小班体育教案《我是火炬手》

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小班体育教案《我是火炬手》小班杰出体育教案《我就是火炬手》

设计意图：

报纸就是幼儿日常生活中较为常用的。本次体育活动利用旧有报纸做为幼儿游戏的对象，通过幼儿民主自由的尝试，体验各种报纸的玩法，从而培育技术创新意识，发展他们创造性思维，在玩中学，研习中玩玩。

活动目标：

1.并使幼儿的快跑能力获得提升以及锻炼身体其创造性利用报纸展开身体锻炼身体的能力。（技能）

2.体验至报纸的多种玩法（心智）

3.体验玩玩报纸的快感。（情感）

活动准备工作：报纸,音乐,火炬手奖牌

活动过程：

1.热身运动

（1）师："小动物们，森林里动物运动会'火炬手'的甄选比赛已经开始了，你想要当运动会的'火炬手'吗？现在，驾车启程！"教师和幼儿一起两手捏着报纸做为方向盘，随着音乐节奏的变化驾车，慢的地方开快车，快的地方上开慢车。

2.基本部分-练持物快跑

（1）传授游戏玩法

--师："现在展开火炬手选拔赛的第一个比赛--火炬接力赛。"交代游戏玩法。六路纵队分为三队面对面俯卧，距离20米左右。游戏已经开始，每队马头幼儿拿著"火炬"跑到对面把火炬交予对面的小朋友,自己排在队尾,这样依次展开，先跑完的队为胜。

（2）展开比赛。

（3）再次展开比赛，减少比赛的难度，例如在路上置放一些障碍（将报纸卷曲毕征等），建议幼儿在路上一定必须绕开障碍。

（4）小结，给获得胜利的队派发"火炬手"标记。

3.完结部分

师生共同驾车回家。

活动延展：

回家以后和爸爸妈妈想一

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