体感”的意识体系。只有这样，我们才会意识到整体的重要性，才会在理解整体重要性的同时自主地加强自己的忍耐力，才能更好的在班上处理同学伴侣之间的关系，才能最大限度地增加班级整体力气。不仅班级如此，整个系乃至整个学校更应如此。

高校生尽管生理成熟，但担当繁重的学业任务与将来进展的任务，他们需要更多的时间进展自我。当爱情的脚步走近时，可能无法躲避，但拥有选择的权利。高校生恋爱是一把双刃剑，通过此次活动关心同学们树立了一个正确的爱情观，用一个乐观的心态去面对，可以更好的处理一些情感问题。

这项活动胜利地开展后，同学对于“爱情与成长、健康平衡进展”的意识有了明显的提高，对“爱情与成长”明显有了正确的熟悉，我校已将“爱情与成长”纳入了我们的常规教育中，我们将长期的开展相关的活动，让同学从点点滴滴中，受到教育。

高校生心理健康活动策划书格式范文【篇2】

2、“爱的抱抱”暖和校内行动

活动目的：给同学们鼓舞与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对伴侣、家人、学校的感谢。

主办单位：同学工作处心理询问中心

承办单位：院心理健康部

帮助单位：院心理成长协会

活动内容：两名成员分别穿着卡通人物服装，给路过的同学送去“爱的抱抱”。此外，活动现场还摆放了“感恩”和“祝愿”两块展板。不少同学也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝愿，或是自己高校三年的心愿和幻想。同学们可以与其拥抱和合影。

活动流程：设立一个服务台，预备便利贴和笔，同学领到笔和纸再写上自己的话后贴在指定的板报上。每位真诚地写出“感恩”与“祝愿”的同学将获得一份小小的礼物。

活动时间：5月12日下午14：30—16：00

活动地点：南院篮球场

3、校内心理剧竞赛

（1）活动目的：

通过心理话剧表演反映高校生活的方方面面与点点滴滴，让同学们关注自己与他人的心理健康，使同学们从话剧中学会更好地处理自我、自我与家庭、人际交往、心情管理等方面的问题，更懂得享受生活，珍爱生命，构建和谐心灵，健康成长。

话剧主题：毕业n年以后，我们相聚湖铁

主办单位：同学工作处心理询问中心

承办单位：院心理健康部

帮助单位：院治保部、体育部、院秘书处

参赛队伍：6系及心理成长协会各派一支代表队，加心理成长协会共7支队伍参与竞赛。

活动流程：4月2日之前各参赛单位交校内心理剧剧本初稿至心理询问中心，4月6日之前心理询问中心将修改看法反馈至承办单位，4月11号前剧本定稿，4月至5月上旬排练，彩排时间是5月18日。

（8）竞赛时间：5月19日下午15：00（暂定）。

评分标准：

评分方式：总分10分，取平均分。

依据服装，表演的发挥与创新等相应得分

（10）奖项设置：一等奖1名；二等奖1名；三等奖2名；优秀表演奖1名；最佳团体奖2名；最佳获奖队将获得奖金和（集体）奖金。

（11）竞赛地点：南院篮球场

（12）场地设置、纪律、平安工作支配：由院心理健康部、院体育部选购材料，布置场景，由院学习部负责计分，院治保部、院宿管部维护现场纪律、平安。

4、沙盘嬉戏作品展览

（1）活动目的：通过本次活动，让同学感受到做沙盘嬉戏的乐趣，感受到自己的内心世界，同时鼓舞同学前往心理询问室体验沙盘嬉戏。

活动简介：一粒沙是一个世界，反映着智者的思索和才智；沙盘中呈现出奇妙的心灵花园，则是沙盘嬉戏治疗的生动意境。把无形的心理内容以某种适当的象征性的方式呈现出来，从而获得治疗与治愈，制造与进展，以及共性化的体验，便是沙盘嬉戏的无穷魅力和动人的力气所在。

