版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
“学习故事在实践中的运用”进阶版高级研修班通知全国各学前教育研究会:新西兰“教育领导力项目”(Educational
Leadership
Project)由温迪·李老师创建,是新西兰教育部特约的为新西兰幼儿教师提供专业学习和发展服务的机构。成立14年来,由温迪·李老师带领的团队一直致力于为新西兰的幼儿教育机构和幼儿教师提供高质量的、持续的专业学习和发展支持。2013年8月,温迪·李老师在北京将新西兰儿童学习评价体系“学习故事”介绍给了中国幼儿教师,给很多幼儿园和老师带来了启发。去年11月,温迪·李老师和她的团队应教育部和联合国儿基会的邀请,在重庆和中国的幼教同仁进行了5天深度培训,旨在共同探讨如何借鉴“学习故事”理念和实践贯彻《3-6岁儿童学习和发展指南》。现在,很多中国的幼儿园和老师已经对“学习故事”这套儿童学习评价体系有了初步的了解,也开始着手尝试。为了更好地支持幼儿园和老师们在日常教学中有效地运用“学习故事”促进儿童的学习和发展,中国学前教育研究会邀请温迪·李老师及其团队在2015年6月8日-12日于北京进行“借鉴学习故事理论和实践贯彻《指南》”进阶版高级研修班。此次培训重点关注很多老师所关心的“学习故事在实践中的运用”这一主题,特别是如何借助“学习故事”理念和实践促进儿童学习品质的发展,促进语言和数学领域的发展,以及如何制定计划促进持续学习等内容。温迪老师的培训形式灵活,内容丰富,案例详实,注重学员的参与以及和学员的沟通,并能及时调整课程内容以回应学员们当下的困惑。相信温迪老师一定会再一次给中国的老师们来带来启发和力量!
主办单位:中国学前教育研究会学前教育管理研究专业委员会承办单位:《学前教育》杂志社
一、
培训主要内容1.
深入理解有助于学习的心智倾向(学习品质)2.
学习故事和促进儿童数学及语言发展3.
学习故事和持续支持儿童学习(关于识别和回应/结合课程框架制定计划)4.
学习故事和总结性评价5.
学习故事和教师专业发展二、
培训时间及方式培训时间为2015年6月8日至6月12日,由2位新西兰专家培训(专家名单见后),并配合有现场专业翻译。通过学习不仅可以学习了解新西兰的幼教实践经验和先进的教育理念,同时也是对新西兰的培训方式的实践学习。三、
本次培训活动的组织及要求
1.
报名条件和人数报名条件:对“学习故事”理念和实践有初步了解的幼儿园园长、教师、教研员和幼教行政管理人员人数限额:100人2.
培训时间、地点时间:2015年6月8日—6月12日(周一至周五)地点:北京陶然花园酒店酒店地址:北京市宣武区太平街19号(陶然亭公园东门旁)公共交通乘车路线:地铁4号线陶然亭站下车(c口出),步行294米至自新路口东乘613路或40路公交车(3站,16分钟)到陶然桥北下车,步行294米到达3.
培训费及住宿费本次培训费:2300元/人(含培训费、午餐费、资料费),培训经费由参加培训人员的派出单位解决。往返交通、住宿费和早晚餐费自理。住宿费:每晚
370元/间(标间,含早餐),即185元/人(含早餐)4.
报名时间及方式报名时间:2015年6月1日前报名方式:发送报名表至yaoyuan06@
5.
报名联系人总会联系人:汪燕卿
会务联系人:姚/p>
缴费方式:银行汇款户名:中国学前教育研究会账号:01090343000120105199875开户行:北京银行北太平庄支行联系人:汪燕卿别提示:l
因名额有限,发送报名表并交纳培训费,款到方可认定报名成功,培训当天现场不设收费。l
汇款时请写明开发票所需的正确单位名称。
四、报到注意事项1.
报到时间:2015年6月7日全天2.
报到地点及交通:酒店地址:北京市宣武区太平街19号(陶然亭公园东门旁)公共交通乘车路线:地铁4号线陶然亭站下车(c口出),步行294米至自新路口东乘613路或40路公交车(3站,16分钟)到陶然桥北下车,步行294米到达。
中国学前教育研究会
二0一五年五月
附件:赴中国培训的新西兰专家名单²
温迪·李,新西兰教育领导力项目(ELP)的创始人,拥有40年幼儿教育教学、研究和管理经验。温迪是新西兰教育部组织编写的20本儿童学习评价指导手册的编著者之一,还参与了多个有关幼儿学习和学习评价
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 西藏监理工程师《合同管理》:合同的解除模拟试题1
- 设备买卖合同书
- 设备租赁合同
- 2024年嵌丝橡胶道口板项目合作计划书
- 2024年展馆空间设计项目建议书
- 2024年电气化铁路架空导线项目合作计划书
- 2024年金属碘化物材料项目建议书
- 2024年金融打印设备合作协议书
- 2024年食品烘焙设备项目发展计划
- 2024年公寓式酒店项目建议书
- 北师大版数学八年级下册 生活中的“一次模型”课件(共13张PPT)
- 2023年高考语文名句默写 · 统编本教材情景式默写全集(教师版 )
- 人教版《分数的初步认识》教学课件
- 小学部编版一年级下册道德与法治《16 、大家一起来合作》说课稿(共2课时)
- 手压式手电筒设计(棘轮机构及电路设计)
- 国家开放大学《经济法律基础》形考作业1-4参考答案
- 粉喷桩施工工艺、程序、质量检验
- 环境体系内外部因素监视和评审报告1
- 5S组织结构图
- 不同燃料的锅炉运行成本比较(煤、轻(重)油、液化石油气、天然气和电能及二甲醚)
- 影视专业热门毕业论文题目参考
评论
0/150
提交评论