教科版四2022年级上册科学声音检测卷(含答案)_第1页
教科版四2022年级上册科学声音检测卷(含答案)_第2页
教科版四2022年级上册科学声音检测卷(含答案)_第3页
教科版四2022年级上册科学声音检测卷(含答案)_第4页
教科版四2022年级上册科学声音检测卷(含答案)_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教科版四年级上册科学第一单元检测卷含答案(一)填空题(每空2分,42分)人耳分为________中耳、________三部分。中耳里有很薄且有弹性的________。人的________就像一条隧道,声音通过这条隧道到达________。用不同的力敲击同一支音叉,声音的高低________(填“会”或“不会”)发生变化。声音有强有弱,有高有低。声音的高低叫________。任何发声的物体都在振动,当振动停止,声音也会马上________。把玻璃罩里的空气逐渐抽掉,玻璃罩里的闹钟铃声________。声音能在________、________、________中传播。声音的强弱可以用________来描述。物体振动的幅度越大,声音越________;物体振动的幅度越小,声音越________。用大小不同的力敲击鼓面,听到声音的________不同,这是由鼓面振动的________不同引起的。吉他发出声音的高低与琴弦的________、________、________等因素有关。晓丽拉小提琴时发现声音偏低,她应该将琴弦调得________些。选择题(每空2分,20分)用棉线和纸杯制作的土电话,声音主要是通过()从话筒传到听筒的。A.空气B.棉线C.纸杯“fa”“sol”“la”三个音阶中,“()”的音最高。

下列运动方式中,属于振动的是()。A.运动中的自行车车轮B.正在发声的琴弦C.投出去的铅球学校的每个角落都能听到上课铃声,这是因为声音是向()传播的。

A.前后左右B.上下前后C.四面八方在实验中,抽掉玻璃钟罩内的空气会使铃声慢慢变弱,最后听不到铃声,证明了()。

A.真空不能传声B.空气不能传声C.声音的传播与空气无关音量与物体振动之间的关系是()。

A.物体振动的幅度越小,音量越强

B.物体振动的幅度越大,音量越强

C.物体振动得越快,音量越强在探索尺子的音高变化中,我们发现:尺子伸出桌面越长,振动(),音高()。

A.越慢越低B.越快越高C.越慢越高用同样的力击打长短相同、粗细不同的三枚铁钉,击打()时发出的声音最高。

A.最粗的铁钉B.最细的铁钉C.粗细适当的铁钉演奏者在使用小提琴前,常常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧,俗称“定弦”,这主要是为了改变声音的()。

A.强弱B.高低C.音质一边慢慢往杯子里加水,一边连续敲击杯子上部的杯壁,杯子发出的声音会()。

A.越来越高B.越来越低C.高低不变实验探究题(共38分)(10分)写出下图耳中的结构名称。(4分)如图所示,通过敲打金属条可以探究声音变化的规律。按1~8号的顺序敲打长短不同的金属条,声音的变化规律应该是_______(填“高→低”或“低→高”),这是因为__________________________________。(8分)古筝是中国独特的、主要的民族乐器之一。它的音色优美,音域宽广,演奏技巧丰富,具有相当强的表现力,因此深受人们小的喜爱。下面让我们一起来了解它发声的奥秘吧!(1)古筝发出的声音是由__________振动产生的,并通过__________传到听众的耳朵里。

(2)如果使用相同的力由细弦到粗弦依次弹拨琴弦,声音的变化是__________(填“由低到高”或“由高到低”),我的解释是______________________________。

(3)同一根琴弦发出较强的“m”时比发出较弱的“mi”时,琴弦振动的幅度__________(填“大”或“小”)。(12分)在学习吉他演奏的过程中,小雨发现琴弦的音高是受多种因素影响的,对此他提出了各种猜想:

猜想一:琴弦的音高可能与琴弦的横截面积(粗细)有关;

猜想二:琴弦的音高可能与琴弦的长短有关;

猜想三:琴弦的音高可能与制作琴弦的材料有关。

为了验证这些猜想,他找来了一些材料,规格如下:编号材料长度/厘米横截面积(粗细)/平方毫米A金属丝60B金属丝60C金属丝80D尼龙丝60为了验证猜想一,应选用编号为_________和_________的琴弦进行研究。为了验证猜想二,应选用编号为_________和_________的琴弦进行研究。为了验证猜想三,应选用编号为_________和_________的琴弦进行研究。(4分)如图所示,华华用力按压小鼓,小鼓没有发出声音;童童用鼓槌轻轻敲击鼓面却能发出声音。这是为什么?

参考答案:一、外耳内耳鼓膜外耳鼓膜

3.不会

4.音高

5.停止

6.慢慢变弱

7.固体液体气体

8.音量强弱

9.强弱幅度

10.粗细长短松紧

11.紧

二、

1.

B

2.

C

3.

B

4.

C

5.

A

6.

B

7.

A

8.

B

9.

B

10.

B

三、1.

(外耳道)

(听小骨)(听觉神经)

(鼓膜)

(耳蜗)

2.低→高金属条越长,振动得越慢,发出的声音越低;金属条越短,振动得越快,发出的声音就越高

3.(1)琴弦空气(2)由高到低琴弦越细,振动

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论