（3）主办单位：同学工作处心理询问中心

承办单位：院心理健康部

（5）帮助单位：院心理成长协会、六系心理健康部

（6）参加人员：本院同学

活动流程：各系同学在4月底之前做完沙盘嬉戏，将每个作品拍照留影，写上相应的名字，班级，作品名，并以系为单位将照片电子稿上交院里。院里选择部分作品，征得该同学同意，并由该同学对作品进行肯定的描述（即：沙盘的名字、故事）后统一冲洗进行展出。

高校生心理健康活动策划书格式范文【篇3】

“5.25，我爱我”高校生心理健康日活动策划书

一、活动背景

当代高校生是个布满热忱，奔放的群体。不行否认高校生作为即将进入社会的准社会人，有着其特别的群体特点，但是高校生并不是完善的，在人际交往，情感问题,团队协作等等方面好不够成熟！提高高校生的心理道德素养特别有必要，具有迫切性！

二、活动目的

通过举办人人协作嬉戏，以提高高校生人际交往，人际合作方面的认知，加强高校生之间的沟通与合作，从而从而熟悉自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，建立正确的生活态度与人生观，这样的人才能用敬重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能共享、接受、赐予爱和友情，能与他人同心协力。为即将进入工作的准职业人制造条件！

三、活动主题

我爱我，我们是一个整体

四、活动时间

5月25日

五、活动对象

南京航空航天高校金城学院全体大一新生（以班级为单位进行活动）

六、活动地点

大操场（假如天气缘由，改为高校生活动中心）

七、活动主办单位

信息工程系同学会心理健康部

活动协办单位

信息工程系同学会各部门

八、活动支配事项

1.部门内部人员支配：

金俊和吴多智负责预备有关道具和器材；潘婷和吴琼负责通知各班级活动的相关事项；金俊为主负责人；

2.策划组：

宣扬部负责出海报；生活部负责拍照片；秘书部负责写新闻稿。

活动详细支配：

1.5月25号上午13点—14点：各负责人进行场地布置和活动前的预备；

2.14点—16点：活动正式开头，各班负责人签到，组织好各班

级参赛人员；

3.16—17点：宣布成果，颁发奖品，活动结束，整理睬场；4.5月26号，由吴琼和潘婷在宿舍楼下张贴成果；

九、活动内容

1.活动名称：呼啦圈

2.活动道具：2个大呼啦圈(尽可能用直径最大的呼啦圈)；1个秒表

高校生心理健康活动策划书格式范文【篇4】

在5.25高校生心理健康日即将来临之际，为了我校校内和谐，进一步加强我校高校生心理健康教育。在此期间，朋辈心理部特作以下活动支配：

一、活动主题：健康心理相伴十年

二、活动时间：xx年5月

三、活动对象：汽车与机械工程学院全体同学

四、活动主办方：心海扬帆朋辈心理工作部

五、活动内容：

1、“手舞心灵”手语操汇演（附件1)

2、微笑采集活动(附件2)

3、心理手抄报（附件3）5月7日

4、“我想对你说”和“青春幻想”主题班会5月1日前

手舞心灵手语操活动策划

一、活动背景:

“5．25”是我国“高校生心理活动日”，“5.25”谐音“我爱我”,意为要熟悉自我，接纳自我，能体验到自我的存在价值，乐观自信。

校高校生心理健康月活动主题，结合学院自身特色，乐观开展有关怀理活动，宣扬普及心理健康学问，引导同学调动自身的乐观力气，汽车与机械工程学院朋辈心理工作部特举办此次手语操竞赛活动。

二、活动主题：阳光心理相伴十年

三、活动对象：汽机学院全体同学(以班级为单位)

