小班体育教案《赶小猪回家》

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小班体育教案《赶小猪回家》幼儿小班体育活动教案《赶着小猪回家》

【活动目标】

1、是谓物控球跑走，可以跑“S线”绕开障碍物并将球赶往选定地点。

2、晓得采用恰当的方法持物控球。

3、能努力完成任务，具备不怕困难的品质。

【活动准备工作】

1、农场的场地布置。

2、人手一个皮球、人手一根棒球棍。

3、背景音乐三首。

【活动过程】

一、熟识场地，律动热身。

1、律动热身，播出《欢乐小猪》音乐，练活动四肢和腰部。

2、重新认识农场，熟识活动场地。（桥洞，独木桥，泥坑小路，猪圈等）

二、提供更多材料，游戏积极探索练。

1、手推球——体验控球。

（1）初次练在直的路面上手推球。

情境引入：农场马上就要改建了，猪妈妈期望我们帮忙小猪自学本领，使小猪能独自一个人生活。

明确提出控球建议：小猪还不大，就可以在地上滚来滚去，恳请小朋友轻轻的回去猪圈领有一头小猪回去，看一看谁能使小猪听到你的话。

小结：你就是怎样使小猪听到你的话的？

（总结控球的方法，使幼儿初次体验球感、球性，唤起幼儿对球的兴趣，鼓励幼儿在游戏中逐渐辨认出，（屈老师）发推小猪的力量无法太小，必须东站在小猪旁边发推着它的屁股跑）

（2）再次练在相同的场景上手推球。

师率领幼儿熟识游戏场景：控球扣过山洞，走到独木桥，绕开泥坑小路。

小结：萃取恰当控球的方法。

2、厉害赶球——持物控球。

幼儿自定游戏场景，练持物控球的本领，教师巡回演出指导。

小结：你就是在哪里学本领的？研习的什么本领？你就是怎样使小猪听到你的话的？

3、厉害赶着球跑“s”线——提高控球难度。

分组竞赛，提高练：幼儿分为四组，跑“s”线绕开障碍物，把小猪安全送来回家，锻炼身体幼儿的集体观，体会集体运动的欢乐。

三、情

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