山西省长治市《学前教育教学素养》公务员(国考)真题及答案_第1页
山西省长治市《学前教育教学素养》公务员(国考)真题及答案_第2页
山西省长治市《学前教育教学素养》公务员(国考)真题及答案_第3页
山西省长治市《学前教育教学素养》公务员(国考)真题及答案_第4页
山西省长治市《学前教育教学素养》公务员(国考)真题及答案_第5页
已阅读5页,还剩30页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山西省长治市《学前教育教学素养》教师教育及答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1.社会生产力与教育内容的关系是(

)。2.到

2020年,我国教育事业改革发展的战略目标是“两基本、一进入”,即基本实现(

),基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。3.行政许可采取统一办理的,办理的时间一般不超过(

)日。A、10B、30C、45D、90【参考答案】C4.课程内容的活动取向特别注重(

)。A、课程内容的科学逻辑组织B、课程与社会生活的联系,强调学生在学习中的主动性C、课程是外在于学习者的,并且基本上凌驾于学习者之上的——学习者服从课程,在课程面前是接受者的角色D、课程是既定的、先验的、静态的【参考答案】B5.(

)对道德行为有稳定的调节与支配作用。A、道德信念B、道德意志C、道德情感D、道德评价【参考答案】A6.狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的(

)特点。A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性【参考答案】C7.中国古代哲学家公孙龙“白马非马”之说的错误在于割裂了(

)。A、内因和外因的关系B、矛盾统一性和斗争性的关系C、矛盾主要方面和次要方面的关系D、矛盾的普遍性和特殊性的关系【参考答案】D8.会议纪要常用第几人称进行叙述?(

)A、第一人称B、第二人称C、第三人称D、都可以【参考答案】C9.利用图片、图标、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直观类型是(

)。A、实物直观B、模像直观C、言语直观D、抽象直观【参考答案】B10.义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年的品德发展是极为重要的,它们属于品德的(

)。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】B11.我国建立的市场经济是(

)。A、放任自流的市场经济B、初级市场经济C、计划与市场相结合以计划为主的市场经济D、国家宏观调控下的市场经济【参考答案】D12.课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是(

)。A、师生共同参加的B、学生自愿选择的C、有目的、有计划、有组织的D、受教学计划、教学大纲规范的【参考答案】C13.十几岁的孩子就其身体发育来看,已经很接近成人的水平了,而其心理的成熟程度,却要比成人低得多。这体现了儿童个体发展的什么特点(

)。A、阶段性B、不平衡性C、顺序性D、分化与互补的协调性【参考答案】B14.德育要调动学生自我教育的积极性,依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素,这是(

)。A、理论和实践相结合原则B、发扬积极因素、克服消极因素原则C、严格要求与尊重学生相结合原则D、教育影响一致性和连贯性原则【参考答案】B15.真理和谬误互相贯通的含义是指(

)。A、真理就是谬误B、在一定条件下可以相互转化C、二者没有确定的界限D、真理中包含着谬误【参考答案】B16.“真正有效的教育目的必须是内在教育,或通过教育过程去实现的目的”,并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于(

)。A、神学的教育目的论B、社会本位教育目的论C、个人本位教育目的论D、教育无目的论【参考答案】D17.在确定教育目的的价值取向上,应当怎样看待人和社会的关系(

)。A、应当把满足人的需要和社会的需要结合起来B、应当把人的发展的需要放在首位C、应当把社会的需要放在首位D、应当随社会的发展来确定二者的关系【参考答案】A18.新教师的课后评价要比专家教师更多地关注课堂中发生的(

)。A、活动B、细节C、经验D、形式【参考答案】B19.区分不变资本和可变资本的依据是(

)。20.(

)的学制类型主要是在欧洲产生并发展的。A、分支学制B、多轨学制C、壬寅学制D、双轨学制【参考答案】D21.将每年的

9月

10日定位“教师节”的决定始于(

)。A、1985年B、1989年C、1993年D、1995年【参考答案】A22.关于设定行政许可,下列说法错误的是(

)。A、尚未制定法律的,行政法规可以设定行政许可B、国务院发布决定设定行政许可一般具有长期性C、必要时,国务院可以采用发布决定的方式设定行政许可D、法律可以设定各类行政许可【参考答案】B24.道德品质的基础是(