四、活动时间：xx年5月21日

五、活动地点:同学活动中心二楼舞厅

六、活动流程：

（一）前期预备

1、召开各班心理委员会议，支配活动相关事宜。

2、各班心理委员抽签打算其参赛曲目及挨次，并组织本班同学乐观排练。

3、5月14日支配预演。

4、邀请嘉宾评委。

（二）活动流程

1、由主持人介绍嘉宾评委，介绍评分标准。

2、竞赛正式开头。

3、嘉宾点评。

4、颁奖。

七、奖项设置

颁发学校奖状

一等奖2项、二等奖4项、三等奖6项

八、评分标准

1、手语表现：手语动作标准、到位，与音乐节拍协作良好，整个表演过程流畅、整齐。（4分）

2、表演形式创新：表现形式敏捷多样，有队形的组合、变化，连接流畅自然。（2分）

3、现场感染力：手语表演中情感表达恰当，能够较好地表现出歌曲的心情和意境，能调动现场观众的气氛。（2.5分）

4、服装及精神面貌：服装统一、干净；精神风貌良好，较好表达活动主题。（1.5分）

微笑采集

一、活动背景

xx年的5月8日是第65个“世界微笑日”。微笑是阳光是良药。心理学家指出，有90%的疾病是心理上的，是可以通过“快乐”治愈的。微笑是一门礼仪的艺术，是人际交往的魔力开关。喜爱笑的人，运气都不会差。

二、活动目的

宣扬和普及“世界微笑日”学问；

传播微笑沟通和谐共赢理念学会微笑面对人生；

提高同学的乐观乐观的心态，营造活泼、健康向上的'文化氛围。

三、活动主题

你笑了，生活就美了

四、活动时间及地点

时间：5月5日到5月12日

地点：甘怡园、汀香园

五、活动对象

汽车与机械工程学院全体同学及其他专业同学

六、活动内容及流程

1、班级采集

以班级为单位征集微笑，主要通过班级心理委员收集班级内微笑；稿件可为单人或多人照，稿件需附上10-20字，内容不限。同时由“心海扬帆”心理社同学收集一些老师的微笑。

2、个人投稿

可投稿至本社邮箱，也可将稿件直接送到相关活动负责人处（可通过手机传送、相片、u盘等形式）；稿件可为单人或多人照，稿件需附上10-20字，内容不限。

3、定点拍摄

为期两天，详细活动时间地点为汀香园、甘怡园，每天活动时间为中午。

工作人员必需衣着干净、挂有微笑胸牌到活动地点集合，布置好现场，将每个感爱好或是路过的同学宣扬板前，问他们是否了解世界微笑日，并邀请他们参加我们的活动。如下：

①假如在横幅上签名或是画上你的笑脸，你将可以得到横幅上挂着的微笑胸牌；

②假如你情愿在此刻记录你微笑的瞬间，我们可以免费为你拍照，并留下你的姓名及邮箱地址，我们将会传达你的笑脸照片；

③你也可以登陆我们的心海扬帆博客，投出你珍贵的一票，评比最美笑脸。

4、整理全部活动收集素材

将活动所收集全部微笑分组（单人、多人），放在心海扬帆博客上。同时进行网上投票，评出最美笑脸，并颁发证书。全部作品汇成一张“笑脸墙”，并放到宣扬栏展现。

5、后期工作：

①归还租借物品，清理现场；

②整理所拍路人照片，当天晚上发送出去，并传达我系的祝愿和谢意；

③主要工作人员开会总结

心理手抄报

一、活动目的：

宣扬普及心理健康学问，提高我校同学心理健康意识，调动同学们“欢乐德育”、“健康心理”爱好与氛围，全面提升同学心理素养，促进同学学会以乐观、乐观的心态面对学习，面对人生。

二、活动主题：

待定

三、活动要求：

1、作品刊头醒目、总体效果好。

2、内容健康、充实。

3、版面美观、颜色丰富，以文字、绘画、漫画等形式宣扬心理健康学问，且富有创意。

4、交稿时间：5月15日，上交于心海扬帆成长辅导室（工一b421）。

四、活动评比：

各班级心理委员向本班级征收优秀的手抄报，经过筛选之后交给院心海扬帆工作部，经由心海扬帆心理社、心理询问室的老师组成的评审小组筛选，评比出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名以及优胜奖若干名，优秀的手抄报将张贴于汀香园前面的宣扬栏，并颁发荣誉证书。

“我想对你说”主题班会

一、活动背景

当代高校生作为思想日渐成熟的群体，心怀独特的想法，然而，日渐快节奏的现代生活使他们倍感压力，内心压抑着情感，那些难以直接说出口的话，只能用笔告知你，我想对你说，给同学们供应一个宣泄的平台。

