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文档简介

小班音乐教案《小伞花儿》小班下学期音乐教案《小伞花儿》

【教材分析】

在积极开展《小伞花儿》这首儿歌时，效力者可以从两个方面著手教学：

1、花朵的色彩美儿歌中提及了“赤橙黄绿青蓝紫”七彩颜色，对于小班的孩子，重新认识这样的颜色有著一定的难度，所以只是直观介绍，重点就是体会色彩的丰富多彩。认知下雨天花朵上开了，多样的色彩，从而讨厌下雨天。

2、雨天伞对我们的用处。下雨天，小花变伞，可以沦为小虫子的伞，遮风挡雨，那么生活中，伞对我们也起至着非常大的促进作用。

【活动目标】

1、自学儿歌，认知儿歌内容，体会花朵色彩美。

2、晓得伞对我们的用处，讨厌下雨天。

【活动准备工作】

五颜六色花开的小花朵，下雪的视频，下雪的音乐。

【活动过程】

一、交流并观赏下雪的视频。

观赏下雪的视频（特别注意鼓励幼儿观赏下雪时，雨水凝结就是altered的样子）

指导语：

1、什么天气？（下雨天）

2、下雪了，人们都就是怎么避雨的？

3、雨水凝结至地上怎么样了？（altered）

二、自学儿歌，认知儿歌内容。

1、今天老师也给我们小朋友增添了一首关于下雨天的儿歌，TNUMBERkm375，儿歌里下雨天出现了什么事。

出具一朵花开的小花朵，带出儿歌前半段。

（下雪扎，altered扎！小花伞儿都上开扎。）

出具赤橙黄绿青蓝紫各色小花，带出儿歌后半段。

（赤橙黄绿青蓝紫，我改采一朵笑哈哈！）

2、交流儿歌内容，小花伞儿怎么了？都存有什么颜色啊？

3、配乐，幼儿完备观赏儿歌。

小花伞儿都上开扎，赤橙黄绿青蓝紫，我就是怎么做的啊？

4、配乐，根据图片幼儿跟念儿歌。

5、配乐，边念儿歌边用动作辅助演出。

三、小结提高。

下雪的时候，伞可以为我们去挡雨，那想想看，小花伞儿可以为谁去避雨呢？回家可以回去问问爸爸妈妈。

附于儿歌《小伞花儿》

下雪

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