)。A、道德信念B、道德意志C、道德认识D、道德情感【参考答案】C26.哲学上认为的“人类世界”是指(

)。A、人类世界仅仅是由人组成的世界B、“人化自然”与人类社会的统一体C、与自在世界无关的又一个世界D、是主体的世界【参考答案】B27.注重创造“自由空气”,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为(

)。A、专制型领导B、监督式领导C、参与式领导D、放任型领导【参考答案】C28.授权性法律规范的指引作用在于(

)。A、鼓励人们从事某种行为B、命令人们从事某种行为C、禁止人们从事某种行为D、防止人们从事某种行为【参考答案】A29.衡量各科教学质量的重要标准是(

)。A、教学计划(课程计划)B、教学大纲(课程标准)C、教学目的D、教学目标【参考答案】B30.有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的反应,这是(

)。A、刺激泛化B、刺激分化C、刺激比较D、获得【参考答案】B31.教育学萌芽的标志是(

)的提出。A、教育价值B、教育规律C、教育问题D、教育现象【参考答案】C32.矛盾的两种基本属性是(

)。A、矛盾主要方面和矛盾的非主要方面B、矛盾的同一性和斗争性C、矛盾的普遍性和特殊性D、对抗的矛盾和非对抗的矛盾【参考答案】B33.从课程范式来看,研究性课程属于以(

)为代表的课程范式。A、活动课程B、学科课程C、显性课程D、隐性课程【参考答案】A34.世界上最早颁布义务教育法的国家是(

)。A、中国B、日本C、新加坡D、德国【参考答案】D35.与学生主体性内涵不一致的特点是(

)。A、自主性B、长期性C、主动性D、创造性【参考答案】B36.在生产关系中起决定作用的是(

)。A、生产资料所有制B、产品的分配和交换C、在生产中人与人的关系D、管理者和生产者的不同地位【参考答案】A37.教学是由(

)两方面活动组成的。A、听课和考试B、讲和背C、教和学D、记和练【参考答案】C38.(

)是指引导个体利用理性思维和情绪体验来检查自己的行为模式,努力发现自身的价值观并指导自己的道德行动。A、有效说服B、榜样示范C、群体约定D、价值辨析【参考答案】D40.认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是(

)。41.最初社会性微笑发生的标志是(

)的出现。A、有差别的微笑B、出声的笑C、诱发性的笑D、自发性的笑【参考答案】A42.常用的非测验的评价技术有案卷分析、观察和(

)。A、情感评价B、轶事记录C、等级评价量表D、行为检查单【参考答案】A43.根据“一事不再罚”原则,对当事人的一个违法行为,不得给予两次以上(

)的行政处罚。44.“八股取士”的考试形式在哪个朝代确定(

)。A、汉代B、元代C、明代D、清代【参考答案】C45.美育即(

)。46.测验是测量一个行为样本的(

)即通过观察少数具有代表性的行为或现象来_量化描述人们心理特征。47.事业单位财务工作的基本依据是(

)。A、事业单位收入B、事业单位预算C、事业单位支出D、事业单位资产【参考答案】B48.下列哪种课程体现了我国课程体系的结构性突破(

)。A、活动课程B、校本课程C、综合实践课程D、选修课程【参考答案】C49.能够跨越年龄、跨时空的教育是(

)。A、学校教育B、家庭教育C、成人教育D、网络教育【参考答案】D50.布鲁纳认为学习的实质是(

)。A、形成条件反射B、形成整体完形C、同化D、主动形成认知结构【参考答案】D二、多选题51.班主任的个性影响力取决于哪些方面(

)。52.20

世纪

80

年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在哪几方面?(

)A、积极性研究B、主动性研究C、合作性研究D、反馈性研究E、社会文化研究【参考答案】BCE53.以下做法属于外部分组的有(

)。A、按不同学习内容、不同学习目标进行分组B、兴趣分组C、能力分组D、学科能力分组E、班内分组【参考答案】BCD54.教学中学生的智力活动,主要指为认知事物、掌握知识而进行的(