二、活动目的

1、为同学搭建抒发情感的平台；

2、加深同学之间的相互了解；

3、扩大5.25心理健康活动月的影响；

4、扩大心理健康部的影响。

三、活动对象

汽车与机械工程学院全体同学

四、活动时间

xx年5月1日

五、活动流程

1、活动前一天召快乐理委员例会，会上作出相关事项的通知、争论及支配，调动同学参加的乐观性。

2、班会前，每个同学给班上其他同学写出心里话，并用信封装好交给心理委员，会上由心理委员发给每同学。

3、每班同学可自愿给父母写一封信，统一由心理委员寄出去。

4、班会中各心理委员，可适当开展一些小活动，如：我为家乡话代言、情有千千结、松鼠抱大树、天黑请闭眼等。

5、心理委员留意拍摄照片。

六、活动后期总结:

1、活动有关新闻的编写；

2、活动有关的照片收集；

3、活动后期效果信息的反馈。

[最新]心理健康趣味活动策划集锦

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心理健康趣味活动策划【篇1】

一、活动背景

5月25日是我国的全国高校生心理健康日525取谐音我爱我一意为要熟悉自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，能用敬重，信任、友爱、宽容的态度与人相处，能共享、接受，赐予爱和友情，能与他人同心协力，也就是说爱自己才能更好地爱他人。

二、活动宗旨

在广阔同学中营造一种关注心理健康，重视心理健康的氛围，通过组织，设计一系列内容丰富，参加性强的活动载体，宣扬高校生心理健康学问，普及建设和谐社会、和谐校内、和谐心灵的理念，为同学搭建起熬炼心理素养，提高心理承受力量的平台，全方位的加强心理健康教育。

三、策划主办单位:

学院心理协会

赞助单位：

四、活动时间：

xx年5月25日

五、活动地点：

学院校区

六、活动对象：

学院全部同学、学校领导、院团委领导以及其他院的同学和社会各界人士。

七、活动目的：

a、协作全国:五二五心理健康教育日的活动，进行心理健康学问的宣扬，增进高校生心理健康。

b、加强校企合作

c、以文艺演出的形式呈现高校生的风采，丰富高校生的课余生活。

d、加强学校与社会的联系，熬炼打同学动手实践力量以提高高校生的综合素养。

e、扩大心理协会在学校的影响。

八、活动主题

心理健康趣味活动策划【篇2】

活动目标：

让同学们对心理健康有初步了解和熟悉；把握一些培育心理健康的手段和方法；提高主动注意心理健康的乐观性；确立自我心理保健的意识，达到一种健康的心理状态。

活动过程：

健康两个字很简洁，我们都会写也都熟悉，但你们知道什么是健康吗?标志是什么呢?假如你知道请举手。

同学回答：xxxx

大家说得很好。我这里有一个参考答案，请大家看一下。

下面我们来争论几个问题：

1.什么样的心理状态是不健康的？

2.那么不健康的心理状态又是怎样的呢?说说你的看法，也可以举例子。

3.试举例说说我们身边的胜利者的心理状况又是怎样的呢？

大家回答的很好。下面我们一起看看

总结心理健康的几个标准：

1.智力正常。

2.心情稳定，心境开心。

3.反应适度，行动有序。

4.乐于交往，人际关系和谐。

5.自我意识良好，共性品质健康。

6.良好的社会适应力量。

总之：心理健康的人能充分发挥自己的最大潜能，能妥当地处理和适应人与人之间、人与社会环境之间的相互关系。即包含两层意思：

1.无心理疾病

2.具有乐观进展的心理状态

心理健康趣味活动策划【篇3】

活动形式：

心理剧表演、舞蹈、三句半、辩论、环保时装秀等

活动时间：

5月26日

活动地点：

五年三班教室

活动目的：

人生道路上人人都会遇到令人心烦的事，从而使得人的情烦躁。作为学校五班级的同学，他们正处于一个重要的心理转型期。假如他们懂得有士气的扬起笑脸去查找解决烦心事的最佳方式，就会对他们今后的学习、生活、交友等各方面产生乐观影响。

