成长的不仅仅是身体同步练习（含答案）

七年级下道德与法治《成长的不仅仅是身体》同步练习一、选择题：1、没有哥白尼的批判精神,就没有神学大厦的坍塌,也就没有我们所生活的星球的真相;没有费尔巴哈的批判精神,就没有对黑格尔哲学的扬弃,也就没有马克思主义的登场;没有共产党人的批判精神,就不会有社会主义中国的拨乱反正,也就没有波澜壮阔的改革开放……这启示我们()①要培养批判精神②对事情要有自己的看法③要摒弃一切传统的观点④要敢于向权威挑战A.①②③ B.①②③④C.①②④ D.①③④2、下列表述中不属于青春期矛盾心理表现的是A.个子猛长，出现了喉结，脸上还长出了小痘痘B.觉得自己长大了，似乎成熟了，可情绪不稳定，为点小事就冲动C.有时不愿听老师和父母的“唠叨”，又希望能得到他们理解D.有时表现勇敢，有时又表现胆怯懦弱3、最近，亮亮喜欢穿着“另类”服装。妈妈说：“你是一个中学生，这样穿可不太好。”亮亮不以为然地说：“你知道什么，好多同学都这么穿，这叫‘酷’，这是思维独立的表现。”亮亮没有意识到思维的独立()A．并不等同于一味追求独特B．就要敢于和别人争辩C．要完全按照自己的想法去做D．穿着独特是有个性、思维独立的表现4、全国劳模、上海液压泵厂的高级技师李斌，技校毕业后坚持自学，刻苦钻研科学技术，在工作中不断实践，从一个普通的工人成长为专家型的工人，并有多项专利获得国家级奖励。他的成长经历告诉我们（）①越有智慧，基础打得越牢固，创新的机会就越多②只要刻苦学习，勇于实践，普通人也能有所发明创造③应该从现在做起，用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践④有了知识和智慧就一定能创新A．①②③④ B．①②③C．②④ D．②③5、小然对遥控飞机很感兴趣，于是在课余时间专心读飞机模型的书，并反复研究试验。在老师的指导下，他做的飞机模型终于飞上了天。这告诉我们()A.实践是创造的源泉B.我们必须依靠老师指导才能实验成功C.我们的创造来源课本D.只有莱特兄弟制作的飞机才是创造6、伽利略在著名的比萨斜塔上做了试验，推翻了被信奉为真理的亚里士多德的理论，证明了两个铁球同时落地。他敢于挑战权威，坚持真理的精神，总能激励我们奋进。下列对思维的批判性认识不正确的是（）A.批判要具有一定的建设性B.批判只针对事情本身，而不攻击他人C.批判既包括对外部事物的质疑、批评，又包括对自己的反思D.有意见要自己保留，批判容易伤害感情7、近年来，创客、“互联网+”、创新等新概念在各媒体和领导人的讲话中成了高频词汇。这启示我们①要一味追求独特②要敢于打破常规思维③对待问题要有自己独立的见解④对未知事物要充满好奇A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④8、陈刚进入初中后，身高一直很“稳定”，看到周围同学的“海拔”不断增高，他非常着急，怀疑自己有些不正常。对此，我们可以告诉他()①赶紧去医院检查，吃一些增高的药物②受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同③有的长得快，有的长得慢，这些都是正常的④我们要正视身体的变化，悦纳生理变化A．①④B．②③④C．①②③D．②③9、李大钊先生曾这样对青年功能进行如此定义，在他看来，人类的希望和未来的原动力在于青年创造。下列对青春创造理解正确的是（）①青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力②青春的创造是多姿多彩的③青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界④青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年A．②③④ B．①②④C．①②③ D．①②③④10、2019年11月，中国学生张美然和廖珈发明的疫苗运输温控系统，从数以百计的参赛作品中脱颖而出，获得2019伦敦市长国际学生创新奖第二名，以及医疗组第一名。面对创新，我们应该（）A.循规蹈矩，坚守前人走过的路B.只需关注自己，无需在意社会和他人的需求C.用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，争当创造的好少年D.勤奋学习，拒绝参与社会实践11、七年级（1）班班会课上，班主任围绕“争做小主人，为班级建设献计献策”开展讨论，小华当这老师的面大胆指出：“我们班的班风和学风差，评不上文明班级，其主要原因还是班主任无能！班干部自私自利，毫无责任心。”你认为小华的发言（）A．具有批判的勇气，但是没有考虑他人的感受B．具有自己独到的见解，但没有接纳他人意见C．体现他的思维具有独立性，对未知事物充满好奇D．体现他敢于说“不”，并能够提出合理化建议12、七年级（1）班制作班徽，师生踊跃参加，学生先各自展示自己的作品，然后互相指正，互相商量，修改自己的作品，经过三周的努力，最后通过民主投票的方式产生一个最佳班徽。这体现了A.思维的独立性有助于我们发现问题B.七年级（1）班的学生只坚持自己意见，不接纳他人的意见C.七年级（1）班的学生具有思维的独立性和批判性D.我们可以学习自我调节，做自己的“心理保健医生”13、2020年9月1日，由教育部和联合制作以“中华骄傲”为主题的大型公益电视节目《开学第一课》在中央电视台播出。要成为“中华骄傲”，刚刚进入中学时代的我们应（）A．激发潜能，做最好的自己B．把握机遇，参加各种比赛C．珍视当下，好好享受生活D．自我觉醒，不要他人管束14、国家主席习近平同全国劳动模范代表座谈时指出，幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。“空谈误国，实干兴邦”，实干首先就要脚踏实地劳动。这是因为（）A．劳动是创造财富最重要的资源B．人才是创造财富最重要的资源C．社会实践是创造的源泉D．知识是创造财富最重要的源泉15、青春的创造多姿多彩，创造存在我们生活的各个方面，为此我们应该这样开发我们的创造力()①敢与打破常规，追求生活的新奇与浪漫②埋头书山题海，一心只读圣贤书③关注他人和社会，看重创造的意义和价值④用智慧和双手去尝试，探索未知事物A．①②B．①②③C．①③④D．①②④二、解答题：16、在科学史上，没有对“物种不变论”的怀疑，就不会有达尔文“进化论”的创立；没有对“地心说”的怀疑，就不会有哥白尼“日心说”的产生。疑之所以贵，就贵在敢于思索，敢于设想，敢于创新，敢于发现真理。地质学家李四光对他的学生说过：“不怀疑不能见真理。”宋朝朱熹说过：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”(1)“学贵有疑”要求我们在学习中培养什么精神?(2)在学习中培养这些精神有什么意义?17、明明进入中学后，模仿某些明星，头发染成黄色的，穿着膝盖有洞的裤子，耳垂上还戴上了一些饰物。妈妈发现后对他说：“你是一个中学生，这样打扮可不好。”明明却说：“人家明星都这样穿，这才叫‘酷’，这样才有个性。”爸爸听到后，又批评了几句，明明生气地说：“穿什么衣服是我的自由，是我自己的事情，不用你们管!”(1)你认为明明所说的“酷”是什么?(2)明明的说法是否体现了思维的独立性?为什么?参考答案一、选择题：1、C2、A3、A4、B5、A6、D7、B8、B9、D10、C11、A12、C13、A14、C15、C二、解答题：16、(1)“学贵有疑"要求我们在学习中培养批判精神和勇气。(2)①思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。17、(1)明明所说的“酷"是追求穿着的独特，是标新立异的表现。(2)明明的说法并没有体现思维的独立性。思维的独立并不等同于一味追求独特