)等心理因素的活动。A、观察B、思维C、记忆D、想象E、兴趣【参考答案】ABCD55.运用奖励和处分应注意的要求是(

)。A、公平、正确、合情合理B、与启发说服相结合C、发扬民主D、注重宣传和教育E、坚持严格要求【参考答案】ACD56.对学生进行思想品德教育,要注意(

)。57.下列属于条件反射的基本规律的是(

)。A、获得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激E、刺激分化【参考答案】ABCE58.学生的本质属性包括(

)。A、学生是独立的人B、学生是全面发展的人C、学生是正在发展中的人D、学生是社会中的人E、学生是以学习为主要任务的人【参考答案】ACDE59.下列属于中学生观察力发展的特点的是(

)。A、目的性更明确B、持久性明显发展C、精确性提高D、概括性更强E、记忆性提高【参考答案】ABCD60.心理自我调控按功能可以分为(

)。A、主动独立型B、专一型C、随意无拘型D、被动执行型E、分析评价型【参考答案】ADE61.教育的双重文化属性是指(

)。A、传递和深化文化B、教育可以促进民主C、构成文化本体D、教育对生产力有促进作用E、教育对文化的延续【参考答案】AC62.常用的精加工策略有(

)。A、记忆术B、做笔记C、提问D、列提纲E、画关系图【参考答案】ABC63.20

世纪

40

年代,弗洛伊德的理论广为流传,使得(

)等问题进入了教育心理学领域。A、程序教学B、儿童的个性和社会适应C、教学心理D、教学测量E、生理卫生【参考答案】BE64.学校文化的践行文化包括:(

)。A、学术研讨B、教育教学活动C、管理机制的运行D、后勤管理E、教学管理【参考答案】ABC65.合作学习的关键在于小组成员之间的(

),从而达到共同的目标。66.教育活动的基本规律包括(

)。A、教育与生产力之间的矛盾或关系B、教育与社会发展之间的矛盾或关系C、教育现象内部各要素之间的矛盾或关系D、教育与人的身心发展之间的矛盾或关系E、教育与生产关系之间的矛盾或关系【参考答案】BD67.自我中心的语言有哪几种表达形式(

)。A、重复B、独白C、集体独白D、重复独白E、强调【参考答案】ABC68.认知结构变量是影响学习迁移的重要因素,它包括(

)。A、模糊性B、可利用性C、可辨别性D、稳定性E、清晰性【参考答案】BCDE69.下列选项中(

)因素会对个体的自我效能感产生影响。A、挫折经历B、替代经验C、言语劝说D、情绪唤醒E、性格特征【参考答案】ABCDE70.学年计划的内容包括(

)。71.程序教学的原则有(

)。A、小步子B、积极反应C、低错误率D、及时强化E、自定步调【参考答案】ABCDE72.高创造者的个性特征有(

)。A、喜欢幻想B、具有独立性C、有强烈的好奇心D、有幽默感E、有抱负【参考答案】ABCDE73.教育对生产力的促进作用,主要体现在:(

)。A、教育是劳动力再生产的重要手段B、教育是科学知识再生产的重要手段C、教育可以促进社会民主D、教育促进社会的发展E、教育促进文化的延续【参考答案】AB74.下列选项中哪些属于学生学习的特点?(

)A、以间接经验的掌握为主线B、有较强的计划性、目的性、组织性C、具有一定程度的被动性D、完全是主动的E、完全是被动的【参考答案】ABC76.班级干部轮换制有利于(

)。A、班级管理的民主化B、受教育过程的均等C、培养学生的民主意识D、保证学生在班级管理中的主体地位E、减轻教师管理班级的负担【参考答案】ABCD77.影响反馈效果的因素有(