活动内容：

本次班会分为以下几部分：

第一部分：由主持人引出主题。辩论发泄作用的好与坏。

其次部分：短剧贺卡风波。让同学们面对现实生活。

第三部分：短剧

3、提前一周各组排练舞蹈

4、提前一周同学预备环保服装，班长组织走秀表演辩论预备：正反方各四人，辩词事先预备好；

5、会场布置：教室前排空出足够大的地方供主持人、舞蹈、短剧和辩论赛使用。黑板美化，书写主题，稍加装饰。

6、录制铃声、音乐；预备外放机一台。

心理健康趣味活动策划【篇4】

为进一步加强我区同学心理健康教育工作，在全社会营造关注自我、重视心理健康的良好氛围，引领学校心理健康活动丰富、多元、蓬勃开展，普及心理健康学问，助力同学身心健康成长。根据市教委相关要求，全区各校要高度重视、细心预备，全力开展好我区今年2学校心理健康月主题活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题：

暖和你我阳光同行

二、参与对象：

全区各中学校、职校在校师生

三、活动时间：

20xx年4月22日月2日

四、活动目标

1、贯彻落实

活动目的：让同学们在电影中学习如何调整自我的心情，释放自我，学习电影中传达的信息，从而提高自我；

活动流程：

1、活动当天晚上6：30我部全部成员在美术楼104集合，先打开教室的多媒体检查活动需要放映的ppt以及电影文件是否能够正常放映，确保活动的顺当进行；

2、6:40各个班级的心理委员及其参与活动的人员间续到来，此时放一些欢快的音乐，调整氛围；

3、7:00各班的心理委员基本到场，活动开头。首先主持人致开场白，简洁介绍活动的背景和目的，对参与活动的同学表示感谢；

4、电影播放结束后，主持人针对剧中仆人公的事迹进行一个简要的阐述，阐述主要资料涉及应对困难时的心态，解决方法等。然后请在场的观众发表一下自我对于该电影的看法；

5、由石老师对此次活动进行讲话；

6、活动结束后，心理部各成员留下打扫卫生；

(二)陪伴主题照片展

活动主题：陪伴

活动目的：

陪伴，一个简洁纯朴的词，一种暖和人心的力气，一种给人依靠的信任，一股欣慰的满意芳香。就让我们用照片记录下，陪伴我们的那些难忘的点点滴滴，让我们的心找到一份安慰；

活动时间：11月30日-12月6日

活动面对对象：湖南科技高校全体同学

活动地点：北校图书馆门口

活动资料：

前期由各班级负责人收集，面对全校收集有关陪伴照片，30号将选出的代表性照片放到大的展板上，将收集来的其他照片悬挂在道路两侧。

(三)心灵邮差

活动宗旨：

给将来的自我写一封信，或者写给全校范围内的任意同学，讲出自我的心里话。我们期望自我将来得到什么样的成就，过着怎样的生活，有着怎样的人生感悟，都能够写在信上，给此刻的自我定一个目标，给将来的自我增加颜色，或者是对其他同学的祝愿与情感的表达等等。写完后负责人代替保管，下一年将发放到指定人手上。如此会给大家一个乐观向上的动力，激发大家青春的热忱，身心也会跟着健康。

活动前期预备:

（1）召集班长团支书会议，说明活动资料

（2）信封要求参与人员在信封上写上专业班级姓名

（3）由心理健康部统一收集，然后将本学院同学写给其他学院同学的信件转交给校心理健康中心，学院心理健康部交之校心理中心，由中心转交给投递学院。

活动时间：20xx年12月4日之前交给心理健康部

(四)心理健康学问与活动相关资料的宣扬板展览

①以心理学问作为主要的宣扬要点，并选取宣扬资料

②制作宣扬张贴

③张贴、悬挂在美术楼，校宣扬橱窗

④活动结束后回收

心理健康趣味活动策划【篇5】

为进一步推动心理育人工作，着力培育师生理性平和、乐观向上的健康心态，促进同学心理健康素养与思想道德素养、科学文化素养协调进展，同学处将结合5.25我爱我心理健康教育月传统，于5月份组织开展生命之美，你我共绘心理健康系列活动。现将有关事项支配如下：

