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文档简介

部编版本道德与法治九年级《正视发展挑战》教学设计课题正视发展挑战单元三学科道德与法治年级九学习目标我国人口现状；发展中的人口问题带来的危害；计划生育的基本国策；资源环境面临哪些危机；资源环境带来的危害；资源环境方面的基本国策；如何面对资源环境危机；树立保护环境和节约资源的意识。重点计划生育的基本国策；资源环境方面的基本国策。难点树立保护环境和节约资源的意识。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课展示对比图片，提问：人类如何避免右图中的情形成为现实？学生思考回答用对比的方式，对未来的畅想，让学生感受到目前资源环境的不乐观现状。讲授新课展示图片，讲述人类面临的人口问题。展示图例，提问：有人生动形象地将人口与森林的变化画成这样的示意图，请同学们思考后回答：这张示意图说明了什么？学生思考回答。教师讲述人口问题的严峻。展示图表，提问：表中的数据说明了什么？体现了我国人口的什么特点？学生看书回答。通过图表讲述中国人文化素质低。用漫画概况人口的新特点。提问：面对我国人口现状，会给我国带来什么危害？学生思考回答。讲述面临人口问题，中国采取计划生育政策。归纳：实施计划生育的原因和意义。展示材料和图片，提问：我国人口政策为什么在不断调整？学生看书回答，教师归纳。播放视频：《当前我国资源破坏和环境污染的形势》，提问：当前我国经济社会发展面临哪些严峻的挑战？（当前我国的资源环境问题有哪些？）学生看书回答，教师归纳。归纳我国资源环境面临的危机。讲述地球是人类共同的家园，地球上的自然资源是人类赖以生存的物质基础。展示图表，提问：上列资料说明了我国资源现状的哪些特点？学生思考回答。讲述我国既是资源大国也是资源小国，因此要采取的对策。展示图片，讲述当前我国环境形势不容乐观。归纳我国的环境现状及其危害，得出启示要关爱和保护环境。提问：怎样坚持绿色发展道路、建设生态文明?学生思考回答。提问：我们中学生又能为保护环境做些什么？学生讨论回答。学生思考回答学生看书回答学生思考回答学生看书回答学生看书回答学生思考回答学生思考回答学生讨论回答寓教于乐。让学生感受更直观。引出计划生育政策。让学生明白老年化的背景下，计划生育作出调整。训练学生从材料中提炼答案的能力。课堂小结通过这节课的学习，我们对我国的人口问题、资源问题和环境问题有了大致的了解，知道了我国面临严峻的形势，人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题，在未来相当长时期内不会改变。知道了我国资源环境面临严重危机，资源问题严重影响经济的可持续发展，使经济发展的空间和后劲也会越来越小。知道了环境恶化加剧自然灾害的发生。严重破坏生态平衡，威胁着人

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