)。A、反馈的方式B、反馈的内容C、反馈的对象D、反馈的频率E、反馈的数量【参考答案】ABD78.发生认识揭示的个体认知发展的阶段有(

)。A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、命题运算阶段【参考答案】ABCD79.教师应该具备的教育理论知识与技能包括哪些具体内容(

)。80.下列属于道德情感的是(

)。A、爱国主义情感B、集体主义情感C、归属感D、责任感E、事业感【参考答案】ABCDE81.数学学习中形成的认真审题的态度,影响到物理、化学审题活动中去,这种迁移属于(

)。A、正迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【参考答案】BE82.学校教育制度的发展经历了以下哪几个阶段(

)。A、义务教育B、前制度化教育C、制度化教育D、非制度化教育E、终身教育【参考答案】BCD83.为了帮助学生把当前的学习内容与原有的知识、经验联系起来,教师可以采取的策略有(

)。A、举例B、类比或比喻C、证明D、复述E、解释【参考答案】ABCDE85.社会环境包括(

)。A、物质条件B、社会关系C、社会意识形态D、文化E、经济【参考答案】ABCDE86.班主任的素质主要包括(

)。A、思想品德素质B、知识能力素质C、个性心理品质D、身体素质E、教育机智【参考答案】ABCDE87.杜威实用主义所提倡的主要教育观点有(

)。A、学校即社会B、教育即生活C、儿童为中心D、课堂为中心E、从做中学【参考答案】ABCE88.行政行为有下列情形之一的,人民法院判决确认违法,但不撤销行政行为(

)。A、被告改变原违法行政行为,原告仍要求确认原行政行为违法的B、行政行为依法应当撤销,但撤销会给国家利益、社会公共利益造成重大损害的C、被告不履行或者拖延履行法定职责,判决履行没有意义的D、行政行为程序违法,但对原告权利不产生实际影响的【参考答案】BD89.教学活动包括了学生配合教师上课而进行的(

)等活动。A、独立作业B、复习C、预习D、社会实践E、课外活动【参考答案】ABC90.下列哪些选项属于我国宪法的渊源?(

)A、中华人民共和国立法法B、中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法C、宪法判例D、中华人民共和国现行宪法及其修正案【参考答案】ABD91.学校组织方面的改革包括(

)。92.行政许可法规定的方便申请人办理行政许可的制度有(

)。93.我国新一轮基础教育课程评价改革,其重心转变具体体现在以下哪些方面(

)。A、淡化甄别与选拔功能,注重学生的全面发展,实现课程功能的转化B、突出学生的主体地位,倡导多主体参与评价C、强调评价标准与内容的多元化,关注情感、态度、价值观的评价D、强调质性评价,采用多样化的评价方法E、强调终结性评价与形成性评价相结合,实现重心的转移【参考答案】ABCDE94.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出,坚持(

)一体建设,实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,促进国家治理体系和治理能力现代化。A、法治国家B、法治政府C、法治社会D、法治机关【参考答案】ABC95.建立以学生为本的班级管理机制需要做到(

)。A、以满足学生的发展需要为目的B、确立学生在班级中的主体地位C、训练学生自我管理班级的能力D、建立班级管理制度E、减弱班主任的领导【参考答案】ABC96.调查终结,行政机关负责人应当对调查结果进行审查,根据不同情况分别作出如下决定,下列说法正确的是(

)。A、确有应受行政处罚的违法行为的,根据情节轻重及具体情况,作出行政处罚决定B、违法行为轻微,依法可以不予行政处罚的,不予行政处罚C、违法事实不能成立的,不得给予行政处罚D、违法行为已构成犯罪的,移送司法机关【参考答案】ABCD97.下列属于认知派学习理论的是(

)。A、桑代克的联结理论B、布鲁纳的学习理论C、格式塔学习理论D、马斯洛的学习理论E、奥苏贝尔的学习理论【参考答案】BCE98.新民主主义的经济纲领(

)。A、没收封建地主阶级的土地归农民所有B、没收官僚资本为新民主主义国家所有C、公私兼顾,劳资两利D、保护民族工商业【参考答案】ABD99.我国心理学家一般把学习分为(