一、活动目的

在全体同学中坚固树立生命之美的理念，乐观引导同学熟悉生命之宝贵，感受生命之美妙，积聚生命之力气，绽放生命之光线。

二、时间支配

20________年5月

三、活动内容

（一）主题征文评比。以生命之美，你我共绘为主题撰写征文，深化阐释主题内涵，引导同学思索和熟悉生命之美。

（二）心理绘画征集。以绘画形式表达出对生命的深刻理解，增加活动趣味，引导同学了解生命的意义和价值。

（三）心理主题讲座。针对特定同学群体，开设心理主题讲座，如就业心理调适、学习方法指导、心情掌握等，关心同学提高自助的力量。

四、活动要求

（一）高度重视，细心组织。各系部要高度重视此次活动，强化全员参加意识，充分发挥心理健康老师、班级心理委员和班主任的主体作用。

（二）发挥优势，形成特色。各系部可依据自身资源优势，选择1至2种形式进行活动开展，也可以依据主题创新活动形式，形成系部特色，真正依托此项工作促进师生的欢乐成长。

（三）完善过程性资料。各系部需形成切实可行的活动方案，并将过程性资料妥当留存、备查。

心理健康趣味活动策划【篇6】

活动时间：

20xx年11月23日

活动目标：

1、通过心理辅导活动，让同学初步了解心理学的常识，能对比自己，克服一些不良的心理。使同学更好的心态投入到学习中。

2、通过与同学沟通消退心理障碍，消退学习中的紧急和焦虑。

3、增加同学我自信，我胜利。

4、把握健康心理对学习的重要性，养成好的学习习惯。

活动重点：

消退不良心理，创设良好心境，增加自信念

活动难点：

消退同学不健康心理。

课前预备：

1、音乐

2、幻灯片（演讲稿）

活动过程：

一、导入。

用中外名人的胜利例子导入心理健康辅导课主题。

二、提问什么是心理健康？（课件展现内容）

依据例子争论。

三、心理健康表现，（课件展现内容）

老师适当举例阐述。

四、争论为什么心理健康是成才的基础？

五、怎样克服不良心理？（课件展现内容）

课后分小组争论。把结果交到我办公室。

六、五分钟放松练习（课件展现内容）。

七、小结。

心理健康趣味活动策划【篇7】

为关心广阔未成年人及其家长增进了解，促进亲子之间深度沟通，进而为未成年人健康成长营造良好的家庭氛围，依据未成年人心理健康教育服务月工作支配，打算组织我心中的你即时征文竞赛活动。有关事项如下：

一、征文主题：

1、我的妈妈（爸爸）

2、我的孩子

二、征文内容：

每位家长都盼望自己是一个好家长，每个孩子都盼望做一个好孩子。我们以爱的名义生活在一起，用完全力盼望对方欢乐常驻，但在彼此关爱、支持的同时也存在着苦恼和怀疑，很大程度上源于彼此对于家长、孩子理解的错位。请围绕征文主题，从孩子和家长两个不同的视角和心理感受动身，写出自己眼中的对方。要求有真情实感，忌虚构杜撰。

三、征文对象：

学校生及其家长

四、竞赛组织

1、各校依据实际，组织同学和家长踊跃参与，各班级推举优秀征文若干于4月8日前送交德育处，德育处推选优秀征文上交区教育局。（征文请各级部主任严格把关，务必注明学校（学校名称要规范）、班级、姓名、联系方式等。）

2、区教育局将组织区级评比，并推举优秀征文参与无锡市评比。同时推举优胜家庭于4月20日（周六）下午1：30至无锡市图书馆五楼多功能厅参与现场即时征文竞赛决赛，实行现场写作方式进行，征文决赛选题另定。

桥堰试验学校

心理健康趣味活动策划【篇8】

一、活动目的

为推动我校心理健康教育工作的开展，提高广阔师生的心理健康意识，营造和谐的校内心理氛围，扩大心理健康教育的影响，以5?25心理健康日为教育契机，我校将于20xx年5月25日至5月31日举办心理健康周活动。

二、活动主题

关注心理健康，预防心灵感冒

三、活动组织

1、活动指导：罗明智、王文斌、张伟

2、活动负责：政教处、团委、心理询问室、各班班主任

四、活动时间：20xx.5.2520xx.5.31

五、活动内容：

（一）心理健康周启动仪式

活动时间：5月25日上午课间活动

活动形式：关注心理健康，预防心灵感冒现场签名活动，通过同学们自我的广泛参加，激发出他们关注自我心理健康的意识

对象：全校同学

地点：教学楼前

（二）心理健康学问手抄报大赛

活动时间：5月30日上午检查

活动形式：由各班班主任指导，各班创办关注心理健康，预防心灵感冒为主题的手抄报，每班两张，用红纸或剪纸等装饰成展板，在校内展出并由团委打分评比，选出一等奖、二等奖、三等奖和参加奖，分别赐予班级量化加8分、6分、4分、两分的嘉奖。

（三）心理健康主题黑板报

活动时间：5月30上午课间检查

活动对象：初一班级

活动形式：各班创办珍爱生命，呵护心灵为主题的黑板报，由政教处检查打分评比，选出一等奖、二等奖、三等奖和参加奖，分别赐予班级量化加8分、6分、4分、两分的嘉奖。

（四）心理健康学问讲座

活动时间：5月30日（详细时间另行通知）

活动对象：七班级全体同学

活动形式：现场讲座

有关怀理健康活动策划书范文(汇总5篇)

想要在工作上节约更多的时间，策划书在整个的市场调查推动过程当中是不行缺少的，策划书是对自己再熟悉的过程，需要主客观结合。目前的策划书模板都有哪些呢？

心理健康活动策划书范文【篇1】

一.活动主题：关爱你我他，从心做起

二.活动目的：在社会飞速进步的同时，人们的压力与日俱增，在今日的高校校内心理问题始终困扰着一部分同学，他们需要我们赐予关怀和关心，而5.25谐音"我爱我"心理健康日，为我们供应很好的平台去关注你我，关注他人。

三.主要活动：

1.5.25宣扬月的开幕式

详细内容：一.开幕式

1.由心理询问老师以及学校相关领导带领大家参与，另外还有外校的心理协会的代表也参与。5.25宣扬月的开幕式剪彩签名活动，请心理询问老师发表关于5.25相关内容的讲话，号召广阔同学关注心理。