)。A、动作学习B、知识学习C、技能学习D、经验学习E、行为规范学习【参考答案】BCE100.行政机关及其工作人员处理行政违法行为,作出重大行政处罚决定、重大行政强制决定,必须做到(

)。A、事实清楚证据确凿B、定性准确C、程序适当D、适用依据正确【参考答案】ABD判断题101.泰勒认为文化标志着人类从自然状态向社会状态的转变。(

)【参考答案】错误102.根据我国《宪法》规定,居住在中国境内的自然人在法律面前平等是公民在法律面前一律平等原则的具体含义。(

)【参考答案】正确103.课程目标与教育目的、培养目标的关系是具体和抽象的关系,所以教育目的和培养目标都要以课程为中介才能实现。(

)【参考答案】正确104.国家对义务教育的学生免收学费、杂费。(

)【参考答案】正确105.教育学作为一门规范的学科,首先是在英国得到建构的。(

)【参考答案】错误106.人民法院对委托或者指定的鉴定部门出具的鉴定书,无需审查鉴定的过程。(

)【参考答案】错误107.精神文化的核心不是名言警句,而是名言警句的生成过程。(

)【参考答案】正确108.班主任是各任课老师的有力助手。(

)【参考答案】错误109.个体主观能动性的最高层次是心理活动。(

)【参考答案】错误110.监察机关对实名举报的,应当将处理结果等予以回复。(

)【参考答案】正确111.不同教育阶段思想品德教育内容的重点是不变的。(

)【参考答案】错误112.在西方,《大教学论》被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作。(

)【参考答案】错误113.教学策略是指为完成为完成特定的教学任务,教师和学生按一定的要求组合起来进行活动的结构。(

)【参考答案】错误114.关于课程目标的垂直研究最为著名的是布卢姆,根据布卢姆的思想,完整的教育目标应当包括三个部分:认知领域、情感领域、动作技能领域。(

)【参考答案】错误115.依法不属于本行政机关公开或者该政府信息不存在的,行政机关应当告知申请人,对能够确定该政府信息的公开机关的,应当告知申请人该行政机关的名称、联系方式。(

)【参考答案】正确116.学校进行素质教育的基本途径是教学。(

)【参考答案】正确117.“无知者无能”,任何一种知识教学都能有效地促进学生智力的发展。(

)【参考答案】错误118.学校与政府之间的关系表现为学校处于服从的地位,必须履行行政命令所规定的义务,学校不存在独立于政府行政权利之外的权利。(

)【参考答案】错误119.“师道尊严”是以教师为中心的传统型师生关系,自

18世纪以后出现以儿童中心的师生关系模式。(

)【参考答案】错误120.在我国,审判机关、检察机关以及某些行政机关,是法律适用的专门机关。(

)【参考答案】正确121.德国梅伊曼最早提出“实验教育学”这个术语。(

)【参考答案】正确122.教学是学校的中心工作,贯彻国家的教育方针,实现教育目的的基本途径。(

)【参考答案】正确123.教育家埃拉斯莫斯在《大教学论》中对班级组织进行了论证。(

)【参考答案】错误124.教学是实现教育目的的途径。(

)【参考答案】正确125.我国立法体制属于复合制模式。(

)【参考答案】错误126.教育目的是具有客观性,体现了人们的教育理想。(

)【参考答案】错误127.国家倡导“阳光体育运动”,要求学校确保中小学生每天锻炼一小时。(

)【参考答案】正确128.教师的个性、情操、健康以及处理人际关系的品质等是教师的人格特征。(

)【参考答案】正确129.精神病人有违法行为的,不予行政处罚,但应当责令其监护人严加看管和治疗。(

)【参考答案】错误130.班级管理的基本功能是提高学习效率。(

)【参考答案】正确131.因材施教原则要求教师在教学中要充分了解学生,尊重学生的差异,面向每一个学生。(

)【参考答案】正确132.詹姆士是机能主义心理学的只要代表人物,其关于意识的过程、作用与

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论