2.本次活动承办者（高校生心理协会）制作板块有协会及心理询问室从开办以来的活动ppt（主持人讲解）

3.由老师带领大家进行签名（格言、感言、箴言）

4.最终广阔师生一起观看心灵电影

活动意义：有助于促进师生之间的感情，在老师的带领下，同学们更关注心理，知道心理的重要性

二.心理文化廊：1.心理健康学问展板（以喷绘形式，内容是关于5.25的起源及意义，解决心理问题方面的学问）心灵图片

意义：净化同学的心灵，扩展心灵的视野

2.心灵手抄报

重要板块：1.常见的心理问题及解决方法2.给心灵洗个澡（心灵故事以及感言）3.趣味测试（心理测试）4.休闲广场（饮食、脑筋急转弯、经典语句、笑话、智力题）

征稿："心灵故事"--把你心中的故事以书面的形式给我们，我们将在下期的心灵手抄报中供应几个关心你解决问题的方法（心理询问老师）

心理宣扬单：宣扬心理询问室

心灵故事征稿和洗净力量宣扬单与心灵手抄报同时进行

三.心灵手语竞赛：与广阔高校心理协会联盟，促进各兄弟院校的感情

四.召唤心灵之旅--孤儿院之行

五.5.25宣扬月闭幕式

活动名称活动时间

五六（我乐）5.6

手抄报5.10

孤儿院5.15

手语沟通会5.21

开幕式5.16或5.23或5.25

心灵文化廊5.25

心理讲座5.26

闭幕式5.28

五六我乐

时间：XX.5.6晚上7:00食堂门口

活动目的：你乐我乐大家一起乐，五六我乐k歌欢乐

详细流程：一.五月六日下午3:00装扮好舞台

二.笔记本电脑两台（饶、庄）电源（食堂）海报（五月五日晚上贴出）相机（孙科负责）

会场所需物品:幕布、排插10个、台灯10个、礼物（分1、2、3、等奖）物品由办公室购买，场地秩序由梅子健负责

中午10.30大家食堂门口集合，参赛名单由周梅和沈腾飞等记，借u盘下载音乐（郭建强和陈军负责）晚会从7.00到9.00

托沈华伟、邵珍、陈军、郭建强、万鹏辉负责歌曲

主持人：孙科和--

抓阄箱由沈华伟负责

当晚报名处：食堂门口右边，由吴夏恬和左红梅负责

参赛选手上太唱完之后是否问连续唱下一首，若选手第一首歌没唱完就可以送一只气球，后勤由沈华伟、陈军负责

手抄心灵

活动主题：用自己的手，抄下大家的心。

活动目的：宣扬心理学问，熬炼社员们的动手力量，促进高校生心理健康

活动意义：通过以这样手抄报的形式更好的吸引读者的奇怪   心，让他们在视觉上感受到心理沟通，利于促进同学心理健康

活动流程：

1由编辑部收集相关的心理学问，并整成学问板块，在5月10日之前做完

2由组织部或宣扬部摘好文章，选好照片，图片，定好手抄报的详细排版，在5月20日前弄好。

3由财务部，办公室，购好相关需要东西在5月10号之前交给组织部，宣扬部

4在5月24日前将手抄报张贴

活动经费：

一张手抄报纸2元

水彩笔4元

水笔芯4元

共计：10元

活动时间：5月1号到5月24号

活动内容：

收集相关的心理学问的文章

移出按出的学问板块及排版

摘抄文章，画上图片适合

他是和世博在一起的

心理健康活动策划书范文【篇2】

一、活动思想：

指导高校生对心理学专业学问的学习和心理健康学问的宣扬、普及。心理剧剧本创作及表演必需结合表演艺术(音乐、舞蹈、声乐等)心理学与心理健康理论，以丰富高校生的其次课堂活动内容。

二、活动目的：

把高校生微妙的心理活动搬上舞台,关心同学们感悟生活,学习心理调适方法,熬炼同学的心理素养,提高高校生的适应力量。

三、活动主题：

“与阳光做伴、和健康同行”

四、主办单位：

机电一体化1、2、3班，应用电子5班

五、活动方案

(1)活动时间：20xx年4月20日下午：14：10-15：30

(2)活动地点：民政学院休闲草坪

(3)参加人员：有关老师及全体同学

前期预备：

20xx-xx年4月1日：提交策划书。

2xx-xx年4月5日通知各班班进步行校内心理情景剧剧本创作。

20xx-xx年4月6日-14日：校内心理情景剧剧本创作阶段。

2xx-xx年4月14日晚上十点之前在同学宿舍2-2-512上交心理情景剧剧本(打印稿)。

20xx年4月15日-19日：各班心理情景剧排练阶段，由应电五班查找好有关怀理学专业学问的资料和心理健康学问有奖问答的题目并确定好相应的奖品。

2xx-xx年4月19日之前申请好活动场地。四个班的生活委员一起选购好布置会场的材料。

xx-xx年4月19日晚上7点在6栋901教室进行心理剧彩排，由各班组织委员负责审核(罗江图谷福军李金波毛智炜)。

活动开展：

13：00由各班班委会成员齐力布置好活动场地，由二班班长直接负责。

14：00各班同学进场，由各班纪检委员共同维持入场秩序，三班肖华虎负责。

14：10主持人宣布活动正式开头

15：30活动结束，各班同学有秩序的离常

心理健康活动策划书范文【篇3】

活动主题：延长爱心舞台，携手温情世界

活动目的：以培育爱心为目的，在不打搅孤儿院孩子的日常生活的前提下。了解一个特别群体，走进孩子们的世界，力所能及的关心他们，同时丰富高校生的业余生活，增加同学们的社会责任感，以及培育同学们的爱心，盼望通过此次活动呼吁更多的人来关怀孤儿，老人，残疾人等弱势群体，让世界布满爱

活动时间：XX.5.15

活动地点：

活动单位：江西工程职业学院"心灵家园："高校生心理协会

前期预备：

1选派人员到选定的孤儿院勘察状况，越具体越好

2联络孤儿院院长或负责人，待其充许

3确定志愿者人数

4支配工作人员，包括联系，宣扬，选购，设像等

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